《新作文(教育教学研究)杂志》2011年18期教育期刊论文发表

识字生活生活识字——小学生汉字学习生活化的探索
董承英;
系列日记与成长日记的关系
聂闻;
对课前三分钟演讲的教学效果分析
王晓慧;
调控消极心态,提高课堂效率——浅谈语文教学中消极心态的调控
林长轩;
巧教孩子学古诗
高峰;
小变动大精彩——如何让你的作文“锦上添花”
傅玉燕;
古诗教学中的小练笔
刘晓勇;
自能识字主动发展
李娜;胡国新;
让语言带着“趣味”飞翔——谈谈农村低年级口语教学的一点见解
卞海燕;
小学生想象作文指导方法谈
程功文;
让活动为语文教学注入活力
张梅芳;
浅析作文教学中如何让写作快乐
杨明清;
巧用多媒体搞好小学低年级语文教学
郭保良;
语文教学中的审美教育
李忠莲;
有效实践让学生学会写作
卫慧晔;
走进“画”中学语文
刘应来;
浅谈对初中生写作能力的培养
王永红;
谈高中生作文能力的培养
李俊波;
初中语文课堂互动难的根本原因探析
赵计英;
作文教学三步曲
郭琼;
作文创新有策略
宋厚波;
体验,语文课堂因你而精彩
陈慧;
三步搞定语句赏析题
王占锦;
试谈网络环境下的阅读教学模式的构建
付春红;
增强语文高考复习实效必须注意的三个问题
刘华;
试论中学语文教学中的两个“错位”
王明炜;
“懂而不会”现象的原因探析与实践应对
刘雪亮;
关注学生学习过程,促进学生主动发展
李烽;
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
鉴秀杰;
例谈在小学数学教学中让学生自主探究
包国兴;
试论数学概念的学习
罗仁友;
初学几何证明应注意什么
周美军;
让小学数学课堂因调控而更美
顾家秀;
数学课堂引导学生自主学习的探究
陆苗;
教学迷津导航
韩景花;刘象瑛;
关于数学合作学习的做法
牛铁生;王湘云;
组织数学课堂的艺术
刘巨权;
2011年高考物理STS试题赏析
戴秀玲;
判断静摩擦力方向的三种方法
张建喜;
物理教学中科技意识的培养
胡变兰;
高中生物课复习中的“四忌”
徐洪云;
有效课堂教学策略刍议
冯龙胜;
对比教学法在化学教学中的应用实例研究——《一定物质的量浓度溶液的配制
成群;
高中化学课堂结课形式探索
刘明星;
让学生在数学试卷讲评中找到快乐
付明云;
浅谈元素化合物知识复习
蔡成玉;
小学英语复习课的“问题”与“妙策”
朱明瑜;
高中英语导学案教学法初探
肖亚娟;
浅谈新课标下的初中英语教学
张铭明;
感受“身临情景”——浅谈中职英语“情景教学”
牛丽娜;
实现中学英语大班教学的高效性
卢小勤;
浅谈如何训练初中生的英文写作
程蓓蓓;
和谐关系造就高效英语课堂
赵启志;
中学英语课文教学导入的有效方法
张赛赛;
小议高中英语课堂提问技巧
卢志华;
高中政治课与案例教学法
周书越;
浅谈在思想品德课中运用教学情境的体会
尹富强;
浅析发挥地理新教材的优势构建高效地理课堂
万伯美;
地理教学中的能力培养问题
韩枫;
浅谈抓好历史课的知识串联
刘雪梅;
中学政治教师应具备的基本素质
张萍;
古代中国经济的基本结构与特点
魏永志;
历史教学中利用卡片学习纪年法
杨艳艳;
新课程下的高中信息技术教学
黄金龙;
烹饪活动单导学备课三要素
孙国军;
让绘画永远停留在孩子心中
陈锐;
浅谈初中打击乐器教学
骆俊鸣;
让学生在游戏中学写作文
王秀凤;
高中生创新作文教学之我见
李欣慰;
阅读课堂问题教学的若干策略
朱丽颖;
浅谈省略号在培养学生语文素养中的作用
赵红霞;
说写训练应从一年级开始
郝沁芳;
趣字当头乐中求知——汉语拼音字母教学例谈
戴志梅;
让情感在语文课堂里涌动
时良余;
多媒体优化语文教学
吕晓艳;
培养幼儿良好的阅读行为
赵巧红;
合作法是提高小学生写作能力的有效途径
任平安;
让兴趣成为作文教学的活水之源
姜艳玲;
论文QQ81995535 多媒体教学给学生留下想象的空间
李辅明;
高中语文与现代技术的巧妙融合
吕影;
浅谈初中语文开放式教学
陈祝荣;
高中文言文学习方法指导
钟咏梅;
加强师生交流,提高课堂教学效果
谢勋龙;
浅谈机械制图教学中职高生自主学习能力的培养
吴道宏;
新课改高中化学教学之体会
高文立;
新课标下高中数学课堂教学浅析
张明鹤;
浅谈化学中的重点关注、分层教学法
罗正权;
让初中生对生物课感兴趣的方法
韩计萍;
浅谈提问法在高中英语教学导入中的运用
程艳鸽;
浅议如何培养学生的创新能力
陈艳;
因“错误”而精彩
钱光通;
浅谈初中物理起始阶段的教学策略
刘永祥;
浅谈如何提高小说教学效率
石美琴;
如何培养学生的写作兴趣
李新好;
优化中学语文教学让课堂充满活力
郭艳淼;
如何激发学文兴趣
杨世举;
何提高职业中学学生学习语文的兴趣
段斌文;
如何在语文教学中培养学生的创新能力
袁艳鸽;
小学低年级写话教学浅探
钱秀进;
让感情朗读充盈语文课堂
魏兴才;
如何培养学生的学习兴趣
耿巧灵;
浅谈生物教学中创新能力的培养
张广印;
情景教学法在英语词汇教学中的妙用
师长伟;
如何让幼儿在园中快乐成长
赵永萍;
让孩子轻松走出复习“高原期”
封士新;
语文教学中如何培养学生的自主学习能力
陈艳丽;
如何做好思想政治课教学
郭慧琴;
语文教学中如何培养小学生的想象力
张敏;
小学语文识字教学方法创新初探
徐运生;
农村职教中心转化后进生的方法探析
李新民;
扬起自信的风帆驶向成功的彼岸
林娟;
关于在校未成年人违法犯罪的特点、成因及相应对策
尹建生;
红色满园香四溢
侍建伟;
浅议以市场需求为导向的汽修专业建设
石优兵;
如何减少工矿建设对生态环境的影响——以焦煤集团赵固一矿建设为例
牛峰敏;
试论以人为本与法治管理的关系
李国平;
从心开始用心发现——有感于班主任工作中的爱心教育
顾雪霞;
现代教学离不开艺术
邢秀丽;
班级竞争机制的建立和完善
王凤华;
用爱叩开孩子们的心扉
胡磊;
以童心观童心
陈龙;
成功作文三个“放”
向锋;
好习惯益终生
张惠;
谈话的艺术
王晓岩;
微笑的魅力
戴志亮;

