《开放教育研究杂志》2006年05期快速投稿时间

对话与发展
中原;
美国论文QQ81995535 远程教育:阿波罗模式——访阿波罗国际公司前中国区营运总裁胡继旋博
魏志慧;黄复生;
成功协同教育的四大支柱
南国农;
教育现代化:理论与技术的对话——教育学原理与教育技术学两大阵营的对话
杨小微;金学成;杨帆;
多元对话中的教育技术创新发展——首届全球ET学术峰会综述
吴战杰;顾小清;
中国电大系统的危机与对策
蒋立文;经贵宝;
论中国电大远程教育的可持续发展
余善云;
基于建构主义的网上学习策略研究
王晓红;
网络教学模式“本土化”的调查与思考
宋新芳;刘成新;
美国马歇尔大学网络教育的组织管理及思考
方柏林;刘常庆;
远程开放教育立体化教学资源建设刍议
林晓英;
应用技术培养反思性学习者(英文)
罗宾·梅森;
CSCL实时交互效果影响因素的实证研究
朱伶俐;刘黄玲子;
网络协作学习中的社会网络分析个案研究
胡勇;王陆;
远程教育学位论文的元分析研究
李娟;张鑫;
概念资源图创作系统CRMAPS的设计和应用
倪春雨;肖君;
基于P2P网络的虚拟大学城的构建
凌波;孟萍;王君;茅渝锋;
远程学习者学习动机测量工具的编制与应用
王迎;彭华茂;黄荣怀;
网上学习小组特性的研究
肖俊洪;
面向学习者的数学问题解决教学设计——信息技术与数学课程整合的视角
王光生;
谈WebQuest在英语教学中的应用和设计策略
夏甘霖;
英语教学中小组协作学习模式探析
吴锦帆;
职业与事业
路新民;

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对话与发展

美国 论文QQ81995535 远程教育:阿波罗模式——访阿波罗国际公司前中国区营运总裁胡继旋博

成功协同教育的四大支柱

教育现代化:理论与技术的对话——教育学原理与教育技术学两大阵营的对话

多元对话中的教育技术创新发展——首届全球ET学术峰会综述

中国电大系统的危机与对策

论中国电大远程教育的可持续发展

基于建构主义的网上学习策略研究

网络教学模式“本土化”的调查与思考

美国马歇尔大学网络教育的组织管理及思考

远程开放教育立体化教学资源建设刍议

应用技术培养反思性学习者(英文)

CSCL实时交互效果影响因素的实证研究

网络协作学习中的社会网络分析个案研究

远程教育学位论文的元分析研究

概念资源图创作系统CRMAPS的设计和应用

基于P2P网络的虚拟大学城的构建

远程学习者学习动机测量工具的编制与应用

网上学习小组特性的研究

面向学习者的数学问题解决教学设计——信息技术与数学课程整合的视角

谈WebQuest在英语教学中的应用和设计策略

英语教学中小组协作学习模式探析

职业与事业

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