《数学学习与研究杂志》2011年15期湖北教育类正高论文要求

线性代数教学的多渠道创新研究
吴晔;
关于大学数学分层教学的研究
朱友;
统计学的发展方向
马进宁;
高校数学教学中游戏性元素的应用
赵奇;
大学数学自主创新教学实施新方法
姚志敏;
民族院校高等数学分层次教学需要处理的几个关系
王文鹏;
基于数学建模竞赛的创新型人才培养模式探索与实践
王建宏;
高职数学建模探索与研究
郁文梁;
重视高中数学教材各部分内容,培养学生创造性思维能力
黄秀花;贺勤;吴志勤;龙会真;
数学后进生思维定势及其突破的研究
王雷娜;高兴慧;
借同题异构之机谈高考数学一轮复习
杨宏胜;
浅析数学教学过程中提出问题意识的培养
葛亮;
趣谈成语、诗歌、对联中的数学
解卫民;
浅议建立有效的高中数学课堂教学策略
张克平;
对数学多媒体辅助教学的几点看法
唐红星;
高中导数与积分教学策略分析
陈剑;
高中数学分层次教学探讨
张建辉;
数学教学中要重视逆向思维能力的培养
罗其威;
提高职业学校数学课课堂效率的实践与探索
刘丽娜;
转化中职数学后进生的几点思考
陈丽媚;
浅谈高二艺术生数学教学策略
林月小;
互助式教学在高职数学教学中的应用
黄裕建;
对高中数学中函数教学方法的探讨
张敏论文QQ81995535 ;
高中数学概念教学研究与策略
高长青;
初中数学与高中数学的衔接策略研究
赫海艳;
“教材整合”在初中数学课堂教学中的尝试——与圆有关的位置关系之“一、
李素香;
论中职数学教学中学生应用能力的培养
马俊侠;
培养高中学生提出数学问题能力的方法
张海;
培养学生自主探究能力的数学教学之探讨
张世瑞;
浅谈高中数学教学——以圆锥曲线定义的运用为例
杨万机;
浅谈数学学科高效课堂的教学
王定明;
加强高中数学建模教学提高数学应用能力
邱光云;
培养学生的代数思维,提高教学效率
杨光胜;
《命题及其关系》教学设计及反思
苏晓改;
例谈“再创造”数学课堂的教学设计
黄卉;
在工程数学教改中加强数学软件培养的探索
魏巍;
中职数学课程改革专业化策略论
魏秀果;
高职高专数学教育改革的探索与思考
罗得文;
基础教育数学课程改革中几组热点关系探析
袁洲;
新课标下“平面向量数量积的物理背景及其含义”的教学改进及反思
武聪;
高中新课改带给我们的变化
谌东坡;
新课标形势下如何对待测评课
陈永超;
“迷”途知“返”——走出课堂教学行为的误区
张京;
中职机电专业数学课程改革的优化途径
任艳文;
浅谈高职高专教学中高等数学的教学改革问题
张新绒;
谈谈新课程下高考中对分段函数的考查
陈一枝;
利用解微分方程求幂级数的和函数
孙艾明;
矩阵方法的几个应用
朱青;
例析二元一次不定方程的解法
郭小菊;
将军饮马问题的妙用
张正华;
补集思想
陈扬浩;
逆向思维与解题途径
陈珠社;
数学应用问题教学心得
刘和玲;
数学解题中的函数构造策略
王静;
不等式恒成立问题与有解问题解题的三点注意
韩晓东;
特殊值法在数列综合题中的应用
陈燕琴;
如何利用导数证明不等式
朱三泉;
如何利用增根性质解决分式方程中的字母系数问题
翁玮;
反证法在高中数学中的运用
顾银丽;
立体课堂教学模式在高中数学教学中的实验与探索研究——西宁28中高中数
刘伟;
例谈“放缩法”证明不等式
王金钢;
巧优化避讨论
王迎霞;
逆函数在一些定积分中的应用
谢亮;
浅议导数在解决函数问题中的应用
王金兴;刘敏;
椭圆、双曲线离心率的取值范围的解析
李锦彤;
探讨高考数学中恒成立问题
吴晓雪;
分离参数巧求含参函数问题
郭琦;
构造向量的内积证明不等式例说
陆新国;
学生在运用三角函数的性质问题时常见的错误
龚春雷;
在几何画板中作圆锥曲线切线的几种方法
江俊;
函数定义域的求法
周水琴;
数学思想方法在解二次根式问题中的活用
谢敏良;
借“勾股定理”求几何体中的“最短”问题
宋登武;
一题多解思路活
罗家宁;
浅谈孪生素数的分布
刘宝洋;刘亚伟;
定解问题的全线性
郭时光;
条件极值引出的问题解决
敬久旺;
MATLAB在线性代数实际问题中的应用
王洁;陈海伟;
例谈不定方程的应用
欧阳跃;
谈向量与概率在不等式证明中的应用
胡守华;边荣标;
用确界定理证明连续函数的两个重要定理
彭连科;
简证女子竞赛题及推广
陈建英;
平均数指数与平均指标指数掌握技巧之浅见
倪双琴;
高中学生几何推理能力层级结构模型
杨博;邓鹏;
例谈构造辅助数列求递推数列的通项公式
胡远丽;
积分上限函数的进一步探讨
杨天明;唐孝法;
Rolle定理及其推广形式的证明
黄永峰;
基于互质分解和模型匹配的H_∞控制
张文彬;
平面向量基本定理的推广及应用——一类高考向量题引发的思考
陈阿成;
与你一起复习集合问题
邓盛;
向量数量积应用研究
冀燕钊;
素数的生成和孪生素数的尾数循环周期
王元和;
初中生数学运算技能水平及对策研究
周宇剑;
函数单调性证明过程中的变形方向
韦恩东;
例谈正、余弦定理的应用
申娟;
分段函数浅议
童健;
高中数学校本课程开发的实践与研究
匡乃光;张向阳;
合作交流学习模式在数学课堂中的运用探究
陈冬林;
浅谈多媒体在中学数学教学中的巧用和慎用
王强;
让数学不再成为高中学生学习的绊脚石
颜景芹;
从只会“学答”变为会“学问”——如何在高中数学教学中培养学生提出问题
陈彦荣;
中职数学课程的“小组讨论”策略
陈建;
中学生数学反思能力的培养途径
徐大旺;
对初高中数学衔接问题的分析与对策
商学浩;
通过指数函数公开课谈心得
吴娟;
信息技术环境下的高中数学课堂教学反思
叶墀龙;
高中数学成绩滑坡的原因分析
李兆芳;

