数学学习与研究
来源：本站原创 更新：2017/2/21 字体：
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上好数学活动课,发展有效教学
黄静;浅谈探究性学习在初中数学课堂上的运用
陈淑梅;初三数学复习课中的“合作”
叶小红;浅谈初中数学教学中学生观察能力的培养
何宏涛;体现学生主体 提高教学效率
李慧敏;初中数学课堂中实现师生互动的有效策略
顾琴;合作学习,让数学课堂充满活力
龚邦选;迁移效应在数学教学中的运用
刘海英;计算机在数学教学中的应用
王树芹;回归生活,让数学课堂教学更精彩
倪海飞;如何在初中数学课堂中渗透数学文化
丁保栋;浅谈初中数学课堂导入——趣味导入法
李波;金虎成;欧阳新龙;探讨数学思想方法在初中数学教学中的运用
魏军生;数学课堂中的“中医疗法”
颜士龙;小班化教学环境下数学课前导学案的编写
赵永;浅论初中数学教学中的“问题意识”培养
邱金兰;提高初中数学复习课有效性的策略
吴灵姿;让生活走进数学,让学生拥抱知识——浅析初中数学有效教学方法
陈建洲;创设积极问题情境,激发数学学习兴趣
陈志安;课堂高效教学重在激趣
刘万红;提高初中数学课堂教学有效性的策略
林天足;注重探究过程的指导,提高学生数学动手实践能力的培养
李建利;漫谈基于初中数学视野下的快乐教学法应用
徐本娥;关注数学思想方法,激活创新综合能力
张林兴;数学课堂“愉快教学”
邹小林;给学生一双腾飞的翅膀——培养学生自主学习能力的方法探究
高春峰;例谈学生的数学阅读理解题的解题能力培养
严银宝;试论“师生角色互换”模式在数学课堂教学中的运用
涂志荣;以课堂练习为抓手,提升初中数学教学有效性
葛平平;解析提高初中数学课堂教学质量的方法
黄松波;探究初中数学有效教学的应用机制
徐北康;浅议通过合作学习促进数学课堂的有效互动
方会员;初中数学课堂教学中迷人课堂构建策略谈
宫艳丽;自悟引领,何处着力——小学生数学自悟学习初探
吴晓强;“新课”OR“辛课”——变式教学在数学课堂中的实践与思考
郁燕云;如何在数学教学中发挥学生的主体作用
黄海燕;巧用假设法,提高“解决问题”教学有效性
伍伟江;概念讲解的教学策略
杨传平;探讨数学课中学生自主学习能力的培养
赵迎春;用好语言艺术 精彩数学课堂
康艳丽;小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
严海艳;浅谈小学数学中探究性学习
吕昌福;小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力
严玉秋;小学数学主题图教学优化初探
李红玲;情境教学法对提高小学数学教学课堂效率的作用及其策略
王芳;谈谈构建小学数学高效课堂的实践与策略
黄寿其;小学数学情趣教学的比较研究
杨志龙;以生为本,提高小学数学教学有效性
钱峰;例谈如何提高数学操作活动的实效性
王华山;浅谈小学数学教学中计算能力的培养
吴海燕;浅议小学数学中思维能力的培养
闫龙飞;培养数感,提升小学生解决问题的能力
杨彪;小学数学活动化教 论文QQ81995535 学的研究
郑忠伟;优化课堂教学,提升小学数学教学效益
李燕;让兴趣激活小学数学课堂
陈月琴;关注学生经历“数学概念”的形成过程
陈志凤;凸显能力培养过程 促进学生素质发展——浅谈在小学数学教学中的学习能
鞠长春;刍议小学数学教学中的体验式教学
王晓亮;有效合作学习“护航”高效数学课堂
张铭;用自主学习主导课堂教学
徐颖翠;优化数学课堂教学 转变学生学习数学的方式
武学兴;生成的课堂更有活力——谈小学数学“生成性教学”的实施策略
周启军;浅谈小学数学个性化练习设计的策略
朱海燕;让课堂提问成为有效数学教学的源泉
朱蓉;初中数学概念课堂教学探究
