世界汉语教学
来源：本站原创 更新：2017/2/23 字体：
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确立语义范畴的原则及语义范畴的相对性
詹卫东;粘合补语和组合补语表达差异的认知分析
郭继懋;王红旗;汉语的限定动词和非限定动词之别
石毓智;现代汉语的指称形式及其在篇章中的运用
黄南松;Zíjǐ and Binding Theories
尤爱莉;北 论文QQ81995535 语社“海外著名语言学家讲习所”(第一期)举办
“即使”句的分类及其语义语用分析
戴悉心;汉语与日语的时相比较研究
齐沪扬;章天明;“跟”与“With”的对比
白荃;外国学生形声字表音线索意识的实验研究
江新;外国学生识别形声字的实验研究
陈慧;王魁京;初级汉语教材语法点确定、编排中存在的问题──兼议语法点确定、编排的原
杨德峰;对外汉语教学若干课程潜在关系研究
张美霞;汉语阅读教学任务及其量化分析
乔印伟;汉语语法研究必须走向世界──21世纪首届现代汉语语法国际研讨会巡礼
邵敬敏;胡建华;HNC与语言学研究研讨会召开
贾红霞;对外汉语阅读教材的创新──评《中级汉语阅读教程》
刘正文;埃及艾因·舍姆斯大学的汉语教学
朱立才;《信息处理用现代汉语词汇研究》通过专家鉴定
羽信;第一届亚太地区中文教学研讨工作坊在香港举办
希亮;德语地区第十一届现代汉语教学讨论会召开
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