《现代教育科学(中学教师)杂志》2011年05期广西正高论文

追求卓越的典范——吉林省扶余县第一中学党支部书记、校长于文波
为全体学生终身负责——吉林省扶余县第一中学的跨越式发展发展规划
发展名校引领课程改革培养名师打造高效课堂——“名师教学思想与教法
周亮;王利;
加强学生德育的有效策略
侯艳春;
以“导师制”为载体构建“双四”德育模式
葛福礼;
艺术教育在校园文化建设中的作用
沈丽娟;
科学管理为治校之本
孙广福;
青年教师需正视“权威”与“自我”
于文波;
浅析学校德育工作的途径
陈旺;
创设阳光教育成就快乐人生——对西部学校教育现状的几点思考
杜正权;
不拘一格降人才——兼论高校自主招生与“普通高中办出特色”
盖雁;尹钟祥;
透视批评教育的“软暴力”
修立俊;
教师要善待和宽容学生的错误
袁洪兴;
由一个案例引发的教育思考
薛嘉旭;
农村教师职业倦怠的几点思考
杨传法;
青少年网迷现象透析
李成峰;
试论美国基础教育中的品德教育
聂鸿英;
中职教学精致化管理探索
宦宝玲;
中论文QQ81995535 职学校班级干部队伍建设的思考
王玉香;
中职学校教育感悟
张洪伟;
中职学生休闲状况分析
姜建宗;
中职毕业生实习安置中的问题及对策
王鹏;
以“教师第一”理念促进专业发展
任慧;
切实加强教育专业委员会的科学建设
崔金华;
做一个优秀的教研组长
贾雪霜;
中学数学教师的四大素质
朱赞杰;
中职校企合作中“双师型”教师的培养
杨秀云;
英语任务型教学的有效设计
吴松涛;
浅谈有效课堂设计
肖红;
教学设计的“两个明确”
林永芳;
“下水文”的基本功能
韩志林;
初中英语学困生的转化策略
杨明辉;
对英语练习题处理的思考
孙金秀;
化学高效学习的指导策略
卓勤勉;
儿童之家中教师的多重角色
程龙;
国培——教师培训学习的新模式
陈崇敬;
给学生一些自主选择的权力
刘国林;
让爱洒满学生的心田
宫昊一;
无言的教育也精彩
柳群;
“依葫芦画瓢”又何妨——谈“模仿法”作文教学
周剑;
后进生更需要鼓励奖——学生评价的公正性浅议
齐振生;
孤独:青少年学生行为偏异的诱因
黄晓季;
班主任创新工作点滴
帅翠叶;
良好班风的有效形成
潘杨;
培养积极向上的班集体
郭丹倩;
班级管理中的三个关键
王茜;
浅谈班级管理的实效性
刘勇;
班主任工作的甜、酸、苦、辣
展立宝;张桂荣;
做转化后进生的“有心人”
于天龙;
后进生转化浅析
冯玉来;
如何当好中职学校的班主任
王红莲;
老师,我不是差生
金秋红;
教育实践场所建设与学生全面发展
康祥义;
开展“综合实践活动”的两个关键
隋君;
如何激发学生的学习动机
张鑫;
优化新课导入激发学生思维
黄坤;
求真——促进学生个性化阅读
车兴梅;
情感交流是数学有效教学的动力
王彩红;
中小学英语教学衔接之我见
赵兴瑞;
化学实验导航——让学生感受实践的价值
李妍;
开展科学观察活动的三个策略
陈景生;
游戏情境在历史人物教学中的运用
王磊;
刍议体育教学中的文化渗透
景建平;
体育教学中的德育渗透
姜爱民;
千教万教教人求“德”——中职体育教学中学生道德品质的培养
曾展林;
中学生常见心理问题及对策
耿娜;
在中师计算机教学中渗透德育
高峰;
课程实施中的生命价值缺失——以高中语文课程为例
曲峰;
农村中学生作文指导小议
王春华;
开展师生互动优化英语教学
