新作文(小学作文创新教学)
来源:本站原创 更新:2017/2/14 字体:
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江苏省张家港市南丰小学简介 礼学·乐知·创新
作文教学教什么(下)
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高子阳对“阅读教学革命”的再思考
李伟慎对习作例文的选择
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蒋宗芳 李世淼习作批改的“四忌”“四宜”
陈亚红蕴含多重价值的动物儿歌——简评王兆福的动物儿歌
文世奎小聚焦 小片段 直抵习作的“悠然自得”
周雅芳制约“写人”的因素
岳丽萍给我一个舞台,还你一片精彩——四年级习作分层展示之初探
赵秀琴“写”语文
佘子龙用“亲子日记”促进低年级学生书面语言发展
陆岩让活动与习作无缝对接——以活动作文《读心术》为例
许小明不妨让作文追寻莫言的印迹前行
王素梅让作文评语“变脸”
邹琴芳从高处着手的阅读辅导观及实践——女儿作文再不找老爸的秘密
潘璋荣让生活通过写作——读《生活作文研究》有感
欧阳书琴捕捉突发事件,实现“我手写我心”
朱晓玲一年级女孩吴琼的故事
董明辉表达因生活而精彩
张向兵宽容是个性之母
何小波诗歌写作从模仿开始——《云儿宝宝变魔术》说课稿
梁英《我喜欢的一则格言》磨课经历
马红 巩建华借鉴文本特点 迁移情感表达——《剥豆》教学设计
韩晔对小学习作教学问题与对策的思考
易华凤他山之石, 论文QQ81995535 可以攻玉——巧借电视节目,学习写简单的研究报告
陈贵忠沙画《人生》课堂实录
孙建锋观察 体验 表达——《“透视鸡蛋”》体验作文指导教学设计与评析
黄百严创意泡泡“吹”出别样作文——《手吹泡泡比创意》作文设计
李丽让预习的脚步更加坚实
马庆备课中要学会大胆取舍——以《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例
黄国莲引导学生学会就地取材
朱春燕提高小学生作文水平的有效策略
邱爱琴让语言、习作成为每节课的训练点和延伸点——从一首古诗的训练到拓展说起
赵秀琴 马丹让学生在感悟中成长
李红霞快乐阅读,让中华经典濡染童年——谈我的古诗教学
薛建来让习作范文不再沦为“鸡肋”——论怎样用好苏教版小学语文教材中的习作范
张水英让作文快乐出发
唐卫萍如何让学生在作文中彰显个性
朱春红是谁让学生失去了写作的幸福感
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