新作文(中学作文教学研究)
来源：本站原创 更新：2017/2/11 字体：
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先求入格 再谋发展
张东萍“不说‘人’话”面面观
崔国明让作文教学回归原点
论文QQ81995535 代保民 丁雪梅高中记叙文写作教学路在何方
朱元勇如何写出真情实感——“生命的旅途有你真好”作文讲评案例
胡志金同品喜怒哀乐 共享人世繁华——记叙文素材拓展之法
韩慧贤《本命年的回想》教学案例
陈波以阅读激发情感——《生命与和平相爱》阅读课教学案例
满滢由实入虚 以形写神——《埃菲尔铁塔的沉思》教学设计
邹小千研究写作方法 指导学生仿写——我的一堂写作辅导课
岑晓泉利用教材指导学生“繁笔”一例
田爱华分层设计 人本体现——以“微笑”为话题的作文指导课教案
朱碧玉读美文 寻仿点
叶乃初缓视微吟细思量 虚心涵泳滋味长——文学类文本(写人散文)阅读题例谈
江雪松命题作文“凝视崇高”导写
胡善国材料作文“跛脚老汉与孩子”写作示例
何传跃“审视传统文化”新材料作文导写及例文
邱冬梅 姜有荣拿捏分寸把握尺度 两面兼顾突出重点——议论文“方”与“圆”导写
胥兰“我们忽略了的……”导写及例文
陈梅 程必荣材料作文“洗礼”不同等级构思示例
黄献华巧手点得金玉来——社会热点类素材的运用技巧
王学华将作文教学融入阅读教学——仿写《我的四季》
张永飞生活多智慧 素材需采撷
李传鹏“观点类”材料作文高分思路初探
丁永辉如何看待作文题中“引言”的意义
夏云陶新材料作文还有“最佳立意”一说吗?——兼谈新材料作文之“新”
张广祥2013年中考满分作文解读与鉴赏
刘腾辉新材料作文写作的常见误区及其规避策略
施仁港夯实基础 突出重点 形成能力
高建山思维品质,考场作文写作的CPU
任泽寿作文评分原则不能代替作文评分标准
朱立新2013年高考作文题多维透视
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林清峰 戴立良从佛教影响看陶潜
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侯海阳今天,我们应该如何当爸爸?
王淦生山水人生
安志鹏苍苍蒹葭
何宏祥随笔二则
陈孝荣言简意丰 有的放矢——浅谈如何“美化”议论文中的叙事材料
朱黎俊平淡文字“变身”织锦华章
吴海燕描出神采 写出个性——浅谈“个性”记叙文
朱阳慧片段组合 巧构作文
张伟艺术写“真”,记叙文方能引人入胜
凌志跌宕起伏 扣人心弦
黄松海把写作创意从模糊引向清晰
余锦彬“无聊”中的“找”,究竟指向什么?——对一篇高考模拟作文的分析和思考
黄硕回环反复法运用的误区
宋连阅读教学始于文本细读
唐惠忠从“角度创新、表现个性”看作文创新
何伟初中语文文本解读与教学预设
黄俊浅谈作文场的建构
曹然弱纽带 大作用——“六度分离”理论在语文教学中的应用
董月红阅读并写作着
李晓奎高中作文教学要在“活”字上做文章
谈丽群“逆向运思式”构思方法训练指要
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