《新作文(教育教学研究)杂志》2011年11期统计源教育核心论文

引领学生徜徉于书的海洋——小学语文课外阅读实施策略
曹智勇;
一封家长的来信
马莉;
“点”“线”并济 “序”“量”相生——谈“主问题式”教学设计方法与
余燕;
由词语入手,培养低段学生阅读能力
姚凤荣;
让想象奏响课堂生命的乐章
黄晓微;
生态化写作在高中作文教学中的运用
倪丽;
跟名师学解释词语
周志华;
作文教学重在诱导学生对生活的悟
杜运师;
以生活为本以学生为本——小学生作文教学的思考
李素敏;
开启智慧的天窗让个性在实践中飞扬
陈慧;
立足课外阅读促进学生成长
李彦;
返璞归真,还语文课真貌
罗永刚;
浅谈朗读在小学语文教学中的作用
李瑞刚;
作文教学应做好批改记录
刘云;
立足古诗教学培养学生语感
罗晓红;
作文教学要走出课堂
冒小春;
尊重孩子,说不定能造就一个天才
李玮;
作文教学中培养学生的创新能力浅探
陈永婷;
语文教学要坚持“四育并举”
王继芬;
生活才是作文的不竭源泉
陈桂英;
作文教学的核心是人文性与工具性的统一
庞姝;
让阅读期待在语文教学中璀璨生辉
陈乐;
构建高效作文升格课
钱继华;
走进生活,让学生写出属于自己的作文
王伟伟;
凸显亮点让作文生辉
孙岩;
日积月累循序渐进
董梅;
教学改革中的语文课堂
苏旭升;
用真情叩响学生写作之门
李群;
寻踪美点、感悟意境
郝艳艳;
弥补教育缺失持续发展能力
马其强;
浅议语文教学中的德育渗透
李正霞;
谈谈小学语文实践活动课
唐弟飞;
让小学语文教学走向儿童文化
王雷;
《几何画板》在高中数学教学中的应用
田德强;
如何培养学生的物理猜想和创新精神
胡海棠;
导数在不等式中的应用
李旭金;
高中数学中求最值的几种题型及其解法
王思;
数学研究性学习
张晓萌;
浅析运用探究性学法学好生物课
吴转华;
高中生物教学的现状及对策
樊红梅;
探究感应电流的产生条件
谢瑛;
让学生走进生活感悟数学
张梅;
农村高中化学教学创新思维的挖掘
莫声伟;
在中职化学教学中实施素质教育的体会
田秀萍;
数学课堂教学中设置悬念六法
陆中;
运用运算定律简算的几个误区
李雄志;
研究性学习在教学中的运用
李天琼;
多种方式培养数感
陈少芬;
优化数学课堂结构提高课堂教学效益
陈传员;
高中化学课导入方法浅见
魏小芳;
关注学生发展,提高物理教学实效
谢直红;
让数学贴近生活让生活走进数学
林源;
构建小学数学高效课堂的几点做法
崔俊汇;
关注重点进行分层教学
涂建刚;
关于乙酸乙酯制备实验的探究
黄燕;
从水之旅谈起
黄保明;
浅谈如何提高实验加试训练的成效
李庆;
低年级学生数学兴趣的培养途径
徐进兰;
如何在高中生物教学中正确运用比较法
蔡鲜;
浅谈物理实验探究式教学方法
刘继国;
《自然界的水》简析与教学建议
杨新华;
金属性与非金属性的判断标准
许俊友;
素质教育要体现在物理教学的各个环节
李红伟;
多媒体在物理实验课中的作用
宋永胜;
高中英语文本解读策略初探
汤如琴;
素质教育在英语教学中的重要性
许亚兰;
初中英语阅读课中如何实施“任务型教学”
张艳;
农村英语教学的探讨
牛秀梅;
浅谈职高学生英语阅读能力的培养
李芳;
常常反思,不断改进——八年级英语课堂教学反思
刘雁;
在英语课堂上“绽放”和谐之花
高文华;
抓好初中英语教学起始“工程”
马建伟;
中职英语课堂有效教学策略探究
朱旦生;罗文亮;
如何进行初三英语复习课教学
徐爱伟;
研究性学习高中英语的必要性
曹亚锋;
如何创新英语语法教学
魏亚丽;
“读”出一片好风景——浅谈小学英语朗读训练的有效策略
邱小凤;
浅谈如何提高学生的英语听力能力
赵久泽;
高中英语阅读教学的思考
孔鸿斌;
初中学生英语学习兴趣的培养
武海燕;
让音乐点亮英语教学
苗建佳;
中学英语教学的功利性教育浅谈
田云辉;
高中英语课堂巧导入
师长伟;
浅谈英语课堂教学提问
