课程教材教学研究(幼教研究)
来源：本站原创 更新：2017/2/20 字体：
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“三生教育”提升幼儿教师的“六大能力”
论文QQ81995535 康黎;挖掘教育资源 开展“三生教育”
李艳华;建立家园合作伙伴关系有利于提高家长参与幼儿园管理的水平
张富洪;让傣族陶艺制作融入幼儿美工课
梁娟;浅析“角色游戏”在幼儿活动中的地位
许李玲;如何培养幼儿良好的常规
李雪娇;浅析“眼神”在幼儿教育中的作用
刘宏陆;正确理解与实践“没有教不好的学生”
赵荣华;浅谈幼儿园文学活动的组织
张丽萍;幼儿生活故事教育价值之我见
孙竟颖;幼儿口语表达能力发展途径初探
杨绍翠;多媒体在幼儿体育教学中的运用
张春;《黑龙江省城市幼儿园办园基本标准》出台
论幼儿早期阅读能力的培养
杨洁;韩国学前教育的目的和任务
浅谈幼儿民族舞蹈教学
胡仙换;让音乐活动促进幼儿社会性的发展
王木鑫;思维游戏课程中幼儿倾听习惯的培养
马秀丽;福建:幼儿园不得以办特色班为名加收费用
蒙班与普通班幼儿“长度和面积守恒概念”发展研究
霍媛;美国幼儿园的教室布置策略
整合家庭社会资源 增强幼儿科学素质
韦敏;杜绝幼儿教育小学化倾向的对策
幼儿园“大班额”存在的问题与应对策略
王开瑛;课程改革对幼儿教师专业素质的新要求
管美萍;对南华县幼儿教育发展的思考
邓华芬;家庭教养方式对幼儿社会性发展的影响
杨徐梅;幼儿教师职业倦怠及其影响因素研究
李小梅;宜昌一幼儿园设“伙委会”孩子吃啥家长督查
幼儿自制玩具中DIY品质的培养
罗玉玲;幼儿泥工活动的实践与探究
邓绍竹;幼儿美术教育的改革与思考
李红;幼儿情感教育实施策略研究
邵富兰;“得到父母理解和陪伴”最幸福
幼儿音乐游戏教学初探
宋俊萍;幼儿教材泛滥是利益联合体的产物
阮成武;刘宝根;幼儿创新思维活动管见
段丽菊;幼儿抗挫折能力的年龄差异
刘丽英;刘云艳;幼儿自护能力生活化的研究
田婉宁;对学前儿童进行英语教育的探讨
赵元元;闫艳秋;幼儿园英语教学的探索
卓蓉霞;幼儿拼音教学浅探
卢春;香港幼教机构设置
吕淑青;法国幼儿教育的分析与启示
童宪明;如何开展幼儿园家长开放日活动
阮艳燕;与家人共餐的孩子更健康
家园合作是幼儿社会性发展的有效途径
苟由游;“森林之旅”活动设计
孙萍;“好心的长颈鹿”活动中情境的运用
朱彩萍;发展农村学前教育的可行性措施
刘占兰;感恩教育从幼儿抓起
鲁中宇;谭家维;让幼儿拥有一颗感恩的心
段金萍;幼儿感恩教育之我见
杨燕;让幼儿愉快地进餐
梁红丽;幼儿礼仪养成教育之我见
郭丽梅;研修提高 学有所获
王卫红;儿童午睡过多危害大
创精品园 塑新形象
魏业英;心理健康教育在幼儿一日生活中的有效渗透
潘妍;加强安全管理 构建平安园所
李红梅;文摘荟萃
创精品园 塑新形象——昭通市幼儿园
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