《新作文(教育教学研究)杂志》2012年02期国家级论文期刊目录

高中生写作主体性缺失的反思及对策举隅
顾吟圆;
浅谈如何提高语文课首次教学的有效性
孙丽芳;
封面人物征集启事
本刊编辑部;
写真文做真人——浅谈陶行知教育思想对小学作文教学的启发
蒋骏珺;
给爱另一条出路
张建华;
素质教育理念下语文课优化小组合作学习探索
崔建海;
享受快乐共同成长——浅谈语文综合性学习对教师的影响
闫晓英;
试探指导学生个性写作的策略
陈浩;
将“感悟”进行到底——新课程下感悟新阅读教学
林小云;
凸显作文训练的主体地位
池美芳;
今天,我们教师该怎样备课
高晓艳;
广告宣传对规范汉字的冲击
邵俊奇;
中学生应该写短、快、美的文章
马书亮;
让小学作文不再“冬眠”
李美玲;
让课堂“活”起来
王海梅;
例谈小学低年级语文综合性学习
刘霞;
文言文教学中的“读”
谢明光;
巧用交互式电子白板,丰富语文教学资源
赵春燕;
提高初中语文阅读教学的教学效率
樊家静;
浅谈初中语文课堂教学的提问艺术
彭延山;
“过程”与“结论”比翼双飞
杨艳青;
浅谈新课改下如何提高语文教学效率
李文聪;
随风潜入夜润物细无声——浅谈古诗教学中对学生人文精神的培养
张洁;
高中语文如何开展有效的朗读教学
杨凯;
谈初中生作文能力培养的几个着重点
王庆华;
鉴赏现代诗歌的三个步骤
邱邑琦;
作文教学应重视学生写作心理开发
武志刚;
语文课培养学生思考习惯的尝试
黄敏霞;
正确引导课外阅读培养学生人文情怀
张奕;
从李清照笔下的“花”谈拓展阅读的重要性
李启胜;
创新思维———小学语文教学的拐点
盖志高;
试探让小学语文课堂教学活起来的策略
吴中玉;
增强课程意识达成有效教学——对中职语文课程教学改革的认识
孙艳荣;
浅谈小学语文自主学习
左素霞;
关注链接开辟语文教学新视角
卢旭弘;
促进师生课堂互动——营造“活跃”课堂
沙亮亮;
课堂教学的语言艺术
王明芝;
浅谈三年级小学生起步作文教学
杨文旭;
阅读,从理解词句开始
朱英俊;
巧用修辞格,打造生动亮丽文章
滕国彬;
关于改进中学语文作业本版式设计的思考
杨长战;彭秋英;
浅谈中学语文教学才情展示
曾桂旺;
如何培养小学生作文能力
李蓉蓉;
让小学语文课堂教学“乐”起来
张晓红;
浅谈小学生想象作文的训练方式
张丽;
谈谈语文教学中的个性化阅读
何瑞娥;
用现代信息技术构建“生物Lab”
陈国强;
充分挖掘语文教材中蕴涵的情感因素
何艳明;
语文教学中如何激发学生情感
曾咏鸿;
化学习题教学之我见
李政军;
谈数学课堂上的评语
卞成顺;
初中化学教学探究
李慧珍;
金属与酸反应相似题辨析
王美华;
浅析近年高考数学试题特点
李利华;
“343”教学模式在物理教学中的探索
何军玲;
高中物理教学中实验探究能力的培养
崔梅;
“心理暗示”在科学教学中的应用
曾凤萍;
刍议高中生物课堂教学设计的研究
马勇;
浅谈初中科学课堂教学策略的提升
徐标;
浅谈《基础会计》中的结转
韩翠芳;
谈谈高中化学实验中常见热门考点
王建强;
让幽默走进科学课堂
胡亚飞;
浅谈激发物理学习中的记忆力
罗邦卿;
“阅读材料在”培养学生数学素质方面的作用
霍永娥;
小学数学课堂教学低效性现象及原因
李见;
谈谈高中数学美与高中数学教学
洪道亮;
概念教学如何应用在小学数学教学中
闫素华;
小学数学高效课堂的初探与思考
韩金伟;
浅谈高中化学教学的课题引入
杨秀萍;
谈电教媒体与实验教学
单国光;
专研教材培养高中生英语阅读能力
