《数学学习与研究杂志》2013年01期教育论文摘要范文

基于新课改背景下的高等数学的教学思考与实践
姜涛;
高职院校高等数学教学反思探究
孙健;
将情感融入大学文科数学教学之必要性
卜维春;李晓;李新璐;
关于高职院校中将数学教学与专业相结合的探讨
李霞;
教师应该如何引导大专学生合理规划三年的学业
李旭东;
在高职数学教学中如何发挥学生的主体作用
张亮;
GeoGebra环境下基于数学多元智能理论的数学概念教学研究
吴论文QQ81995535 华;周鸣;
高职院校开展数学研究性学习初探
吴萍;
改进线性代数教学的几点思考
马莉;吴翠芳;
浅谈如何在高等数学教学中融入数学文化
崔盛;
培养学生思维灵活性的几点体会
姚海;
多媒体教学在中专数学中的应用
聂先双;
在数学教学中培养学生应用意识
李志学;
让猜想走进数学课堂
李冬英;
基于多重环节提高学生的解题能力
杨建军;
浅谈中职数学教学中的几种教学方法
刘晓薇;
数学教学中思维密度的激活与提高
叶瑾;
浅析中职学校数学学困生的非智力因素及对策
龚文海;
浅谈高中数学的课堂教学
孙莉;
中职校数学分层次教学的实践与研究
王文彬;
浅析问题解决教学在高中数学教学中的渗透
韩俊;
数学教学中应向学生展示思维过程
肖华明;
高中数学课堂的数学文化价值体现
郭长亮;
三角函数的教学与日常生活的应用
徐锋文;
高中数学教学难点思考
徐泽娟;
重视高中概念教学打造高效课堂
高兴娟;
探析高中数学函数有效教学
何燕萍;
例谈挖掘教材例习题
宋萍;
培养创新能力拓展数学思维
王涌;
微积分教学中渗透数学文化的重要性及做法
贺江华;张玉忠;
高中数学数列极限概念及其教学探究
吴文斌;
计算机网络下的高中数学教学策略与实践
李学军;
浅谈运筹学教学中学生能力的培养
何建新;董敏;单红梅;
创设有效的数学课堂导入情境的常用方法
夏丽娟;胡广宏;
中职数学教材中函数问题学术探讨
胡艳杰;
浅谈数学多种语言转换在教学中的应用
朱军;
二次函数在闭区间上最值教学随感
赵保刚;
专业题目导向式教学在中职数学课堂的实践与研究
陈旭辉;
中学课程改革背景下的高师《中学数学研究》课程建设与思考
严虹;项昭;
浅谈新课改下高中数学“问题解决”的课堂教学模式
黄晓莉;
谈谈估算能力的培养
官淑英;
在数学学习中培养合作意识
傅强;
公共数学教学现状及改革
秦莹莹;
独立学院经管类本科专业经济应用数学课程教学改革的探讨
王苏明;廉玉忠;
浅析建构主义理论指导下的新课程课堂学习
李奎耀;
新课程理念下高中数学课堂教学有效性初探
缪龙兴;
试论新课程标准下高中数学教学中存在的问题及改进策略
张勇;
新课改下对线性规划教学的一点思考
叶扩会;
高职数学内容体系模块化改革初探
许萍;
谈中学数学作业的改革
李天云;
用高中数学新课程理念有效引领教师的教学行为
马丽拉;赵云河;
中学数学课堂教学的“数学味”及其实施要点
高银;李敏;
“生活原型”让“画平行线”的教学凸显活力——“平移与平行”教学片段与
张小红;朱志明;
函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一)教学设计
陈兴勇;
中职数学“指数函数与对数函数”的有效性教学探索
蒋静雅;
“前置导学式”教学模式在高中数学教学中的实践
汪海军;
高中数学概念课教学的实践与思考
丁海峰;
向量作为工具还可以这样运用——求无理函数最值
毛晓娜;
学生是主角,教师是导演——教师在课堂教学中的作用
顾卫峰;
让思维的体操“变”出精彩——“不等式恒成立问题”课堂实录和反思
巩明志;
浅谈职高数学教学中的情感活动
潘莉惠;
拓展的课堂,活力的课堂
王雪芳;
谈高中数学解题中数形结合的运用
张文斌;
构造等差、等比数列,求数列的通项
樊宏伟;
关于函数项级数一致收敛性判别法
宋新爱;
两类特殊线面积分的计算
张辉;赵伟舟;李应岐;
数形结合在求函数值域和最值中的应用
乔玉磊;
二分法在扑克牌中的应用
张天芳;孙良;王琴艳;李阳;
根式在积分方法教学中的作用
黄国建;
一道不等式证明的多种解法
姜君娜;
在高中数学中函数思想的应用案例研究
李爽;
浅谈微积分思想在求二次曲线切线中的应用
韩春禹;
探究高考题中的数学思想方法
黄莹;邵贵明;
解析几何中参数取值范围的求解研究
耿春智;
数形结合思想在求函数值域问题中的渗透
张倩;
对称问题的解法探究
冯晓虹;
提高解题能力之途径——解题反思
张兰芳;
探讨数列解题当中出现的典型错误
王锋;
转换主元,变换思维角度
张智亮;
浅谈一道试题的解法
徐宝通;
浅谈构造函数证明不等式
徐敏;徐兰英;
特殊数列的求和方法探索
姜小亚;
用向量求两条线段交点位置的方法
包新安;
从一道中考题例说配方法与非负性的活用
杨万春;
函数图像位移后的性态及相关性
薛祖华;
用“几何画板”绘制周期数列的图像
韦兴洲;
对一个错解的信息技术方法探究
龚卫东;
数学竞赛中常用的数论知识
葛剑;
韦达定理在解中学数学竞赛题中的应用
廖毅超;
二元一次不等式表示平面区域的一种判定法
汤锋;
嵌套正多边形的几个递推关系
杨志明;
Filter技术在求解非线性规划问题中的应用
郑雪莲;
一个力学模型的数学方法
张建国;王桂华;李杰;
差分方程在FIR数字滤波器中的应用
景兰;
学好圆锥曲线需要巧过三关
陈爱静;
关于初等数学问题的高观点思考——从一道奥数题的问题背景谈起
陈建华;张婷婷;王笛;
行列式的几个应用
杨立星;
同向不等式相加的错因分析
刘东亮;
对“图的相邻面的组合力”符号的修正及说明
张尔光;
GARCH模型族在沪深300中的比较研究
郭蕾;
一个重要极限的几种证明方法及应用
叶青华;
关于“充分条件”与“必要条件”概念的商榷
何学燕;
学习反函数注意的几个问题
于仁;
数学中神奇的“1”的用法
苗丽;
带有拉格朗日余项的泰勒公式的应用探讨
刘春奇;秦霞;
超级画板PK传统黑板辅助教学之我见——对高中数学教学的思考
郑舒月;
如何培养学生的自主学习能力
郭锦红;
数学新教材必修部分与专业整合的思考
孟凡荣;
如何培养学生学习数学的兴趣
洛桑平措;
培养学生学习数学兴趣之我见
杨代碧;
把握中专生数学作业设计有效性的五个关键
瞿娟;
高三数学第一轮复习之我见
杨一航;
浅谈高中数学教师的三导作用
姜玉娟;
如何提高数学课堂的有效教学
窦剑眉;
浅谈在数学教学中如何有效转化“学困生”
欧阳广真;
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
张文博;
高中数学试卷评讲课有效性初探
陈顺有;
浅谈如何发展学生的数学思维,促进数学学习
胡龙胜;
浅谈高中文科生数学学习障碍与教学对策
金红兵;
2013年“呈国优秀教育论文”评选活动已全面启动

