《现代教育科学(中学教师)杂志》2013年02期学术期刊网站

开创区域生命与安全教育研究工作新局面
宿国峰
创造“生命在场”的教育——吉林省松原市宁江区实验中学“生命教育”的思
马文华
试论促进教育均衡新模式——人大附中联合总学校的实践探索
廖凯施成
加强学校德育工作努力提升德育效应
高凤吉
“四师一满意”主题教育活动——来自吉林省四平市铁东区的调研报告
于明晶
初中德育现状分析及应对措施
金刚
坚持科学发展致力职业教育
史超
创新科研管理模式彰显学校科研特色
门玉芳
90后中学生的心理特点与教育策略
张耀文
浅析当代中学生心理健康问题及对策
魏联民
情感教育对高中生的影响
杨冬侠
初中学生榜样教育的理性思考
王克辉
如何面对孩子的寄宿选择
陈崇敬
思想品德教学的生活化
金香兰
谨防德育工作中的“自作多情”
余道琰
个体的多样性呼唤教育多样性
王敏燕
有效教学实施策略刍议
赵洪云
“合作交流”中“预习学案”的运用
刘芳
思想品德课教学与信息技术的整合
王如铎
德育在初中英语教学中的渗透
兰优
学生英语自主学习精神与能力培养
徐亚利
合作学习在中职英语教学中的应用
仇丹萍
英语教学中学生“合作学习”的方法
高桂炳
引领学生享受探究的快乐
姚晓华
初中英语导学稿教学模式实践思考
王会霞
“3+1”导学案应用的几点思考
解佳
提高物理实验探究能力的研究
朱云霞
加强初中化学中的STS教育
张丽
初中体育课教学的有效性探讨
章永江
对高一思想政治课新教材的现实思考
亢亮
网络环境下初中思想品德教学的探索
苗楠
试论地理教育的生态发展
王爱文张艳芳韩瑞龙
语文新课标在农村中学教学中的合理应用
殷林芳
浅谈汉语阅读教学中的有效性
千华
培养参与能力提升数学素养
兰立石
新课改理念下的英语“生本教育”尝试
谭启顺
论当前初中英语教学的发展
兰端炳
初中化学教学渗透法律教育的探究
蔡香兰
论文QQ81995535 初中历史与社会课程探究性教学分析
徐玲燕
初中历史“参与式”教学法探究
韦迎春曹仁才
农村中学体育课亟待加强
张春风
初中体育与健康教学中的“吸引力”
孙劲松
职业高中体育教学问题探析与策略研究
吕可
初中美术“综合探索”领域的学习方法
王钰
朝鲜民族文化教育校本课程建设取向的研究
金文
高中乡土地理教材《延边人口的空间变化》初探
高原
信息技术教学中任务设计五原则
朱海秀
中学生安全教育与管理探析
许广朋
物理知识中的生命与安全
张亚华
体育教学中的生命安全教育
王海燕
数学学科生命课堂的探索与反思
吴东明
在英语课堂教学中关注生命教育
王维杰
初中汉语“小班化”教学实践探索
孙丽
在小班化教育中转化学困生的实践
聂欣欣
如何培养和提高智障学生的手工制作能力
蒋妍花
基于中学教师专业标准的教师专业化调查研究——以“国培计划”河北省农村
林珊张庆秀
农村初中教师队伍专业对口率偏低的成因及对策
周艳辉
改变自我,塑造教师的热忱之心
王宇丹
浅谈语文教师素养
王智
七年级思想品德课教学思考
张冰
寓人文关怀于英语教学中
李颖
英语教学背景下学生间英语交流的益处
陈敏
抓住契机培养能力
张燕华
加强合作学习提升教学质量
张元松
利用英语报刊提高学生的阅读能力
白振宇
历史与社会课“交谈式”教学探索
陈正荣
新课程下初中地理教学师生之间关系的变化
薄浩
用音乐点亮心灵
刘玉杰
中学生在学习中存在的问题
李平
初中生学习不得法原因刍议
殷红悦
“教育科研”的理性思考
刘洪华
青年教师教科研意识培养的四大系统探讨
吴凌燕
如何引导学生在科学探究中主动提出问题
孙金凤
学生自主评改作文能力培养初探
宋丹
初中学校班级管理工作要点问题研究
柏佳传
“级部管理”对班主任工作积极性的调动
徐跃刚
班级管理中小组合作的策略
徐艳芳
班主任工作之我见
冷振
做好班主任工作“四法”
薛士民
班主任如何做好学生的安全教育
邹兰梅贾文涛
小故事大道理——班主任工作方法浅议
蔡素平
从小事入手,让学生快乐成长
王恩华
让学生在希望与鼓励中健康成长
于丽华
心理辅导让中职生的世界充满阳光
李亚萍
为学生健康成长奠基——学生贵重物品丢失的处理方式
肖忠谷延莉
构建农村体育教学的课堂文化
李辉芳
老师,请多看一眼孩子的背影
张明国
师爱化春雨润物细无声
马吉亮
让爱的雨露滋润无声的小草
王洪彦
为人师贵在以生为友
张晴
呵护女儿心
杨梅
农村特岗女教师转化学困生的思考
刘丽霞
感动一生有你——我的学生
宋丽军
七百元钱的价值——一则教育故事的启迪
孙喜坤
串课带给我的启示
王淑梅
以生为本,实现课堂教学转型
陈和亮
高效课堂改革的探索与实践
王庆随
抓实课堂教学时间提高课堂教学效益
季碧文
聚焦有效教学打造成功课堂
张艳玲
让语文课堂更有生命力
杨洪梅
营造高效的语文课堂
王梅元
打造语文课的“3510”魅力课堂
翟玉英
构建高效数学课堂的教学策略
曹慧
数学课堂教学中的设疑与释疑
王晖徐立秋
数学课堂教学中学案的应用
王春艳
生“动”,成就精彩课堂
朱秀丽
模拟实验室在物理课堂中的运用
黄海燕
新课程理念下的信息技术教学
刘永学
美术教学的审美教育
刘海英
教育应树立科学的考试观
洪波
初中思想品德课堂的“编”与“导”
于珏智
九年级历史课堂教学策略
田子祥
略谈历史课堂教学语言设计
霍柳丽
“活动”活用激活地理课堂
杨玉娟
初中地理课堂情境教学初探
张鸿飞
高中地理教学高效课堂的构建
王小宾
生物课堂提高学生自主学习效率“五法”
李花子
巧用“问题探讨”,让职专生物课堂呈异彩
黄裕
让语文教学诗意地栖居
许月秋
如何培养青少年的写作兴趣
宋扬
语文动态阅读,让学生活起来
赵昕莹
在语文教学中对学生进行审美能力培养
张洪明
作文教学如何提高效益
董锐
思想品德教育在作文教学中的有机渗透
陈昌华
状物写作辅导之教学策略谈
马慧萍
特殊教育作文教学中的“面批”
赵艳玲翟庆文
文言文教学策略小议
田立辉李玲
刍议文言文教学
胡兴华
提高识字量的有效策略研究
路菲
新课程对数感的要求和培养
葸斌
职业高中数学教学的几点感悟
陈雪梅王培卿
初中英语阅读教学的策略思考
邹振梅
在英语教学中运用新媒体
刘光洁
在英语教学中引导学生“乐学”
徐善凤
多媒体辅助教学在英语教学中的应用
王燕
用实验探究分析物理规律教学
齐月华王春伟
高中物理实验教学有效策略
陈希杰
高中学生化学学习兴趣的激发
高兰
运用多媒体,提高化学实验教学有效性
屈彦宏
创新思品教学培养思维能力
侯向民
中学生历史学习兴趣培养“六法”
韩媛光
新课程下的初中历史教学例谈
于爱莹
初中历史课教学浅议
刘峰
在高中生物教学中培养学生的迁移能力
严慈顺
初中生物教学要教会学生学习
蔡佳
关注评价发展——新课改中如何激发学生学习积极性
王殿颖
点滴汇通成长评价丰富自我
祁亚娟
弹奏生命的旋律奔涌青春的激情——吉林省松原市宁江区实验中学“飞扬
为了孩子们的美好未来奠基——吉林省松原市宁江区实验中学“生命教育”掠
生命的赞歌——吉林省松原市宁江区实验中学的特色化办学

