《数学学习与研究杂志》2015年17期江西正高论文

提高高等数学课堂教学质量应注意的问题
杨丽娜
大学数学课程翻转课堂理念的应用策略
李君
地方应用型本科院校《离散数学》教学研究与改革实践
王琳杰
高等数学在机电专业工程力学中的应用探析
桑志英
高数教育教学过程中与数学史的融合
郑木华张勤
解析应用数学在数学教育中的作用
周建兰
基于苏州理工学院的高等数学教学内容的改革与探索
谌宏
极限理论在高等数学教学中的地位与作用
孙彩贤豆俊梅
浅论高职教学数学的现实期望及实施措施
陈昌燕
士官教育不能忽视数学课的人文价值
袁俊华
独立学院概率论与数理统计教学案例教学法及实践
刘晓花
创新教育大背景下高等数学教学方法创新研究
陈宏达
关于中职数学教学生活化的研究
何萍
论高等数学在初等数学中的应用
穆圳
提高中职数学教学效果的方法及策略
陈俊
浅谈中职学生数学学习起点的设计问题
陆华艳
信息技术在职高数学教学中的应用
何群
浅谈数学思想方法在学生教育工作中的渗透
张新爱
例析高中数学课堂中体验式教学法的应用
朱文光
数学教学中应注重学生健康心理品质的培养
张乃斌
探析补偿强化训练在高三数学复习中的运用
尹欣
探究式教学在高中数学课程中的运用
刘婧
浅谈高中学生数学思维品质的培养
代洪帅
高中数学后进生的教学探讨
陈振华
关注三大要素提高课堂实效
周立群杨梅芳
高考复习应紧扣教材,重视通性通法
刘东莲唐录义
高中数学作业错误的分析和教学对策
王志灵
例谈数学课堂中的问题链设计
沈臻
构建高中数学习题课高效课堂途径探讨
吴梅
高中数学问题式教学探讨
许艳
高中生数学解题能力的培养探析
周丽娟
例谈高中数学课堂教学的有效变式教学
郑汉聪
让学生成为课堂“主力军”——对高中数学课堂学生主体特性应用的粗浅认知
陈婧
非智力因素对高一数学学习的影响
谢德林
试论如何在高中数学教学中高效运用一题多变教学法
孙琳琳
浅谈教学策略在高中数学试卷讲析中的应用
蒋伟红
高中数学探究教学的实践与思考
马琰
你中有我,我中有你——高中数学集合教学的有效策略探析
陈宝安王双寿
小步伐、勤反馈、多手段——高中数学新授课教学难点突破探析
吴磊
关于高中数学课程中向量的研究
杨群
集思广益共同进步——浅析“不等式”章节教学中合作性教学策略的实施
刘海洋
结合教学要义科学讲解试卷——高中数学试卷讲解活动开展之探究
杨正辉
分组合作在数学课堂中应用的探讨
朱瑜
高中数学教学中如何开发学生思维
林晓红
浅析如何帮助新疆双语考生进行高考数学复习
董权
高中数学教学中培养学生的自学能力研究
黄伟亮
谈高中数学探究性教学活动的再认识
褚颖
微视频技术在高中数学课程教学中的应用
邬刚安
变式教学在高中数学课堂中的案例应用
丁亚萍
高中数学教学中培养学生创新意识
徐春华
数学高效课堂应突出“以学为中心的教学”
杨美
类比推理在高中数学教学中的运用
王金
高中数学分层教学分析
姜爱美
高三数学概念复习的有效性策略浅析
赵玉辉
高职数学教学模式的改革与创新
季素兵
新时期高中数学教学新视角
徐扬
新课程背景下的高中数学课堂如何做到以生为本
张雪松
幂函数中论数学学习力提升
丁伟伟
数学课堂提问有效性的研究
崔云
新课程下椭圆及其标准方程教学设计
任志伟
