《现代教育科学(中学教师)杂志》2012年06期宁夏副高论文

2013年《中学教师》双月刊组稿计划
“首届全国中小学教师优秀教科研成果评选”全面展开
“热爱生命,感悟幸福”第四届吉林省中小学生优秀短作品创作评选活动全面
论文QQ81995535
课题研究推动学校内涵发展
王文学;
论中小学德育基地建设
王建伟;
在师生情感的交流和升华中实施德育
王仁兰;
着力提升教师的人文素养——基于发展性语文课堂教学评价的应用思考
江家华;
开发校本选修课程适应学生差异发展
王树国;李红梅;
农村中学校本研修之“惑”与“策”
田永涛;
积极推行创业教育培养综合职业能力
包相贵;
学校生命教育“四让”
何连余;
学校财务人员的师德与职业道德建设
孙秀娥;
团结领导集体促进学校发展——我的和谐治校之方
尚宪军;
用内涵发展培养专业化教师队伍
杨淑梅;
让和谐的家庭教育促进孩子健康成长
孙宏吉;
农村初中学生辍学成因例谈
董彦才;
教师专业化发展
曲丽娜;
宽容、理解、尊重是师德的根本
李晓萍;
如何构建和谐的师生关系
白燕荣;王鹏程;
农村教师的工作快乐
李鑫;
做好学情分析提高教学效果
宫海燕;
提高课堂教学效率浅议
蔡立娟;
自主合作学习中的教师角色
许金花;
把握教学节奏提高课堂效率
张菁华;
要善于抓住阅读教学中“导”的时机
阮弦;
语文阅读教学中教师指导的策略
张钧;
数学学困生形成的心理因素及转化对策
吴学玲;
英语教学中的小故事大智慧
魏俊玲;
浅谈支教时初中英语教学体会
王海潮;
英语阅读教学中的问题设计
卜梅;
初中物理“学困生”的成因及对策
乔忱;
课本插图在历史教学中的作用
卢波;
促美术教学改革教学生点石成金
李民;
引领学生养成题后反思的习惯
卫宪涛;
学困生的成因与教育对策
石艳菊;
消除“四论”才能提高教育科研能力
任慧;
小课题成果积累、提炼的四个技巧
董柏臣;
用希望点染希望——“多元智能理论”在班主任工作中的应用
刘海昕;
班级自主管理的有效性探析
郭中奇;
班级管理“导生制”小议
杨令昕;
寓学生辉煌未来于教师无限热爱之中
陈振君;
爱,最需要什么
崔利;
营造良好班级竞争氛围的“六原则”
张红;
春风化雨润心田
张锦萍;
如何做好职校班主任工作
刘冬梅;
职业学校班主任德育工作的“五勤”
孙艳丽;
浅谈“双困生”的成因
苏岭霞;
从心开始,以爱升华
祝成功;
新一代高中生的教育技巧
戈晓华;
靠近你,温暖你和我
廖辉;
要用耐心等得花开
刘秋洁;
用创新开启教育未来的天窗
张春阳;
激发潜能,促进学生自主学习
王秀萍;
对学生创造性思维能力的培养
采静;
语文教学中怎样实施心理教育
穆洪良;
挖掘“主体”潜能拓宽语文视野
李丽;
在高中函数教学中渗透数学思想的方法
路洪香;
有效数学教学的思考
朱雪芳;
数学使生活更精彩
张喜;
数学教学中的德育渗透
张荣才;
提升英语课堂有效性的教学策略
张燕霞;
高中物理课堂学生主体作用的发挥
田青地;
提高化学教学中学生的参与度
韩祥涛;
中小学实验员做好本职工作的三大素质
吴小莲;
赏识教育在数控实习教学中的运用
顾刚;
中职计算机教学创新能力的培养
沈益平;
体育课中学生心理健康的调试
薛春辉;
于选文对比中论长春版初中语文教材
黄敏;
高中数学新课程有效教学之我见
丁以春;
中学化学整合式教学的改革与实践
唐光勤;
高中生物课创造性思维开发探微
严慈顺;
初中思想品德课有效教学初探
杨丽莉;
初中思想品德教学中要收获师生双赢
秦树芬;
思想品德课如何有效实施小组合作
张德翔;
提高思想政治课育人的实效性
庞云风;
中学历史教学中的人文素质培养
陈武;
结合湘教版地理教材培养学生环境意识
周春梅;
浅谈地理活动化教学资源库的建设