梁静慧;
解应用题“四说”
张巧英;
如何优化课堂教学设计
陈丽娟;
谈英语教学中对各类学习法的合理利用
韩飞;
浅议英语学习及教学
王海成;
如何构建有效的初中英语课堂——由一节公开课引发的思考
邵晓炯;
如何培养中学生学习英语的兴趣
秦磊;
初中英语词汇教学初探
杨国华;
高中英语教学反思
万学华;
透析农村初中英语学困生的情感障碍
孙丽峰;
谈谈优化英语课堂教学的方法
任小可;
浅议英语背景知识在小学英语教学中的渗透
官兴燕;
活化小学英语课堂教学环境
林爱琴;
如何提高学生的英语阅读能力
李艳红;
优化英语课堂,减轻学生负担
王美莲;
抓好英语课堂教学全面培养学生能力
李颖;
让巧妙的过渡语增色英语课堂
孙卫琴;
高三英语有效学法攻略
刘岩珍;
浅谈高中英语书面表达存在的问题及对策
李鸽;
谈谈高中英语整体教学
李琼;
朗读背诵是学好英语的基础
刘君红;
浅谈英语写作能力的培养
孙前彬;
案例教学在初中政治课堂中的探索
万俊红;
论两次维新不同结果的原因
吴岩;
高中历史开放性教学内容优化设计浅议
温青翁;
开展政治高考复习中的变式训练
黄智敏;
如何书写思想品德小论文
王胜超;
初中地理教学中比较法的运用
药新平;
地理教学要用好“第二语言”——地图
郑艳琴;
如何在初中思想政治教学中投入情感
付爱萍;
如何培养学生的历史思维能力
肖后椿;
让思品课充满激情
张红莲;
如何理解学习政治对人生的意义
贾海军;
高中政治导学式教学模式探究
郭锐;
提高学生学习思想品德课兴趣的方法
陈文林;
《职业道德与职业指导》的“三化式”教学
张耀湖;
信息技术与高中政治课程资源整合的思考
谢春桂;
浅谈如何提高学生中考立定跳远成绩
周桃梅;
美术教育对中学生发展的影响
邹灵辉;
书法教学探微——中等职业教育中的写字课教学
康小龙;
运用电教媒体提高学生美术综合能力
彭日峰;
如何把素质教育与美术教学相结合
陈冬明;
浅淡中职计算机专业的电脑艺术设计教学
任志伟;
如何做好耐久跑教学
辛建红;
山西面塑——手指间的艺术
吴美娜;
浅谈七年级语文阅读教学
温洁;
小学数学课要利用好多媒体
马玫;
创新教育在花样跳绳教学中的探索
缪小波;
浅谈高中数学课堂小结的设计艺术
方莹;
倡导自主学习促进学生发展
缪云;
浅谈新课程理念下的美术教学
宋志英;
浅谈如何提高学生立定跳远的成绩
周桃梅;
巧教学妙用生活点滴
沈凤;
试论职高作文教学的一般过程
范敏;
“静思默想”在语文教学中的作用
肖洪波;
怎样让品德课堂生活化
王振锋;
优化课堂教学,实施素质教育
单艳敏;
浅谈“口语交际”的教学策略
王俊玲;
初中物理课堂新课导入法浅谈
穆春元;
浅谈初中语文学习方法
李虹美;
“四步教学法”在高中语文中的运用
张金凤;
浅谈新课程高中地理新课导入的有效方法
张步军;
浅谈思想政治课教学中多媒体的作用
刘桂灵;
加强语文阅读教学提高学生领悟能力
邱春华;
高中语文口语交际教学的策略研究
黄中才;
关于初中语文活动课的几点思考
郭文秀;
论文QQ81995535 浅谈化学教学中学生记忆效率的提高
杜鹤庆;
寓教于乐提升学生阅读乐趣
曾冬梅;
中学语文教学的积累策略
罗新隆;
试析农村初中数学后进生的转化策略
邹明亮;
浅谈小学语文阅读教学
李娟;
提高语文课堂效率的几点做法
武小艳;
提高小学语文教学的有效性
马吉;
浅谈高中数学复习课的上法
冯月莲;
轻叩诗歌的大门感受诗歌的魅力——语文综合实践活动《轻叩诗歌的大门