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对课前三分钟演讲的教学效果分析

调控消极心态,提高课堂效率——浅谈语文教学中消极心态的调控

巧教孩子学古诗

小变动 大精彩——如何让你的作文“锦上添花”

古诗教学中的小练笔

自能识字 主动发展

让语言带着“趣味”飞翔——谈谈农村低年级口语教学的一点见解

小学生想象作文指导方法谈

让活动为语文教学注入活力

浅析作文教学中如何让写作快乐

巧用多媒体搞好小学低年级语文教学

语文教学中的审美教育

有效实践让学生学会写作

走进“画”中学语文

浅谈对初中生写作能力的培养

谈高中生作文能力的培养

初中语文课堂互动难的根本原因探析

作文教学三步曲

作文创新有策略

体验,语文课堂因你而精彩

三步搞定语句赏析题

试谈网络环境下的阅读教学模式的构建

增强语文高考复习实效必须注意的三个问题

试论中学语文教学中的两个“错位”

“懂而不会”现象的原因探析与实践应对

关注学生学习过程,促进学生主动发展

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

例谈在小学数学教学中让学生自主探究

试论数学概念的学习

初学几何证明应注意什么

让小学数学课堂因调控而更美

数学课堂引导学生自主学习的探究

教学迷津导航

关于数学合作学习的做法

组织数学课堂的艺术

2011年高考物理STS试题赏析

判断静摩擦力方向的三种方法

物理教学中科技意识的培养

高中生物课复习中的“四忌”

有效课堂教学策略刍议

对比教学法在化学教学中的应用实例研究——《一定物质的量浓度溶液的配制

高中化学课堂结课形式探索

让学生在数学试卷讲评中找到快乐

浅谈元素化合物知识复习

小学英语复习课的“问题”与“妙策”

高中英语导学案教学法初探

浅谈新课标下的初中英语教学

感受“身临情景”——浅谈中职英语“情景教学”

实现中学英语大班教学的高效性

浅谈如何训练初中生的英文写作

和谐关系造就高效英语课堂

中学英语课文教学导入的有效方法

小议高中英语课堂提问技巧

高中政治课与案例教学法

浅谈在思想品德课中运用教学情境的体会

浅析发挥地理新教材的优势 构建高效地理课堂

地理教学中的能力培养问题

浅谈抓好历史课的知识串联

中学政治教师应具备的基本素质

古代中国经济的基本结构与特点

历史教学中利用卡片学习纪年法

新课程下的高中信息技术教学

烹饪活动单导学备课三要素

让绘画永远停留在孩子心中

浅谈初中打击乐器教学

让学生在游戏中学写作文

高中生创新作文教学之我见

阅读课堂问题教学的若干策略

浅谈省略号在培养学生语文素养中的作用

说写训练应从一年级开始

趣字当头 乐中求知——汉语拼音字母教学例谈

让情感在语文课堂里涌动

多媒体优化语文教学

培养幼儿良好的阅读行为

合作法是提高小学生写作能力的有效途径

让兴趣成为作文教学的活水之源

论文QQ81995535 多媒体教学给学生留下想象的空间

高中语文与现代技术的巧妙融合

识字生活生活识字——小学生汉字学习生活化的探索

小变动大精彩——如何让你的作文“锦上添花”

自能识字主动发展

浅析发挥地理新教材的优势构建高效地理课堂

趣字当头乐中求知——汉语拼音字母教学例谈

扬起自信的风帆驶向成功的彼岸

从心开始用心发现——有感于班主任工作中的爱心教育