谢杏丽;
英语教学中如何转化差生
俎冰;
浅谈英语课外作业设计
蒋亚红;
多措并举培养学生政治学习兴趣
高荣;
运用生活实际提升思维能力
翟晓慧;
思品课中学生学习兴趣的培养
吴景武;
浅析如何提升历史课堂教学的有效性
林光跃;
高考艺术生历史复习教学心得
李琳;
高中思想政治课“开放型教学法”初探
严建梅;
初中地理教学的提问艺术
岳爱华;
高中地理实际能力的重要性
黄胜文;
羽化成蝶,实现课堂的轻盈飞跃
孙玉红;
政治课教学中时政运用之我见
李姗姗;
如何学好高中政治
赵群发;
深化课堂改革培养思维能力
陈建红;
中学政治教学中如何培养学生“说”的能力
戴慧敏;
浅议冠心病一级预防的策略
高原;
关于在体育教学中加强学生个性培养的建议
魏贺功;
对现行高中体育教学的几点思考
李进;
浅析传统音乐在音乐教学中的传承与熏陶
孙雪丽;
浅谈动画片在小学音乐课中的作用
孙艳蕾;
农村小学音乐教学现状的思考与对策
陈涛;
训练中学生篮球跳投技术浅谈
罗治坡;
如何提高高中美术课堂效率
段西兰;
粗探罗恩菲德理论在儿童美术教育中的应用
王芳琴;
农村小学生美术学习兴趣的培养
石艳;
走进“务实”教学提高美术课实效
朱媛媛;
让音乐点缀小学语文课堂
孙珊;
提问在中学体育教学中的作用
李英豪;
浅谈体育课中的批评
杨尚信;
新课程对中学音乐教师素质的要求浅谈
杨碧玲;
搞好阅读教学提升写作能力
嵇怡;
改变教学模式注重分层次教学
王朝成;
语文教学中渗透创新教育的几点做法
郁永光;
“激发兴趣”在语文教学中的应用
田丽华;
加强文言文阅读训练养成良好的学习习惯
潘仙娣;
语文教学中迁移能力的运用
李建平;
学生写作与课外阅读
李艳芳;
巧妇难为无米之炊——浅谈中学作文的取材
龙晓飞;
浅谈数学课堂的提问艺术
廖辉茂;
浅谈语文艺术的应用
胜云鹏;
浅谈语文学习方法
张站奇;
让初中数学“现代化”
钟争艳;
中学作文的本质和方法
常斐;
浅谈新课程理念下信息技术课的教学评价
李军;
注重学生的有“感”阅读
张秀琛;
低年级识字教学的几种方法
朱萌;
培养学生口语交际两法
戴敏;
课堂提问艺术三点谈
全勇;
浅谈小学语文教学中的自主学习
田洪艳;
传授精要、好懂和有用的写作知识
陈学恩;
个性化阅读之我见
陆杰;
语文教师在教学中应扮演的角色
甘萃虹;
追逐一个永远的梦
赵莉;
小议作文教学发散思维训练
杨柳;
放飞心灵飞扬个性
杨汝龙;
创新作文扬我个性
郑静;
学习兴趣培养之浅见
邵连朵;
注重体验性学习提高化学课堂效率
王永利;
让小学数学复习课条理化、系统化
钱龙;
只有培养语感才能提高素质
黄明昌;
数学教学中注重阅读的功效
郑国华;
浅谈语文教学理念和课堂教学方法
王军英;
培养口语交际能力的几种方法
何霞;
小学低段口语交际课导课三法
刘飞;
广告使语文教学更加精彩
王锦丽;
文言文背诵之技巧
杨冬梅;
浅探引发幼儿学习动机的措施
侯荣堂;
教师,请稳住你的课堂阵地——浅谈新课标理念下语文教师如何进行教学
周恒菊;
初探提高学生自主探究能力的途径
李杭华;
如何有效地指导学生写作
张彩霞;
如何引导学生写出真情
毛武强;
浅析学习困难学生的成因及矫正
张建兵;
对实施初中语文素质教育的思考
韩洪林;
高中英语词汇教学探讨论文QQ81995535
虞孔奔;
高中语文教师如何应对新课改
司马双利;
我是如何实施合作教学的
王章艳;
如何提高低年级的情感朗读
温玉兰;
如何让素质教育在课堂开花结果
樊改平;慕志伟;
关于小组合作学习中学生角色定位的思考
熊传高;
在读写教学中培养学生的想象力
李胜;
高中语文课外阅读评价机制初探
冯澜;
如何为中职学生自主管理实践活动做好服务
方新月;
教学中如何训练学生的创造思维
彭尔润;
高中生物教学如何增强学生学习兴趣
程克亚;
初中文言文教学初探
赵小悦;
如何提高小学生作文水平
黄俊丽;