刘金荣;
小学语文低年级儿童诗教学浅探
陈利平;
语文教学中如何培养学生的语感
安君武;
从幼稚走向成熟——1927年～1937年中国共产党探索中国革命道路纪
康兰香;
学习初中代数式应掌握的几个要点
王灵闪;
如何培养学生的数学创新思维
高小丽;
加强学法指导,让学生有“法”可依
王瑞;
合作式学习研究
杨春花;
小议专业理论课的备课方法
张瑞平;
浅谈化学教学渗透环保意识的实践
侯鲜玲;
如何切实提高初中生作文水平
王松丽;
小学数学教学中加强“说”的训练
李晓艳;
对小学计算教学的看法
薛瑞颖;
浅谈如何调动学生学习语文课的积极性
韦富林;
优化课堂教学,提高数学课堂教学的效率
卫丙霞;
调动体育课堂气氛的尝试
蒋志明;
如何利用早读课给学生加“营养”
吴红梅;
小议怎样在开放的作业中激发学生的创新性
吕晓丹;
高中数学新课标教材特色初探
许亮;
浅谈在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
林智贤;
也谈小学作文
张海红;
如何做好中学语文课堂教学
曾艳琼;
怎样将一节好教案转变为一堂好课
史利平;
高中信息课堂教学中教育问题探讨
王会芳;
浅谈如何弘扬传统文化培养民族精神
李汉英;
如何在作文中进行思维训练
雍琼;
设疑在高中数学课堂教学中的实践
韩雪峰;
初中语文教学中如何点拨
徐震;
谈网络、说教学
张爱红;
小谈智力因素及学生的智力开发
王茜;
浅谈数学活动的教学
苟长生;
提高作文教学水平的方法
张利红;
小学数学课堂教学探索
常红艳;
小学数学学法指导探索
周红艳;
高中女生怕数学的原因及解决方案
丁小非;
会计学实践教学存在的问题及对策
周佩;章道云;
如何做好高中物理教学
黄家章;
如何做好初中物理课堂提问
贾惠勇;
如何提升体育教学中学生积极性
傅燕强;
初中数学作业的批改
乔琴;
职业教育助推苏州经济转型的若干思考
陈璐;
提供施展机会培养创新能力
池青美;
三年级作文教学的几点体会
郑瑞青;
新形势下铁路职工培训工作探析
郭仁伟;
谈语文教学中学生自学能力的培养
邹琴;
谈初中生数学语言的培养
殷海燕;
如何培养学生的写作自主性——谈“自主性作文”的有效教学
黄利琼;
初中数学教学中应用能力培养探究
朱明倩;
浅析小学生写作能力的培养
潘叶煌;
数学教学中如何培养学生乐学的情感
翟锦杰;陶沙;
巧借化学实验,培养学生的猜想和探究能力
卢志福;
浅析培养高中学生学习数学的创新精神
刘德超;
如何培养小学生的数学语言
梁慧;
浅谈高中化学观察、探究能力的培养策略
赵静峰;
数学学习兴趣的培养和提高
吴淑华;
浅谈初中化学实验的改进
王菲雪;
高中语文教学中的心理品质教育
刘丽峰;
如何培养学生写作兴趣
焦芳芳;
新课程标准需要什么样的语文教师
刘艳卿;
如何培养学生学习数学的兴趣
徐三珍;
加强实验教学提高教学质量——谈生物教学中的实验教学
梁书提;
一位新班主任的成长印记
朱玲;
小学生学习畏难心理的案例分析
沈亚芬;
良好的师生关系并不复杂
范玲玲;
用美好师德善待每一位学生
张鲜红;
让学困生乐于接受课外辅导
曹永;
一堂好课的艺术韵味——观象山港书院史优优老师《孤独之旅》一课有感
蒋敏琴;
播撒绿色的种子——浅谈如何开展小学生环保教育
薛芬;
我对作文批改的一些认识
陈建立;
关于小学科教师担任班主任的几点思考
秦红;
让班级成为学生健康成长的乐园
潘玉谦;
论中学现代学校管理的方法
张文伟;

