《数学学习与研究杂志》2014年21期山西副高论文

高等数学教学模式探究
周建华
数学实验在高等数学教学中的应用
贾屹峰郑红芬王志高
浅议高师数学课堂教学中的有效教学策略
陈红琳
关于高职数学课程加入数学实验内容的思考
年福耿黄辉
情景案例教学的实践感悟
魏蕾李海军
基于学生职业核心能力培养的高职数学教学研究与实践
徐春芬
悖论的数学教育功能
赵建红
基于机电专业的高职数学教学策略分析
周菲菲
多元统计分析教学研究与实践
韩明
基于高等数学教学中的几点思考
李庆娟
论建构主义与高等数学教学
葛毓
基于Matlab数学实验的高职院校高等数学教学改革探究
毛丽霞
在高数教学中有效融入数学建模思维方法——以二元常系数非齐次线性微分方
李霞
概率统计教学过程中如何有效地结合高等数学知识
程俊芳楚彦军
“等差数列的前n项和”的教学设计和教学反思
孙丽娜
浅谈现代教育技术在课堂教学中的作用
刘富忠李伟峰
例谈高中数学“有效数学活动”的构建
熊春华
浅析高中数学生成性课堂教学的方式与策略
邓广发
精心设计课堂教学引导学生有效反思
樊美红
演绎“长河落日圆”之意蕴呈现数学教学之精彩——“直线与圆的位置关
潘炎
一题多解对学生学习兴趣的激励作用
邱兰菊
在职业教育中数学课能给予学生的
张娟
加强务实性研究,促进中职数学教学
陈祥
建构主义学习观与“数学研究性学习”
金福英
中职数学“自主发展”教学模式探究
王长志
中职数学的教学心态
张春梅
MATLAB辅助数学课堂教学的探索实践
吉耀武
如何提高中职数学课堂教学的效率
万艳
充分发挥校本课程的育人功能——以《小学数学竞赛辅导综合训练教程》为例
张文军张晓霞
中职数学课堂如何有效开展小组学习
葛福美
改进数学教学方式,促使学生主动学习
胡稳治
信息化环境下强化高中数学教学的策略探讨
陈墨
浅谈在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣
刘秋生
浅谈情景教学法在高中数学教学中的应用
李彭
以任务单为抓手打造高效课堂
郑晶晶
“直线的两点式方程”教材研读
李亮
高中数学教学中如何让学生成为主人
沈刚
高中数学教学中创新思维培养的思考与探究
刘瑜慧
高中数学教学中学生质疑能力的培养研究
肖淑花
策划数学学习活动,促进学生活学乐学
葛加建
高中数学审题能力培养策略摭谈
包小英
高中数学应用题解题思路的培养与研究
沈兵
探究式教学在高中数学教学中的问题与研究
吕振宇李丽
正视教材变化优化教学结构——浅谈高中数学教学中如何使用新教材
王相儒
自主学习,让高中数学教学光彩夺目
徐仁杰
高中数学圆锥曲线教学现状分析及其研究
吴剑
高中数学课堂教学中如何开展研究性学习
赵生刚
如何提高数学习题课的课堂效率
李赟
优化数学课堂教学方法改革的实践研究
张彦
创新,时代赋予的职责与使命——浅谈新课改下高中数学教学中提升学生创新
浦振国
简论高中数学新课程教学中创设情境的若干方法
韩小平
新课程环境下高中数学教学改革
杨国生
基于新课标视野的高中数学生活化教学探讨
严海军
新课标高中数学教学中高效课堂的构建方法简析
杨芳