小学语文课堂如何进行生活化教育
赵志霞;
作文教学中如何突出学生主体意识
王会莉;
如何在语文教学中培养学生的人文素质
任迎明;
农村小学顽童学习优势的解构
唐小梅;
提高农村小学语文教学效率浅探
杨琼;
佳作有法妙笔生花
付振国;
农村小学汉语拼音教学有效性的尝试
刘爱华;
怎样在中学体育课堂中营造和谐氛围
王向飞;
高职语文应注重培养学生的创新意识
于芳;
浅析会计专业学生素质培养策略
王少坤;
小学生阅读能力的培养路径探析
李静;
在教学中成长
陈少青;
浅谈数学教学中创新能力的培养
邢永安;
从中考数学谈创造性思维的培养
廖建萍;
快乐学习健康生活
郭岔珍;
培养学生语感提高审美能力
李梅;
在数学教学中培养学生的学习能力
杜建超;
高中语文教学应培养学生的情商理念
腾晓惠;
浅谈中学生语文自学能力的培养
李静延;
如何培养中职学生的创新能力
邱芬;
如何培养学生的数学应用意识
郭颖嘉;
语文教学应重视情感培养
陈天凯;
如何培养学生的课文复述能力
张金荣;
浅谈如何提高中学生的语文阅读素质
李小青;
谈小组合作学习中小组成员能力的培养
时吉梅;
化学教学怎样培养学生创新意识
杨名;
学生独立思考能力的培养
李英;
让学生主动参与的教学方法初探
梁俊丽;
再议职业教育中的实践课教学
张巨文;
试论企业理念在企业发展中的地位和作用
尚云鹏;
浅析盲童的心理保健
胡丽琼;
社区教育在培育生育伦理观中的功能与作用分析
王丽娜;
浅谈农村德育工作的开展
高洁琴;
大学生自杀的成因分析及防治
王晓炜;
关于龙舞的文化缘源及文化内涵
汪曙强;
浅谈如何做好高中图书馆管理员工作
闫改连;
仁怀市怀阳洞溶洞群旅游文化开发
杨天美;
高中生自我阅读的现状分析与思考
李旭;
激情教育在中学语文课堂教学中的应用
黄天茂;
教师下水作文是作文教学的必备品
尚晓东;
试论数学的问题解决教学
郭艳萍;
信息技术教育为农村教育教学注入一股活水
孙彩云;
浅谈提升写字教学有效性的策略
叶雪静;
在生物教学中渗透环境教育
万丽华;
浅析新课改下的高中英语“情”“趣”教学
赵莹莹;
心理健康教育的本质是自我教育
张丽芳;
阅读教学的对话策略
陈林静;
浅议旁白的作用
宋养生;
在教学中渗透数学思想方法
廖翠兰;
构建高效课堂初探
刘建林;
初中物理课堂活动之我见
李起昌;
开放式写作教育的思考
张秀莲;
在轻松愉快、有趣味的学习气氛中进行美术教育
肖珺;
浅谈物理有效课堂教学
陈太红;
有效教学与英语说课
朱娇敏;
让阅读带动学生自主学习
陈秀平;
论新课程下的数学教学
陈春梅;
数学课堂应引导学生学会倾听
万延忠;
浅谈高中生物实验的重要性
黄江华;
数学教学中应抓住“数学思考”
王文转;
细节决定成败
许洪姝;
如何引导小学生有感情地朗读课文
李静;
问题数学的研究
马志华;
问渠哪得清如许为有源头活水来——如何对小学生进行口语交际训练
刘家磊;
学生习作重在激发写作兴趣
贺孝乔;
创设愉快情景,激发学习兴趣
李丽;
引导学生在生活中学习写作
苏旭升;
初中生也应进行口语教学训练
王家远;
别把孩子教育成两种小动物
吕琳琳;
如何提高小学生课堂学习效率
李利利;
赏识教育要承认差异,尊重差异
庞元元;
让孩子学会竞争
王玲;
浅谈小学语文教学中的审美教育
刘娜;
小学美术教学拒绝概念化
戴敏;
浅论现代美术教师必备的素质
刘玉龙;
我的“小人书”时代
韩慧君;
微笑的魅力
汪荫珍;
爱是教育的核心
李罗湘;
当前学校开展校本教研的桎梏
蔡昶宏;
QQ,小学德育的新阵地
杨荣丽;
用爱心浇灌“奇异果”
赵秀萍;
教师如何与学生打交道
赵俊峰;
亲其师,信其道——班主任工作总结
陈飞余;
如何构建和谐“大家庭”
姚利敏;
让校园动起来
马新春;
化“懒”为“勤”
张云;
浅析如何做好学校管理工程
王双迎;
调皮鬼失踪记
赵化婷;
小花猫变成大老虎
邢咏红;

