《新作文(教育教学研究)杂志》2011年02期是教育职称核心吗

作文评改境界
曹韧;
让创新精神走进初中语文教学
顾凤珠;
成才应知学
连刘琴;
新课标下的作文多角度辅导
李敏;
新课程背景下的语文个性化作业设计
班小玲;
让想象为学生作文插上翅膀
谭高平;唐凤华;李秀容;
行文之美字字传情——由字形入手,细品《登高》首联
赵丽君;
淡化刻意指导强化随意练笔
方计生;
浅议小学生课外阅读
温玉兰;
浅析初中语文阅读教学
赵腊梅;
祥林嫂对命运的抗争
贺晓霞;
和谐——小学语文课堂教学的追求
顾丽明;
作文教学之我见
张会良;
让个性走进语文课堂
魏修喜;
新课程改革下的语文作业观
班富景;
善于指导点评激发习作热情
林丽娟;
写作面面观
李志强;
高考作文评分的四个梯度
傅润祥;
立足生活提高解决问题的能力
张木新;
对比实验——培养学生思维能力
崔建萍;
浅谈信息技术与数学教学整合的几点优势
蔡庆军;
浅谈数学教学中的提问艺术
李远;
浅谈在初中化学教学中开展情感教育
梁兴平;
初中物理探究式学习体会
刘学凯;
运用实验导入法助物理课出彩
康忠生;
多媒体技术在物理课堂教学中的应用
王宝义;
关于学法指导的新思考
韩凤琴;
浅谈小学数学体验教学
张巧文;
谈学习数学的方法——初中第一节数学课上的讲话
成晓成;
初中化学用语教学的探索
田爱泽;
给予学生的“数学”
任海花;
远程教育在农村小学的应用
毕大萍;
初中英语新教材教法探析
乔晋红;
新课标下的自能读书
张立;
英语单词高效记忆法
赵赛阳;
农村英语教学之我见
冯文军;
初中英语教学之题目讲解
俞玉琴;
初中英语Go For It教材的教学探索
朱慧娟;
浅谈英语教学中的创新教育
李桂菊;
高中英语教学中的情感教育
李欣菊;
浅谈思维导图在初中英语教学中的应用
陈皑莎;
高考中定语从句的综合考察
王学坤;
农村英语教学反思
陈远高;
创建有特色的英语课堂教学
季云琴;
如何提高政治课堂教学效率
申晓芳;
利用课本培养学生的历史阅读能力
周红霞;
谈高中思想政治课举例的艺术
成国强;
农村学校如何提高地理课堂教学效果
刘仁杰;
在体育课堂培养学生合作学习的能力
朱旭云;
浅谈少儿舞蹈教育
郝小英;
美术教学中的“五多”讲课法浅谈
骆向宁;
提升美术课堂教学效率之我见
李云峰;
体育对培养学生健康情感的作用
张小霞;
试论素材在小学作文教学中的重要作用
尚蔺卿;
高考作文冲刺教学
赵天庆;
读出感情,读出思考
潘淑珠;
给予学生自主学习的最佳氛围——创设情境
金留珍;
养成读书习惯营造书香校园
王建玲;
谈多媒体在语文教学中的应用
王占永;
语文教学如何做好“拓展与延伸”
于洁;
浅谈多媒体在语文教学中的优势
高晓芸;
激发写作兴趣提高写作水平
魏小成;
构建大语文课堂培养创造型能力
陈同洋;
如何做好语文听说读写能力与生活的衔接
林丽华;
让学生享受“问”的权利
宋晓春;
朗读在语文教学中的作用
刘淑荣;
浅谈文言文教学方法
邓志斌;
考场作文如何打草稿
冯建芳;
试论如何上好语文活动课
蒋晓平;
初中作文教学闯四关
张仙梅;
初中写作教学的分类教学
郑丽瑞;
小议绿色电子与电子行业未来
张瑞平;
日记与写作
潘成凤;
电教媒体让学生爱上了作文
吴红云;
小学数学应用题教学之我见
魏正铁;
发挥多媒体在思想品德课堂中的德育功能
陈岩峰;
谈语文课改教学中的感动
吴深湖;
农村初中作文教学漫谈
王身能;
浅谈中年级段的教学
林琼华;
从学生作文内容谈教师的专业化建设
边慧;
提高职高学生的作文能力的策略探究
程春燕;
历史课如何激发学生兴趣
邱秀云;
浅谈高中语文的“开放式”教学
严萍;
语文教学中思想教育的拓展
程银杰;
浅谈一年级识字的教学方法
杨宗涛;
浅谈语文教学中的读法选择
温萍;
让生活融入数学创新
徐秀俊;
源于生活因材施教——农村习作教学有感
刘三全;
对高中作文教学的几点看法
严建梅;
怎样上好数学课
胡建军;
新课标下中学信息技术教师的教学策略
贺彩玲;
如何提高课堂有效性的思考
张晓红;强变青;
做感受生活的富有者
宗丽;
化学实验是否需要研究
刘剑军;
浅谈数学课堂中的生活问题
王维忠;
在化学教学中培养创新精神的策略
李海萍;
在阅读教学中如何培养学生的语感
叶其甫;
如何培养小学生的数学语言
李丽花;
数学兴趣与信心的培养
冯琦娟;
小学阅读教学中的审美教育
孙金丽;
青少年良好品行的形成主要靠学校教育
陈浩;
小学生自信心培养策略浅谈
施春美;
浅谈初中作文教学思维能力的培养
瞿波业;
浅谈培养学生学习法律基础知识的兴趣
米印芳;
浅谈观察积累能力的培养
李玉;
大学语文教学的若干建议
张支华;
培养学生自主阅读习惯
张会莲;
让学生喜欢你的几个小窍门
张风芸;
小纸条大学问
蒋丽;
数学教师理应具备的几种视角
杨梅芳;
用爱给学生撑起一片蓝天
张新胜;
当教师不妨多一点豁达自信
赵志杰;
关爱学生从“心”开始
李凤志;