刘晓杰;
体育教学中的思想品德教育
马义勇;
试论体育教学在学生成长成才中的作用
吕可;
课程改革下中职会计教学的思考
施晓玉;
中学天文科普中信息技术的应用研究
武兵;
学生学习心理差异与中职语文教学
王熙华;
高中英语小组合作教学模式的实践探究
曹宇;
基于设计的物理学习研究
郝志方;何花;
高中物理题库系统的开发研究——基于高中新课标和SQL SERVER数
吕志新;
优化实验方法增加课堂实效——对初中《测定食物中的能量》实验的研究
修瑾;
感受文化经典夯实写作功底
王玮;
语文教学中古诗与传统文化的渗透
田瑜;
教育的力量——引导教育
王晓岩;
课改求实效教育出成果
宋秀利;
浅说中学合唱那点儿事
李洁;
联接与跨越 Bridging the Gap【连载6】——王若桑同
王若桑;
让每朵花儿都尽情绽放
张新莹;
走进中学生的心灵花园——论课堂教学的真空地带
刘雪玉;
一样的赏识,不一样的效果
刘丽娟;滕金花;
真爱,就让孩子多吃点苦
庞晓辉;
捕捉稍纵即逝的美
张旭民;
英语趣味教学偶得
孙玉晶;
警惕多媒体对语言感知能力培养的冲击
解宁;
也谈批评有法
李丽华;
从“听课、评课”到“观课、议课”的演变
乔娜;
动起来,为构建生态式课堂喝彩
王茜;
实施学案导学打造高效课堂
孔令明;
高效课堂小组建设策略
陈丽春;
合作探究——让学生在语文课堂放飞心灵
刘秀芳;
如何提高数学课堂教学的时效性
蒲忠明;
刍议高效生态数学课堂的构建
陈文广;
物理课堂需要引导学生探究
钱小伟;
打造生物教学的高效课堂
采静;
让思想政治教学折射人性尊严的“美韵”
唐兆东;
思想品德课堂如何培养学生的非智力因素
黄丽萍;
让高中历史课堂“活”起来
张金梅;
体育课堂教学生活化的案例研究
张璐;
加强语文教学中的品德教育
马红丽;
交互式电子白板在语文教学中的应用
钱玉霞;
初中古诗文教学创境“五法”
苏中永;
高中小说教学存在问题及对策
周海燕;
到课文中“淘宝”——议论文写作中课文素材的利用
冯季花;
提高农村中学生作文水平的探索
赵海燕;
提高农村学生的数学兴趣
高艳娥;
数学教学中的兴趣培养
高俊宝;
培养学生数学能力浅谈
胡亚丽;
浅谈数学课的预习
林淑荣;梁一丰;
高中生数学学习过程中的思维障碍
张志勇;
职业高中数学教学方法浅析
赵惠玲;
浅谈初中英语阅读教学现状
宋丽娜;
行动研究下的新课程高中英语语法课堂教学
付艳;
英语阅读教学中学生情感态度的培养
韩玉翠;
初中英语教学策略的感悟
葛海鹰;
英语书面表达能力培养的意义与方法
陈永华;
提高初中生英语写作能力的途径
杨叶;
浅谈中职学校的日语教学
张露瑶;
激疑、究疑、释疑在化学教学中的应用
刘吉昕;
多媒体技术与中学生物课教学整合的思考
郝雪;
农村初中信息技术课的教学策略
冷涛;张金凤;
思想品德课中时事教育的思考和运用
于晓明;
如何提高学生的思想道德水平
李波;
中学历史导入法教学初探
李云峰;
充分发挥历史教材在学习中的作用
相海娟;
情感教育在体育教学中的运用
商海燕;
体育课应加强学生思想品德教育
王忠;
体育教学中的德育渗透
陈占宏;
音乐鉴赏课导入六法
胡秀丽;
声乐教学中的发音技巧与情感表达
李淑芳;
高中音乐欣赏课对学生的影响
张驰;
上好“绿证课” 为经济建设服务
丛广佳;
对教师发展性评价的实践性思考
陈传友;
“捆绑积分式”评价机制的建立
朱峰;
如何实施初中数学教学的目标评价
周雷;
培养学生史论结合的能力——由学生参加“四模”考试想到的
张淑芬;
思想品德开卷考试中用书“四忌”
张旭良;
关于吉林省生命与安全教育研究示范基地区域、学校认定的通知
《中学教师》、《普教研究》双月刊2013年度征订启事