为促进学生思考而设计——直线与方程教学实录及反思
吴后东华喜红
教学案例——“纠错法”教学的启示
段旻
“K”值移变体系重构——从一元二次方程章节复习设计谈起
杭毅张扬
说题——一道技能大赛题有感
刘仁琴
复合事件概率求解的方法探讨
刘明忠
在弱条件下判别曲线拐点的一种新方法
李柱恒
巧用塞瓦定理证明三线共点问题
陈聪
关于极限算法的探讨
何天荣吴湘云
应用洛必达法则求极限中的常见错误及分析
陈作清
二阶线性微分方程解的构造
金检华李春泉
用图定界量出自然 2014年对广东数学高考题理科21题及201
刘嘉靖宁程程张治中
探一类弦长计算结构,促进解题技能升级
朱芷漪徐琳张治中
概述论文QQ81995535 巧定主元在解题中的应用的研究
李宁宁
利用微分的理论方法证明定积分等式和不等式
赵萨日娜
用除法运算确定诱导公式中的角
吴维峰
四色猜想(定理)简单证明
王锦根
第二类曲面积分的计算方法探讨
杨雯靖
圆锥曲线的切线判别式
陈万兴张治中
数形结合思想在数学教学中的意义
谢宏斌
波动方程柯西问题的解法研究
付红斐
二阶变系数线性微分方程求解法探究
李雷民
均值不等式在数列极限中的应用
陈定均
数形结合思想在数学教学中的应用
王彩琴
二分法悖论的数学思考
薛尧
留数定理在欧拉积分计算中的应用
章辉梁
剖析三角形形状的判断
王锋
三角复合函数最值求法—分解函数法
郑有礼
新题旧解与旧题新解
何晓静
两道高考与联赛试题的同型探源
陈文雅
高中立体几何中认知策略的教学探究
郭洪莉
高中数学解题中的反思应用
蒋晓峰
高中数学中函数与方程思想的研究(修订版)
张胜言
教材例题与习题的拓展初探
吴绪坤
巧用轴对称化曲为直求最值
朱季生
巧做向量转化确定三角形的心
胡筱萌
出奇制胜百战百胜——浅析平面向量解题意识的培养
张焕萍
一道2015年高考填空题的多种解法
刘洪臻
线性规划在高中数学中的应用
张爱琴
找准接榫点,巧解综合题
怀铁燕
“圆锥曲线”中的最值问题解法例谈
武世起
高等数学背景下的考题
杨相春
浅谈平面向量数量积求解的几种途径
魏智琴
求解非线性方程组的三种算法
叶海
多项式相乘的矩阵形式
黄嘉威
基于思维导图下的数学问题解决
袁慧
具有双时滞的离散SIS传染病模型稳定性分析
付恩骏黄正阳陈定均王斌
Matlab在线性代数中的应用
王涛纪维强
基于二进制算法验算哥德巴赫猜想
周佳盛孙文文
HPM视角下无理数的教学
张苗玲
虚拟参考反馈控制在太阳能干燥温度控制中的应用
程鹏高爽陶桂洪宋贽
对数三角函数积分与特殊函数的关系
于航
半平面上零级Dirichlet级数的对数级的型
王晓玮
探索质数
张仁学张慧林宏辉林子静刘爱平
计算机模拟在数学建模中的应用
常春张舒
奇素数为什么不可穷尽——从对欧几里得的证明的质疑说起
张尔光
平面向量中的“等势线”研究
金志春
在实习生涯中对数学教学的体会
麻庆南
关于提高高一数学学困生的学习能力的方法和策略
包旭苗
创造性使用数学教材的方法
初营吉
构建分层递进教学模式、优化高中数学教学
黄鹃
如何实施高中数学主体性教学法
韦国社
“四策略”助力小学低段学生几何直观培养
徐玉钗
高中数学课堂教学有效性分析
周晓联
刍议信息技术在初中数学教学中的应用
洪发来
《数学学习与研究》征稿函