陈洵福;让初中数学活动之花在新课改的土地上美丽绽放
杨琳;新课改下小学数学如何实现“生活化”教学
苏岱昌;开展互动教学模式 践行数学课改理念
卢闯;新课程背景下如何提高数学课堂教学效率
温彬;新课改数学高效教学的几点反思
赵永强;新课程下初中数学分层教学的再探究
张光恒;化归思想及应用探究
张红维;浅谈初中数学应用题解答策略
康亚丽;初中数学教学逆向思维训练的思考
徐红兵;在初中数学教学中培养数学思想方法
耿玉保;说“中考压轴题”的实践与反思
吴亚娟;“平方差公式的概念”教学案例及评析
余同如;精心设计展开问题 提高课堂教学有效性“平均数”课例分析
沈琼;基于问题驱动的“三线八角”教学设计及启示
张燕莺;初中数学创新型教学的探究
杨福荣;我们这样学“合并同类项”——“类与同类项及其合并”课堂实录及评析
陈建民;“以学定教”的教学课例与评析——以“直线与圆的位置关系”为例
余莉;陈志华;创造民主的课堂氛围,给学生自主学习的机会——“证明”习题课的教学案例
蔡自力;巧妙利用数学课堂中动态生成资源
李伟;岂能“一问了之”——浅谈生成性追问
刘志;灵活源自深刻 深刻源自扎实——“找规律”一课的教学思考
黄丽萍;如何在建立数的概念的过程中培养数感
潘跃青;设置认知冲突,催化精彩生成
孙丽云;让感觉飞——谈小学数学教学中数感培养的策略
周泉君;分类讨论的数学思想在课堂上的渗透
李臣亚;引导探究 自主学习——《确定位置》教学案例及简析
韩进润;奏响课堂上的第一个音符——浅谈新课导入的艺术
陈许娟;“质疑式教学”的实践与研究
郑廷伟;架起中小学数学学习的桥梁
卢良芳;浅议如何激发和培养学生的数学学习兴趣
吴芝草;初中生数学学习环境的构成要素研究
严亮;多媒体教学对数学课堂的影响
李艳;论如何提高初中数学课堂教学的有效性
何彪;农村中学数学学困生转化策略研究
孙静;单招班数学课堂教学导入的重要性
张倩;周方民;如何让学生爱上你的课——对初中数学复习课的几点探究
刘英贤;如何让学生享受数学的快乐
高峰;学好初中数学五部曲
李根喜;复习课在初中数学教学中的功能定位及实践
李廷;浅谈如何培养中学生数学学习能力
李淑兰;新视域下如何有效进行初中数学阅读
葛海燕;提高课后数学作业实效性的操作策略
胡太霞;张德富;在观念转变中培养学生创新能力
潘东娥;追求充满数学文化的数学课堂
徐进;如何培养学生解决问题的能力
赵恒超;游戏在初中数学课堂中的应用研究
彭红清;初中数学教学中的情境教学的体会
李招景;让学生快快乐乐地复习,坦坦荡荡地迎考
李秀英;合理整合,灵活运用教材——关于使用青岛版初中数学的几点建议
窦衍贵;浅谈如何培养学生的运算能力
马萍;用智慧点亮师生幸福的火花——课后互动补偿学习方式探究
王金;课堂落幕“别样红”——探讨初中数学课堂小结方式
翁怡玲;怎样提高学生学习数学的兴趣
徐海友;浅谈初中数学课堂的有效提问
张小红;浅析如何提高初中数学的课堂教学效率
朱卫华;凭风巧借力,一举入高空——浅谈多媒体技术与数学教学的有效整合
徐飞;浅谈小学一年级数学主题图的利用
莫洪宣;培养小学生数学阅读能力
王葳;数学文化点缀小学课堂
蔡江平;激发兴趣——幼儿数学教育的灵魂
韩雪梅;谈谈小学数学课堂教学中的有效反馈
王六森;浅谈小学数学教学生活化
李坚;小组合作过程中后进生的困境及解决策略
卢德林;从学生自主出发 谈创新能力培养
林梅珍;对学具使用低效性的反思
马邹英;浅谈“引导探究、自主学习”在数学教学中的重要性
罗旭芳;小学数学教学中如何培养学生问题解决的能力
林志勇;小学生数学阅读能力培养之我见
宗艳红;2013年“全国优秀教育论文”评选活动已全面启动
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