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基于新课改背景下的高等数学的教学思考与实践

高职院校高等数学教学反思探究

将情感融入大学文科数学教学之必要性

关于高职院校中将数学教学与专业相结合的探讨

教师应该如何引导大专学生合理规划三年的学业

在高职数学教学中如何发挥学生的主体作用

GeoGebra环境下基于数学多元智能理论的数学概念教学研究

高职院校开展数学研究性学习初探

改进线性代数教学的几点思考

浅谈如何在高等数学教学中融入数学文化

培养学生思维灵活性的几点体会

多媒体教学在中专数学中的应用

在数学教学中培养学生应用意识

让猜想走进数学课堂

基于多重环节提高学生的解题能力

浅谈中职数学教学中的几种教学方法

数学教学中思维密度的激活与提高

浅析中职学校数学学困生的非智力因素及对策

浅谈高中数学的课堂教学

中职校数学分层次教学的实践与研究

浅析问题解决教学在高中数学教学中的渗透

数学教学中应向学生展示思维过程

高中数学课堂的数学文化价值体现

三角函数的教学与日常生活的应用

高中数学教学难点思考

重视高中概念教学打造高效课堂

探析高中数学函数有效教学

例谈挖掘教材例习题

培养创新能力 拓展数学思维

微积分教学中渗透数学文化的重要性及做法

高中数学数列极限概念及其教学探究

计算机网络下的高中数学教学策略与实践

浅谈运筹学教学中学生能力的培养

创设有效的数学课堂导入情境的常用方法

中职数学教材中函数问题学术探讨

浅谈数学多种语言转换在教学中的应用

二次函数在闭区间上最值教学随感

专业题目导向式教学在中职数学课堂的实践与研究

中学课程改革背景下的高师《中学数学研究》课程建设与思考

浅谈新课改下高中数学“问题解决”的课堂教学模式

谈谈估算能力的培养

在数学学习中培养合作意识

公共数学教学现状及改革

独立学院经管类本科专业经济应用数学课程教学改革的探讨

浅析建构主义理论指导下的新课程课堂学习

新课程理念下高中数学课堂教学有效性初探

试论新课程标准下高中数学教学中存在的问题及改进策略

新课改下对线性规划教学的一点思考

高职数学内容体系模块化改革初探

谈中学数学作业的改革

用高中数学新课程理念有效引领教师的教学行为

中学数学课堂教学的“数学味”及其实施要点

“生活原型”让“画平行线”的教学凸显活力——“平移与平行”教学片段与

函数y=Asin(ωx+φ)的图像(一)教学设计

中职数学“指数函数与对数函数”的有效性教学探索

“前置导学式”教学模式在高中数学教学中的实践

高中数学概念课教学的实践与思考

向量作为工具还可以这样运用——求无理函数最值

学生是主角,教师是导演——教师在课堂教学中的作用

让思维的体操“变”出精彩——“不等式恒成立问题”课堂实录和反思

浅谈职高数学教学中的情感活动

拓展的课堂,活力的课堂

谈高中数学解题中数形结合的运用

构造等差、等比数列,求数列的通项

关于函数项级数一致收敛性判别法

两类特殊线面积分的计算

数形结合在求函数值域和最值中的应用

二分法在扑克牌中的应用

根式在积分方法教学中的作用

一道不等式证明的多种解法

在高中数学中函数思想的应用案例研究

浅谈微积分思想在求二次曲线切线中的应用

探究高考题中的数学思想方法

解析几何中参数取值范围的求解研究

数形结合思想在求函数值域问题中的渗透

对称问题的解法探究

提高解题能力之途径——解题反思

探讨数列解题当中出现的典型错误

转换主元,变换思维角度

浅谈一道试题的解法

培养创新能力拓展数学思维