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引领学生徜徉于书的海洋——小学语文课外阅读实施策略

一封家长的来信

“点”“线”并济 “序”“量”相生——谈“主问题式”教学设计方法与

由词语入手,培养低段学生阅读能力

让想象奏响课堂生命的乐章

生态化写作在高中作文教学中的运用

跟名师学解释词语

作文教学重在诱导学生对生活的悟

以生活为本 以学生为本——小学生作文教学的思考

开启智慧的天窗 让个性在实践中飞扬

立足课外阅读 促进学生成长

返璞归真,还语文课真貌

浅谈朗读在小学语文教学中的作用

作文教学应做好批改记录

立足古诗教学 培养学生语感

作文教学要走出课堂

尊重孩子,说不定能造就一个天才

作文教学中培养学生的创新能力浅探

语文教学要坚持“四育并举”

生活才是作文的不竭源泉

作文教学的核心是人文性与工具性的统一

让阅读期待在语文教学中璀璨生辉

构建高效作文升格课

走进生活,让学生写出属于自己的作文

凸显亮点 让作文生辉

日积月累 循序渐进

教学改革中的语文课堂

用真情叩响学生写作之门

寻踪美点、感悟意境

弥补教育缺失 持续发展能力

浅议语文教学中的德育渗透

谈谈小学语文实践活动课

让小学语文教学走向儿童文化

《几何画板》在高中数学教学中的应用

如何培养学生的物理猜想和创新精神

导数在不等式中的应用

高中数学中求最值的几种题型及其解法

数学研究性学习

浅析运用探究性学法学好生物课

高中生物教学的现状及对策

探究感应电流的产生条件

让学生走进生活感悟数学

农村高中化学教学创新思维的挖掘

在中职化学教学中实施素质教育的体会

数学课堂教学中设置悬念六法

运用运算定律简算的几个误区

研究性学习在教学中的运用

多种方式培养数感

优化数学课堂结构 提高课堂教学效益

高中化学课导入方法浅见

关注学生发展,提高物理教学实效

让数学贴近生活 让生活走进数学

构建小学数学高效课堂的几点做法

关注重点 进行分层教学

关于乙酸乙酯制备实验的探究

从水之旅谈起

浅谈如何提高实验加试训练的成效

低年级学生数学兴趣的培养途径

如何在高中生物教学中正确运用比较法

浅谈物理实验探究式教学方法

《自然界的水》简析与教学建议

金属性与非金属性的判断标准

素质教育要体现在物理教学的各个环节

多媒体在物理实验课中的作用

高中英语文本解读策略初探

素质教育在英语教学中的重要性

初中英语阅读课中如何实施“任务型教学”

农村英语教学的探讨

浅谈职高学生英语阅读能力的培养

常常反思,不断改进——八年级英语课堂教学反思

在英语课堂上“绽放”和谐之花

抓好初中英语教学起始“工程”

中职英语课堂有效教学策略探究

如何进行初三英语复习课教学

研究性学习高中英语的必要性

如何创新英语语法教学

“读”出一片好风景——浅谈小学英语朗读训练的有效策略

浅谈如何提高学生的英语听力能力

高中英语阅读教学的思考

初中学生英语学习兴趣的培养

以生活为本以学生为本——小学生作文教学的思考

开启智慧的天窗让个性在实践中飞扬

立足课外阅读促进学生成长

立足古诗教学培养学生语感

凸显亮点让作文生辉

日积月累循序渐进

弥补教育缺失持续发展能力

优化数学课堂结构提高课堂教学效益

让数学贴近生活让生活走进数学

关注重点进行分层教学

多措并举培养学生政治学习兴趣

深化课堂改革培养思维能力

走进“务实”教学提高美术课实效

搞好阅读教学提升写作能力

改变教学模式注重分层次教学

加强文言文阅读训练养成良好的学习习惯

放飞心灵飞扬个性

创新作文扬我个性

注重体验性学习提高化学课堂效率