张莹;
中职英语阅读教学方法初探
张洪娟;
农村高中英语学习资源开发的实践研究——高一英语名著阅读及宿舍听力的实
侯亚梅;
初中历史教学宜巧用多媒体
季士飞;
优化教学方式增强思品实效
苏剑波;
中学思想政治教学的创新与优化——基于教师的角色分析
梁焱萍;
初中思想品德课中的快乐教学
刘广东;
高中体育与健康课程运动表象的形成
钱海军;
浅谈中职营销实践课程改革
吴坚;
在新课程改革中实施主体化教学
马彪;
学科教学中的素质教育实施
刘志江;
浅谈学生创造性思维的培养
程卓;
学、思、研——教学的有力支点
肖德春;
学科教学与生活
于淼;
课堂教学生成性资源的运用与思考
王永明;
如何走出语文阅读教学的泥沼
秦宝侠;
高中数学新课堂教学设计的尝试
张庆春;
让学生自主学习英语
付玲;
阳光激情英语教学知与行——创新英语教学的探索与思考
臧海霞;
高中英语教学中文学教育的尝试
郭华;
在物理教学中培养学生责任感
杨国发;
新课程下的高中物理习题课
周蔓青;
高中化学研究性学习浅议
戈长征;
新课改下的生物教学反思
徐秀波;
让学生享受实践的快乐——浅谈中职汽修专业实践教学
王淑杰;
让课堂成为学生成长的乐园
刘斌;
凸显学生主体构建高效课堂
王敏;
让语文课堂“活”起来
刘士珍;
抓“关键词”——语文有效教学之行动策略
霍世明;
激发兴趣,让高中生爱上语文
乔鸷;
经典文本常“教”常新——三次教学《渔父》的启示
刘畅;
关注小文章追求大境界——三教《峨眉山月歌》有得
薛林邦;
学生自主发问意识在数学课堂中的培养
张银侠;
高中英语阅读教学中的warming-up
李敏;
在高中物理教学中有效建立生态课堂
娄发勇;
思想品德课堂教学改革的尝试
倪秀玉;韩志文;
有效构建初中历史新课堂
王晓骅;
历史课堂教学有效性的探索
许敏芳;李海琴;潘勤芳;
初中生物课堂中的“律动”
蔡鹏鹏;
让音乐课堂成为盈满绿意的“四四拍”
葛鹏鹏;
体育教学要培养学生“终身体育”习惯
杨陈东;
体育课堂上的快乐教学
陈洪福;
浅议语文学习能力的培养
郭艳杰;
关于提高读书效率的思考
刘志军;
浅谈小说的“五字”教学
于忠波;
文言文教学应重视诵读
杲景建;
让学生轻松写作文
杨惠;
作文教学中的“五感”
倪大鹏;
数学解题教学中的“授之以渔”
石磊;
提高中职数学教学质量的思考
徐林花;
让英语阅读理解简单起来
贺洁;
高三英语作文训练的有效方法
谷山维;
在英语教学中提高学生素质
吴显会;
英语复习教学策略谈
李世臻;
初中英语教学中的情境创设
刘伟丽;
多媒体技术在物理教学中的应用
谭波;
有效提高农村中学化学的教学质量
李丽华;
在化学教学中强化学生的科学素养
陈永锋;
生物课堂导入五法
赵小平;
计算机教学浅议
文治国;
“互助式”训练法在体育教学中的运用
杨建廷;
多媒体在中专美术教学中的尝试
朱珂夫;
美术教学中学生创造性思维的培养
刘丹;
以工作过程为导向优化学习情境设计
解存凡;
提高中职电工基础教学的有效性
李云峰;
转变评价方式打造有效课堂——高中化学教学评价方式的研究
雷丽;
依托主干知识凸显能力立意——2011高考文综新课标全国卷历史选择
胡炳姝;
高考生物评讲课教学方略
张志中;
吉林省扶余县第一中学简介
以人为本全面提高——吉林省扶余县第一中学特色教育教学活动综述

