学生之友(小学版)(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/8 字体：
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长春高新区东方红小学
小学数学生活化教学的实践与应用
卞海燕小学数学教学中基本活动经验的教学尝试
高银庆创设情境激活思维,提高数学有效教学
龚士慧小学生数学思维能力培养
华庆华培养学生数感教学策略探索
康萌媚生活中的数学更能扣人心弦——陶行知“生活教育思想”在小学低年级数学教
李松华丰盈个性,彰显生命的活力——浅谈小学数学课堂教学的生态化建构策略
钱泺妃对小学数学课堂教学走进生活的实践探究
周敏小学数学教学中学生数学思考能力培养的策略
王飞自我提升 读懂儿童——小学数学模型思想教学策略小议
郭海娟《公平性》教学片断及思考
高秀梅集体备课见实效
陈淑兰小学生两种重要数学思维能力培养的思考
高迎传例谈数学课堂中培养学生的创新能力
顾康荣论小学数学教学中学生探究能力的培养
李兴亮如何培养学生的“口算能力”
秦周峰引导学生发散思维 引领学生健康成长
施斐斐让学生徜徉在反思的海洋里
王佳燕多媒体是数学课堂的增色剂
钟桂林关于小学数学课后作业的思考
杨云梅谈小学数学教学中学生能力的培养
袁艳凤咬准目标,准确定位——对当前小学数学教学一些思考
张华试论小学数学课堂挑战性教学情境创设
赵莉莉例谈小学生数感的培养
朱巧兰对农村小学生数学预学现状的分析与思考
郭庆谊对预设与生成的追问与思考
卢月琴数学教学莫要忽视阅读
张翠琴探索小学数学生活化教学
曹小虎让数学课堂散发着“生活”的气息——谈如何实现数学课堂的“生活化”
陈燕芬直面“错误”:让学生思维在纠错中提升
龚云华小小数学活动室,成就梦想大舞台——例谈如何让小学分数乘法计算妙趣横生
郭依芹实施创新性教学 培养学生创新学习能力
何小玲让数学课堂因探究而精彩
李凤珍构建动态课堂 实施有效教学
李海梅让数学实践活动课灵动起来——浅谈如何上好小学数学综合实践活动课
刘海萍发挥教师主导作用打造小学数学高效课堂
彭建彬 吴娟问题意识的培养让数学课堂灵性绽放
孙惠蓉乒乓中的趣味数学——单循环赛和淘汰赛的教学设计
万再华谈游戏教学在小学数学课堂中的应用
王海燕“融错”载过万重山,柳暗花明又一村
杨传梅把握“问题解决”过程,发展学生数学能力
佘友梅用智慧点亮数学课堂
朱贤辉让生活气息洋溢在数学课堂——谈《确定位置(一)》的“生活味”
连晓梅让快乐成为数学课堂的主旋律
谭海霞数学课堂呼唤学生的主动参与
赵凌燕让我们一起走进高效课堂
丁佐锋浅谈小学数学“有效”教学手段的运用
高士海“生成”因“预设”而精彩
蒋秀云谈激励性评价语言在数学教学中的运用
林金山精彩只在回头间
马晓敏小学数学中应用型问题的教学思考
汤剑兰导学式教学方法在小学数学中的应用分析
王瑞凤在数学练习课中如何提高有效性
朱莉如何把学生带入“敞亮”的数学境界
宗桦有效设计练习 提高练习效度
沈安鸿数学活动面向生活 丰富学生的活动经验
王留琴提高小学生运算能力的六大策略
谢新华寓数学教学于生活
邹彩云阅读教学在小学数学教学中的应用初探
郁晶晶善待错误 点石成金
郑小敏对小学数学思想方法的培养探究
蒋太灵如何提高小学低年级学生体育课注意力
吉猛新理念下的小学体育有效教学探索
林惠玲小学体育课中的素质教育
陆云雨探索体育课吸引学生的途径
陶孝利论小学体育课堂教学实践方法及研究
王常友 王婕浅谈如何在体育教学中培养学生创新思维和创新能力
徐蓓浅析农村小学体育发展现状和对策
庄福星谈音乐课堂“唱”“读”的评价艺术
许燕多媒体在美术教学中的作用
陈慧君试述在音乐课堂中如何提高学生的参与性实践性
李可探索有效的音乐教学评价
潘岚优化美术作业布置 提高美术教学实效
戚晓艳智慧评价,让学生体验成功的喜悦——浅谈在小学美术教学中如何评价学生的
王晶晶刍议小学美术课堂教学质效的提高
曹瑞芳小学舞蹈艺术在素质教育中的作用探讨
杨慧敏培养小学低年级学生音乐欣赏能力的尝试
杨敏让学生在活动中学习美术
章丽剑动态生成 绽放音乐课堂流光溢彩
郑雅琴浅析中小学美术课中德育的渗透
周翔小学音乐教学中渗透舞蹈教学的益处
朱敏促进农村幼儿良好行为习惯养成的研究
沈燕静低年级倾听习惯养成教育研究
陈洁基于新形势下提高小学科学课堂教学的有效性分析
姜扣兵浅谈小班幼儿生活自理能力的培养
姜丽平培养幼儿学习数学的兴趣
林玲幼儿园一日活动中减少消极等待现象的实践研究
沈斐“七联动”培养农村幼儿良好公共空间行为习惯的实践研究
沈王萍多园区幼儿园放手管理的策略
蔡桂班主任应主动参与孩子的心理健康教育
王教新小学科学课堂教学中教具使用的“四个给力点”
吴仁钢在反思性教学中促进专业成长
赵青松试探提高幼儿语言运用能力的方法
曾丽芳温暖
论文QQ81995535 林静娴我的启蒙老师
林静你快乐,所以我快乐
谢江扬我的理想
王书冰
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