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让创新精神走进初中语文教学

成才应知学

新课标下的作文多角度辅导

新课程背景下的语文个性化作业设计

让想象为学生作文插上翅膀

行文之美 字字传情——由字形入手,细品《登高》首联

淡化刻意指导 强化随意练笔

浅议小学生课外阅读

浅析初中语文阅读教学

祥林嫂对命运的抗争

和谐——小学语文课堂教学的追求

作文教学之我见

让个性走进语文课堂

新课程改革下的语文作业观

善于指导点评 激发习作热情

写作面面观

高考作文评分的四个梯度

立足生活 提高解决问题的能力

对比实验——培养学生思维能力

浅谈信息技术与数学教学整合的几点优势

浅谈数学教学中的提问艺术

浅谈在初中化学教学中开展情感教育

初中物理探究式学习体会

运用实验导入法助物理课出彩

多媒体技术在物理课堂教学中的应用

关于学法指导的新思考

浅谈小学数学体验教学

谈学习数学的方法——初中第一节数学课上的讲话

初中化学用语教学的探索

给予学生的“数学”

远程教育在农村小学的应用

初中英语新教材教法探析

新课标下的自能读书

英语单词高效记忆法

农村英语教学之我见

初中英语教学之题目讲解

初中英语Go For It教材的教学探索

浅谈英语教学中的创新教育

高中英语教学中的情感教育

浅谈思维导图在初中英语教学中的应用

高考中定语从句的综合考察

农村英语教学反思

创建有特色的英语课堂教学

如何提高政治课堂教学效率

利用课本培养学生的历史阅读能力

谈高中思想政治课举例的艺术

农村学校如何提高地理课堂教学效果

在体育课堂培养学生合作学习的能力

浅谈少儿舞蹈教育

美术教学中的“五多”讲课法浅谈

提升美术课堂教学效率之我见

体育对培养学生健康情感的作用

试论素材在小学作文教学中的重要作用

高考作文冲刺教学

读出感情,读出思考

给予学生自主学习的最佳氛围——创设情境

养成读书习惯 营造书香校园

谈多媒体在语文教学中的应用

语文教学如何做好“拓展与延伸”

浅谈多媒体在语文教学中的优势

激发写作兴趣 提高写作水平

构建大语文课堂 培养创造型能力

如何做好语文听说读写能力与生活的衔接

让学生享受“问”的权利

朗读在语文教学中的作用

浅谈文言文教学方法

考场作文如何打草稿

试论如何上好语文活动课

初中作文教学闯四关

初中写作教学的分类教学

小议绿色电子与电子行业未来

日记与写作

电教媒体让学生爱上了作文

小学数学应用题教学之我见

发挥多媒体在思想品德课堂中的德育功能

谈语文课改教学中的感动

农村初中作文教学漫谈

浅谈中年级段的教学

从学生作文内容谈教师的专业化建设

行文之美字字传情——由字形入手,细品《登高》首联

淡化刻意指导强化随意练笔

善于指导点评激发习作热情

立足生活提高解决问题的能力

养成读书习惯营造书香校园

激发写作兴趣提高写作水平

构建大语文课堂培养创造型能力

源于生活因材施教——农村习作教学有感

小纸条大学问