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追求卓越的典范——吉林省扶余县第一中学党支部书记、校长于文波

为全体学生终身负责——吉林省扶余县第一中学的跨越式发展发展规划

发展名校引领课程改革 培养名师打造高效课堂——“名师教学思想与教法

加强学生德育的有效策略

以“导师制”为载体构建“双四”德育模式

艺术教育在校园文化建设中的作用

科学管理为治校之本

青年教师需正视“权威”与“自我”

浅析学校德育工作的途径

创设阳光教育 成就快乐人生——对西部学校教育现状的几点思考

不拘一格降人才——兼论高校自主招生与“普通高中办出特色”

透视批评教育的“软暴力”

教师要善待和宽容学生的错误

由一个案例引发的教育思考

农村教师职业倦怠的几点思考

青少年网迷现象透析

试论美国基础教育中的品德教育

中职教学精致化管理探索

中 论文QQ81995535 职学校班级干部队伍建设的思考

中职学校教育感悟

中职学生休闲状况分析

中职毕业生实习安置中的问题及对策

以“教师第一”理念促进专业发展

切实加强教育专业委员会的科学建设

做一个优秀的教研组长

中学数学教师的四大素质

中职校企合作中“双师型”教师的培养

英语任务型教学的有效设计

浅谈有效课堂设计

教学设计的“两个明确”

“下水文”的基本功能

初中英语学困生的转化策略

对英语练习题处理的思考

化学高效学习的指导策略

儿童之家中教师的多重角色

国培——教师培训学习的新模式

给学生一些自主选择的权力

让爱洒满学生的心田

无言的教育也精彩

“依葫芦画瓢”又何妨——谈“模仿法”作文教学

后进生更需要鼓励奖——学生评价的公正性浅议

孤独:青少年学生行为偏异的诱因

班主任创新工作点滴

良好班风的有效形成

培养积极向上的班集体

班级管理中的三个关键

浅谈班级管理的实效性

班主任工作的甜、酸、苦、辣

做转化后进生的“有心人”

后进生转化浅析

如何当好中职学校的班主任

老师,我不是差生

教育实践场所建设与学生全面发展

开展“综合实践活动”的两个关键

如何激发学生的学习动机

优化新课导入 激发学生思维

求真——促进学生个性化阅读

情感交流是数学有效教学的动力

中小学英语教学衔接之我见

化学实验导航——让学生感受实践的价值

开展科学观察活动的三个策略

游戏情境在历史人物教学中的运用

刍议体育教学中的文化渗透

体育教学中的德育渗透

千教万教教人求“德”——中职体育教学中学生道德品质的培养

中学生常见心理问题及对策

在中师计算机教学中渗透德育

课程实施中的生命价值缺失——以高中语文课程为例

农村中学生作文指导小议

开展师生互动 优化英语教学

中职英语阅读教学方法初探

农村高中英语学习资源开发的实践研究——高一英语名著阅读及宿舍听力的实

初中历史教学宜巧用多媒体

优化教学方式 增强思品实效

中学思想政治教学的创新与优化——基于教师的角色分析

初中思想品德课中的快乐教学

高中体育与健康课程运动表象的形成

浅谈中职营销实践课程改革

在新课程改革中实施主体化教学

学科教学中的素质教育实施

发展名校引领课程改革培养名师打造高效课堂——“名师教学思想与教法

创设阳光教育成就快乐人生——对西部学校教育现状的几点思考

中论文QQ81995535 职学校班级干部队伍建设的思考

优化新课导入激发学生思维

开展师生互动优化英语教学

优化教学方式增强思品实效

凸显学生主体构建高效课堂

经典文本常“教”常新——三次教学《渔父》的启示

关注小文章追求大境界——三教《峨眉山月歌》有得

转变评价方式打造有效课堂——高中化学教学评价方式的研究

依托主干知识凸显能力立意——2011高考文综新课标全国卷历史选择

以人为本全面提高——吉林省扶余县第一中学特色教育教学活动综述