CDIO教育理念下概率论与数理统计课程教学改革的几点思考
张翠杰刘广瑄
极限算法的几种特殊技巧
徐芹
例谈高考对“坐标系与参数方程”的考查
铁志荣
贝努利微分方程的解法
常军
二次函数在高考的考点
聂炜艺
从一道新加坡高中数学考试题谈起
丛心尉
唤醒沉睡的数学思维
杨育红
用几何方法分析求解概率问题
刘婧李奎
收敛常数项级数和的求法
邹莉
反函数求导法新论
梁素梅李红娟
二维随机变量的和的概率密度求解
韩兆君徐玉国
求解函数值域的常用方法
张昌俭
高中数学教学和解题方法中类比法的运用探析
胡晨
高中数学教学和解题中类比思维的应用
郭峰
一“数”之变异彩纷呈——一道递推数列题的变式探究
冯菁菁高浩
高中数学中函数与方程思想的研究
欧阳可慧
化归思想在高中数学课堂教学中的应用
陈从猛
浅谈高中数学教学中的审题
甘海
关于求参数取值范围的两道高考题的探析
贾玉凤
让我带你去飞翔,为数列问题插上函数思想的翅膀
池进平
2013年浙江省高考数学(理科)试卷第9题赏析
朱华东
一道法国国家队试题的精巧证明
曹武
化干戈为玉帛——含参数问题的处理技巧
许琴
谈高考中数学中的分类讨论思想
谢必烨
三元数函数与解析——从复平面到数空间
白烁星韩江燕
绝对值不等式中的“恒成立”和“有解”问题解法探究
赵淑飞
浅析立体几何应用题的三种解法——对一道课本例题解法的评析
张文军
例谈坐标法解决平面向量中的求值问题
林丽虹
浅谈坐标法在求解功(功率)问题中的应用
彭砚余清婷周广春
高中三种数学思想方法在导数中的应用
申峰
确定参数范围的金钥匙
刘俊莲
关于可逆矩阵在初等变换下的逆矩阵的若干命题
李光
等速度曲线的某些性质及其应用
刘海明苗佳晶
若干基本定理的新角度证明
李玉龙
利用范德蒙行列式计算行列式——三种常用方法的归纳
李静
一类不等式猜想的精彩证明
张家骥
探究式拉格朗日中值定理的论证
秦玉琨赵雪华
线性非齐次常系数微分方程待定系数法的严格证明及其解的有界性讨论
尹伯亚
更高的交通流量,更低的交通风险,源自论文QQ81995535 有效的交通规则
刘磊徐志鹏徐金鹏
关于正六面体与其他正多面体的剖分关系
梁宇衡郑顶东邓慈贵朱慧灵
浅议类比推理
王斌瑜
“鸡兔同笼”问题的一般化拓展
刘慧刘宪升
函数单调性有效分析方法研究
徐宝玥
关于正四面体的“点点滴滴”
张永纯
直线与平面平行的几种常见模型
张占兵
如何更好地体现中职数学在专业课程中的服务性
李一奇
浅谈高中数学生活化课堂教学的构建
陈志明
论数学的诗性之美
弋彦虎
高中数学教学中如何培养学生的提问能力
邵明福
关于如何提高高中数学课堂教学有效性的研究
李建英
略谈小学数学解决问题的教学策略
张文娟
如何有效开展小学数学“综合与实践”活动初探
浦冬梅
高中数学中学生思维障碍的原因及其突破研究
宋邦元
基于学生创新能力培养的高中数学教学对策探讨
温庆文
高中数学的教学质量影响因素与对策分析
徐晓钢
高中数学特优生高效学习行为的因素分析与启示
赵云
普通高中文科生学好数学的障碍及对策
罗福兵
关于学生数学解题失误的分析与对策
梁左芹
中专校数学课堂教学中如何适应学生的差异性
陈刚
《数学学习与研究》征稿函