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提高高等数学课堂教学质量应注意的问题

大学数学课程翻转课堂理念的应用策略

地方应用型本科院校《离散数学》教学研究与改革实践

高等数学在机电专业工程力学中的应用探析

高数教育教学过程中与数学史的融合

解析应用数学在数学教育中的作用

基于苏州理工学院的高等数学教学内容的改革与探索

极限理论在高等数学教学中的地位与作用

浅论高职教学数学的现实期望及实施措施

士官教育不能忽视数学课的人文价值

独立学院概率论与数理统计教学案例教学法及实践

创新教育大背景下高等数学教学方法创新研究

关于中职数学教学生活化的研究

论高等数学在初等数学中的应用

提高中职数学教学效果的方法及策略

浅谈中职学生数学学习起点的设计问题

信息技术在职高数学教学中的应用

浅谈数学思想方法在学生教育工作中的渗透

例析高中数学课堂中体验式教学法的应用

数学教学中应注重学生健康心理品质的培养

探析补偿强化训练在高三数学复习中的运用

探究式教学在高中数学课程中的运用

浅谈高中学生数学思维品质的培养

高中数学后进生的教学探讨

关注三大要素 提高课堂实效

高考复习应紧扣教材,重视通性通法

高中数学作业错误的分析和教学对策

例谈数学课堂中的问题链设计

构建高中数学习题课高效课堂途径探讨

高中数学问题式教学探讨

高中生数学解题能力的培养探析

例谈高中数学课堂教学的有效变式教学

让学生成为课堂“主力军”——对高中数学课堂学生主体特性应用的粗浅认知

非智力因素对高一数学学习的影响

试论如何在高中数学教学中高效运用一题多变教学法

浅谈教学策略在高中数学试卷讲析中的应用

高中数学探究教学的实践与思考

你中有我,我中有你——高中数学集合教学的有效策略探析

小步伐、勤反馈、多手段——高中数学新授课教学难点突破探析

关于高中数学课程中向量的研究

集思广益 共同进步——浅析“不等式”章节教学中合作性教学策略的实施

结合教学要义 科学讲解试卷——高中数学试卷讲解活动开展之探究

分组合作在数学课堂中应用的探讨

高中数学教学中如何开发学生思维

浅析如何帮助新疆双语考生进行高考数学复习

高中数学教学中培养学生的自学能力研究

谈高中数学探究性教学活动的再认识

微视频技术在高中数学课程教学中的应用

变式教学在高中数学课堂中的案例应用

高中数学教学中培养学生创新意识

数学高效课堂应突出“以学为中心的教学”

类比推理在高中数学教学中的运用

高中数学分层教学分析

高三数学概念复习的有效性策略浅析

高职数学教学模式的改革与创新

新时期高中数学教学新视角

新课程背景下的高中数学课堂如何做到以生为本

幂函数中论数学学习力提升

数学课堂提问有效性的研究

新课程下椭圆及其标准方程教学设计

为促进学生思考而设计——直线与方程教学实录及反思

教学案例——“纠错法”教学的启示

“K”值移变 体系重构——从一元二次方程章节复习设计谈起

说题——一道技能大赛题有感

复合事件概率求解的方法探讨

在弱条件下判别曲线拐点的一种新方法

巧用塞瓦定理证明三线共点问题

关于极限算法的探讨

应用洛必达法则求极限中的常见错误及分析

二阶线性微分方程解的构造

用图定界 量出自然 2014年对广东数学高考题理科21题及201

探一类弦长计算结构,促进解题技能升级

概述 论文QQ81995535 巧定主元在解题中的应用的研究

利用微分的理论方法证明定积分等式和不等式

用除法运算确定诱导公式中的角

四色猜想(定理)简单证明

第二类曲面积分的计算方法探讨

圆锥曲线的切线判别式

数形结合思想在数学教学中的意义

波动方程柯西问题的解法研究

关注三大要素提高课堂实效

集思广益共同进步——浅析“不等式”章节教学中合作性教学策略的实施

结合教学要义科学讲解试卷——高中数学试卷讲解活动开展之探究

“K”值移变体系重构——从一元二次方程章节复习设计谈起

用图定界量出自然 2014年对广东数学高考题理科21题及201

概述论文QQ81995535 巧定主元在解题中的应用的研究

出奇制胜百战百胜——浅析平面向量解题意识的培养