《中学生英语(高中版)杂志》2013年34期标示issn号的文献是

优化中学英语语法教学的一系列思考
李喆
基于“过程教学”的英语泛读教学策略初探
曲琳
初中英语教学的误区和教学策略
马长平
运用话题创设高中英语作文教学情境
蒲天娥
课堂不曾预约的精彩——谈英语新授课的导入方法
程稀
新课程下的高中写作高效课堂
叱干花娟
利用思维导图提高初中英语学习效率
张红
致歉
在动态生成中追求英语高效课堂
顾海燕
基于策略训练的高中英语写作教学
顾卫红
“动”“静”和谐是小学英语课堂的应然要求
郭佳
从“漫步云端”到“贴近地面”——对当前小学英语教学中若干热闹现象的对
李利红
洋老师的歌曲教学法
石金涛
如何让英语课堂“动”起来
孙杰
农村初中英语口语教学现状与对策
刘云霞
导语引领学生课堂效率倍增——谈高中英语课堂的导入艺术
谢继贤
浅谈如何在教学中提高学生的听力水平
孙萍
四线格英语书写的魅力
徐国曼
做好英语课堂导入,有效提高教学效率
卞学珍
课题引领,探索前行——教学实录与反思
何敏
有情有趣,彰显高中英语课堂乐学风采
王雪萍
看图写话的异化与学生英语写作想象力的培养
石蕾
新课程下高效英语课堂的四个特征
陈华
基于新课程的小学英语任务型课外作业设计例析
陈艳
新课程背景下小学英语的课堂本真回归
黄迎春
新课改下的英语课堂教学探究
赵海燕
新课标下英语任务互动交际课堂教学的尝试与思考
张华
充分开发合理利用,让教学更具智慧——“教师智慧的创生性和教学行为的习
黑玲
高考英语阅读理解问题类型、技能目标及策略分析——以2011、2012
李海
浅析高中生英语写作能力的培养——以2011、2012新课标全国卷为例
刘晶论文QQ81995535
中学生英语~(高中版)征稿函

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从“漫步云端”到“贴近地面”——对当前小学英语教学中若干热闹现象的对

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如何让英语课堂“动”起来

农村初中英语口语教学现状与对策

导语引领学生 课堂效率倍增——谈高中英语课堂的导入艺术

浅谈如何在教学中提高学生的听力水平

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做好英语课堂导入,有效提高教学效率

课题引领,探索前行——教学实录与反思

有情有趣,彰显高中英语课堂乐学风采

看图写话的异化与学生英语写作想象力的培养

新课程下高效英语课堂的四个特征

基于新课程的小学英语任务型课外作业设计例析

新课程背景下小学英语的课堂本真回归

新课改下的英语课堂教学探究

新课标下英语任务互动交际课堂教学的尝试与思考

充分开发合理利用,让教学更具智慧——“教师智慧的创生性和教学行为的习

高考英语阅读理解问题类型、技能目标及策略分析——以2011、2012

浅析高中生英语写作能力的培养——以2011、2012新课标全国卷为例

中学生英语~(高中版)征稿函

导语引领学生课堂效率倍增——谈高中英语课堂的导入艺术