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2013年《中学教师》双月刊组稿计划

“首届全国中小学教师优秀教科研成果评选”全面展开

“热爱生命,感悟幸福”第四届吉林省中小学生优秀短作品创作评选活动全面

课题研究推动学校内涵发展

论中小学德育基地建设

在师生情感的交流和升华中实施德育

着力提升教师的人文素养——基于发展性语文课堂教学评价的应用思考

开发校本选修课程 适应学生差异发展

农村中学校本研修之“惑”与“策”

积极推行创业教育 培养综合职业能力

学校生命教育“四让”

学校财务人员的师德与职业道德建设

团结领导集体 促进学校发展——我的和谐治校之方

用内涵发展培养专业化教师队伍

让和谐的家庭教育促进孩子健康成长

农村初中学生辍学成因例谈

教师专业化发展

宽容、理解、尊重是师德的根本

如何构建和谐的师生关系

农村教师的工作快乐

做好学情分析 提高教学效果

提高课堂教学效率浅议

自主合作学习中的教师角色

把握教学节奏 提高课堂效率

要善于抓住阅读教学中“导”的时机

语文阅读教学中教师指导的策略

数学学困生形成的心理因素及转化对策

英语教学中的小故事大智慧

浅谈支教时初中英语教学体会

英语阅读教学中的问题设计

初中物理“学困生”的成因及对策

课本插图在历史教学中的作用

促美术教学改革 教学生点石成金

引领学生养成题后反思的习惯

学困生的成因与教育对策

消除“四论”才能提高教育科研能力

小课题成果积累、提炼的四个技巧

用希望点染希望——“多元智能理论”在班主任工作中的应用

班级自主管理的有效性探析

班级管理“导生制”小议

寓学生辉煌未来于教师无限热爱之中

爱,最需要什么

营造良好班级竞争氛围的“六原则”

春风化雨润心田

如何做好职校班主任工作

职业学校班主任德育工作的“五勤”

浅谈“双困生”的成因

从心开始,以爱升华

新一代高中生的教育技巧

靠近你,温暖你和我

要用耐心等得花开

用创新开启教育未来的天窗

激发潜能,促进学生自主学习

对学生创造性思维能力的培养

语文教学中怎样实施心理教育

挖掘“主体”潜能 拓宽语文视野

在高中函数教学中渗透数学思想的方法

有效数学教学的思考

数学使生活更精彩

数学教学中的德育渗透

提升英语课堂有效性的教学策略

高中物理课堂学生主体作用的发挥

提高化学教学中学生的参与度

中小学实验员做好本职工作的三大素质

赏识教育在数控实习教学中的运用

中职计算机教学创新能力的培养

体育课中学生心理健康的调试

于选文对比中论长春版初中语文教材

高中数学新课程有效教学之我见

中学化学整合式教学的改革与实践

高中生物课创造性思维开发探微

初中思想品德课有效教学初探

初中思想品德教学中要收获师生双赢

思想品德课如何有效实施小组合作

提高思想政治课育人的实效性

中学历史教学中的人文素质培养

结合湘教版地理教材 培养学生环境意识

浅谈地理活动化教学资源库的建设

体育教学中的思想品德教育

试论体育教学在学生成长成才中的作用

开发校本选修课程适应学生差异发展

积极推行创业教育培养综合职业能力

团结领导集体促进学校发展——我的和谐治校之方

做好学情分析提高教学效果

把握教学节奏提高课堂效率

促美术教学改革教学生点石成金

挖掘“主体”潜能拓宽语文视野

结合湘教版地理教材培养学生环境意识

优化实验方法增加课堂实效——对初中《测定食物中的能量》实验的研究

感受文化经典夯实写作功底

课改求实效教育出成果

实施学案导学打造高效课堂