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高等数学教学模式探究

数学实验在高等数学教学中的应用

浅议高师数学课堂教学中的有效教学策略

关于高职数学课程加入数学实验内容的思考

情景案例教学的实践感悟

基于学生职业核心能力培养的高职数学教学研究与实践

悖论的数学教育功能

基于机电专业的高职数学教学策略分析

多元统计分析教学研究与实践

基于高等数学教学中的几点思考

论建构主义与高等数学教学

基于Matlab数学实验的高职院校高等数学教学改革探究

在高数教学中有效融入数学建模思维方法——以二元常系数非齐次线性微分方

概率统计教学过程中如何有效地结合高等数学知识

“等差数列的前n项和”的教学设计和教学反思

浅谈现代教育技术在课堂教学中的作用

例谈高中数学“有效数学活动”的构建

浅析高中数学生成性课堂教学的方式与策略

精心设计课堂教学 引导学生有效反思

演绎“长河落日圆”之意蕴 呈现数学教学之精彩——“直线与圆的位置关

一题多解对学生学习兴趣的激励作用

在职业教育中数学课能给予学生的

加强务实性研究,促进中职数学教学

建构主义学习观与“数学研究性学习”

中职数学“自主发展”教学模式探究

中职数学的教学心态

MATLAB辅助数学课堂教学的探索实践

如何提高中职数学课堂教学的效率

充分发挥校本课程的育人功能——以《小学数学竞赛辅导综合训练教程》为例

中职数学课堂如何有效开展小组学习

改进数学教学方式,促使学生主动学习

信息化环境下强化高中数学教学的策略探讨

浅谈在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣

浅谈情景教学法在高中数学教学中的应用

以任务单为抓手 打造高效课堂

“直线的两点式方程”教材研读

高中数学教学中如何让学生成为主人

高中数学教学中创新思维培养的思考与探究

高中数学教学中学生质疑能力的培养研究

策划数学学习活动,促进学生活学乐学

高中数学审题能力培养策略摭谈

高中数学应用题解题思路的培养与研究

探究式教学在高中数学教学中的问题与研究

正视教材变化 优化教学结构——浅谈高中数学教学中如何使用新教材

自主学习,让高中数学教学光彩夺目

高中数学圆锥曲线教学现状分析及其研究

高中数学课堂教学中如何开展研究性学习

如何提高数学习题课的课堂效率

优化数学课堂教学方法改革的实践研究

创新,时代赋予的职责与使命——浅谈新课改下高中数学教学中提升学生创新

简论高中数学新课程教学中创设情境的若干方法

新课程环境下高中数学教学改革

基于新课标视野的高中数学生活化教学探讨

新课标高中数学教学中高效课堂的构建方法简析

CDIO教育理念下概率论与数理统计课程教学改革的几点思考

极限算法的几种特殊技巧

例谈高考对“坐标系与参数方程”的考查

贝努利微分方程的解法

二次函数在高考的考点

从一道新加坡高中数学考试题谈起

唤醒沉睡的数学思维

用几何方法分析求解概率问题

收敛常数项级数和的求法

反函数求导法新论

二维随机变量的和的概率密度求解

求解函数值域的常用方法

高中数学教学和解题方法中类比法的运用探析

高中数学教学和解题中类比思维的应用

一“数”之变 异彩纷呈——一道递推数列题的变式探究

高中数学中函数与方程思想的研究

化归思想在高中数学课堂教学中的应用

浅谈高中数学教学中的审题

关于求参数取值范围的两道高考题的探析

让我带你去飞翔,为数列问题插上函数思想的翅膀

2013年浙江省高考数学(理科)试卷第9题赏析

一道法国国家队试题的精巧证明

化干戈为玉帛——含参数问题的处理技巧

谈高考中数学中的分类讨论思想

三元数函数与解析——从复平面到数空间

绝对值不等式中的“恒成立”和“有解”问题解法探究

精心设计课堂教学引导学生有效反思

演绎“长河落日圆”之意蕴呈现数学教学之精彩——“直线与圆的位置关

以任务单为抓手打造高效课堂

正视教材变化优化教学结构——浅谈高中数学教学中如何使用新教材

一“数”之变异彩纷呈——一道递推数列题的变式探究

更高的交通流量,更低的交通风险,源自论文QQ81995535 有效的交通规则