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

高中生写作主体性缺失的反思及对策举隅

浅谈如何提高语文课首次教学的有效性

封面人物征集启事

写真文 做真人——浅谈陶行知教育思想对小学作文教学的启发

给爱另一条出路

素质教育理念下语文课优化小组合作学习探索

享受快乐 共同成长——浅谈语文综合性学习对教师的影响

试探指导学生个性写作的策略

将“感悟”进行到底——新课程下感悟新阅读教学

凸显作文训练的主体地位

今天,我们教师该怎样备课

广告宣传对规范汉字的冲击

中学生应该写短、快、美的文章

让小学作文不再“冬眠”

让课堂“活”起来

例谈小学低年级语文综合性学习

文言文教学中的“读”

巧用交互式电子白板,丰富语文教学资源

提高初中语文阅读教学的教学效率

浅谈初中语文课堂教学的提问艺术

“过程”与“结论”比翼双飞

浅谈新课改下如何提高语文教学效率

随风潜入夜 润物细无声——浅谈古诗教学中对学生人文精神的培养

高中语文如何开展有效的朗读教学

谈初中生作文能力培养的几个着重点

鉴赏现代诗歌的三个步骤

作文教学应重视学生写作心理开发

语文课培养学生思考习惯的尝试

正确引导课外阅读 培养学生人文情怀

从李清照笔下的“花”谈拓展阅读的重要性

创新思维———小学语文教学的拐点

试探让小学语文课堂教学活起来的策略

增强课程意识 达成有效教学——对中职语文课程教学改革的认识

浅谈小学语文自主学习

关注链接 开辟语文教学新视角

促进师生课堂互动——营造“活跃”课堂

课堂教学的语言艺术

浅谈三年级小学生起步作文教学

阅读,从理解词句开始

巧用修辞格,打造生动亮丽文章

关于改进中学语文作业本版式设计的思考

浅谈中学语文教学才情展示

如何培养小学生作文能力

让小学语文课堂教学“乐”起来

浅谈小学生想象作文的训练方式

谈谈语文教学中的个性化阅读

用现代信息技术构建“生物Lab”

充分挖掘语文教材中蕴涵的情感因素

语文教学中如何激发学生情感

化学习题教学之我见

谈数学课堂上的评语

初中化学教学探究

金属与酸反应相似题辨析

浅析近年高考数学试题特点

“343”教学模式在物理教学中的探索

高中物理教学中实验探究能力的培养

“心理暗示”在科学教学中的应用

刍议高中生物课堂教学设计的研究

浅谈初中科学课堂教学策略的提升

浅谈《基础会计》中的结转

谈谈高中化学实验中常见热门考点

让幽默走进科学课堂

浅谈激发物理学习中的记忆力

“阅读材料在”培养学生数学素质方面的作用

小学数学课堂教学低效性现象及原因

谈谈高中数学美与高中数学教学

概念教学如何应用在小学数学教学中

小学数学高效课堂的初探与思考

浅谈高中化学教学的课题引入

谈电教媒体与实验教学

专研教材培养高中生英语阅读能力

解应用题“四说”

如何优化课堂教学设计

谈英语教学中对各类学习法的合理利用

浅议英语学习及教学

如何构建有效的初中英语课堂——由一节公开课引发的思考

如何培养中学生学习英语的兴趣

初中英语词汇教学初探

高中英语教学反思

透析农村初中英语学困生的情感障碍

写真文做真人——浅谈陶行知教育思想对小学作文教学的启发

享受快乐共同成长——浅谈语文综合性学习对教师的影响

随风潜入夜润物细无声——浅谈古诗教学中对学生人文精神的培养

正确引导课外阅读培养学生人文情怀

增强课程意识达成有效教学——对中职语文课程教学改革的认识

关注链接开辟语文教学新视角

抓好英语课堂教学全面培养学生能力

倡导自主学习促进学生发展

加强语文阅读教学提高学生领悟能力

寓教于乐提升学生阅读乐趣

轻叩诗歌的大门感受诗歌的魅力——语文综合实践活动《轻叩诗歌的大门