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线性代数教学的多渠道创新研究

关于大学数学分层教学的研究

统计学的发展方向

高校数学教学中游戏性元素的应用

大学数学自主创新教学实施新方法

民族院校高等数学分层次教学需要处理的几个关系

基于数学建模竞赛的创新型人才培养模式探索与实践

高职数学建模探索与研究

重视高中数学教材各部分内容,培养学生创造性思维能力

数学后进生思维定势及其突破的研究

借同题异构之机谈高考数学一轮复习

浅析数学教学过程中提出问题意识的培养

趣谈成语、诗歌、对联中的数学

浅议建立有效的高中数学课堂教学策略

对数学多媒体辅助教学的几点看法

高中导数与积分教学策略分析

高中数学分层次教学探讨

数学教学中要重视逆向思维能力的培养

提高职业学校数学课课堂效率的实践与探索

转化中职数学后进生的几点思考

浅谈高二艺术生数学教学策略

互助式教学在高职数学教学中的应用

对高中数学中函数教学方法的探讨

高中数学概念教学研究与策略

初中数学与高中数学的衔接策略研究

“教材整合”在初中数学课堂教学中的尝试——与圆有关的位置关系之“一、

论中职数学教学中学生应用能力的培养

培养高中学生提出数学问题能力的方法

培养学生自主探究能力的数学教学之探讨

浅谈高中数学教学——以圆锥曲线定义的运用为例

浅谈数学学科高效课堂的教学

加强高中数学建模教学 提高数学应用能力

培养学生的代数思维,提高教学效率

《命题及其关系》教学设计及反思

例谈“再创造”数学课堂的教学设计

在工程数学教改中加强数学软件培养的探索

中职数学课程改革专业化策略论

高职高专数学教育改革的探索与思考

基础教育数学课程改革中几组热点关系探析

新课标下“平面向量数量积的物理背景及其含义”的教学改进及反思

高中新课改带给我们的变化

新课标形势下如何对待测评课

“迷”途知“返”——走出课堂教学行为的误区

中职机电专业数学课程改革的优化途径

浅谈高职高专教学中高等数学的教学改革问题

谈谈新课程下高考中对分段函数的考查

利用解微分方程求幂级数的和函数

矩阵方法的几个应用

例析二元一次不定方程的解法

将军饮马问题的妙用

补集思想

逆向思维与解题途径

数学应用问题教学心得

数学解题中的函数构造策略

不等式恒成立问题与有解问题解题的三点注意

特殊值法在数列综合题中的应用

如何利用导数证明不等式

如何利用增根性质解决分式方程中的字母系数问题

反证法在高中数学中的运用

立体课堂教学模式在高中数学教学中的实验与探索研究——西宁28中高中数

例谈“放缩法”证明不等式

巧优化 避讨论

逆函数在一些定积分中的应用

浅议导数在解决函数问题中的应用

椭圆、双曲线离心率的取值范围的解析

探讨高考数学中恒成立问题

分离参数巧求含参函数问题

构造向量的内积证明不等式例说

学生在运用三角函数的性质问题时常见的错误

在几何画板中作圆锥曲线切线的几种方法

函数定义域的求法

数学思想方法在解二次根式问题中的活用

借“勾股定理”求几何体中的“最短”问题

一题多解思路活

浅谈孪生素数的分布

定解问题的全线性

条件极值引出的问题解决

MATLAB在线性代数实际问题中的应用

例谈不定方程的应用

谈向量与概率在不等式证明中的应用

加强高中数学建模教学提高数学应用能力

巧优化避讨论