新作文(小学作文创新教学)
来源:本站原创 更新:2017/2/13 字体:
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设置陷阱,还是激发潜能
聂闻;封面人物
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小学作文之“格物致知”论——小学作文序列化的深度思考
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王红燕;陆青春;本真对话:言语生命发展的不竭动力——循环日记有效应用的实践与思考
温鹤忠;真牛气呀,拍拍脑袋都能出作文题——原来作文是这样被烤焦的
宋运来;返璞归真:关于作文讲评的思考
钟桂芳;想象是怎样“炼”成的——多维度引领学生打开作文的想象空间
罗海玲;课间操
细化指导,提高积累运用的实效——说说好词佳句
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王艳梅;读后感拓展训练“四法”
陶茂江;作文究竟难不难?
杨志坚;创意话题妙引导例谈
陈青;追求习作教学的“真”境界
汪霞;怎样让学生进入作文“情境”
梁昌辉;当老师不在的时候——苏教版六下习作2教学
蒯威;哦,我心爱的黑板刷
刘晓军;一篇读后感的诞生
陈晓艳;功夫
李莲;《“名”在网中央》习作设计方案
盛铁英;以“编辑”的名义,学写外貌
蔡敏敏;蒋岭;让习作张开想象的翅膀——三年级看图作文教学实录
陈思文;让有效评价促进学生口语交际能力的提升
周晓红;优雅的育人环境 理想的治学园地——刘辛庄小 论文QQ81995535 学简介
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