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开创区域生命与安全教育研究工作新局面

创造“生命在场”的教育——吉林省松原市宁江区实验中学“生命教育”的思

试论促进教育均衡新模式——人大附中联合总学校的实践探索

加强学校德育工作 努力提升德育效应

“四师一满意”主题教育活动——来自吉林省四平市铁东区的调研报告

初中德育现状分析及应对措施

坚持科学发展 致力职业教育

创新科研管理模式 彰显学校科研特色

90后中学生的心理特点与教育策略

浅析当代中学生心理健康问题及对策

情感教育对高中生的影响

初中学生榜样教育的理性思考

如何面对孩子的寄宿选择

思想品德教学的生活化

谨防德育工作中的“自作多情”

个体的多样性呼唤教育多样性

有效教学实施策略刍议

“合作交流”中“预习学案”的运用

思想品德课教学与信息技术的整合

德育在初中英语教学中的渗透

学生英语自主学习精神与能力培养

合作学习在中职英语教学中的应用

英语教学中学生“合作学习”的方法

引领学生享受探究的快乐

初中英语导学稿教学模式实践思考

“3+1”导学案应用的几点思考

提高物理实验探究能力的研究

加强初中化学中的STS教育

初中体育课教学的有效性探讨

对高一思想政治课新教材的现实思考

网络环境下初中思想品德教学的探索

试论地理教育的生态发展

语文新课标在农村中学教学中的合理应用

浅谈汉语阅读教学中的有效性

培养参与能力 提升数学素养

新课改理念下的英语“生本教育”尝试

论当前初中英语教学的发展

初中化学教学渗透法律教育的探究

论文QQ81995535 初中历史与社会课程探究性教学分析

初中历史“参与式”教学法探究

农村中学体育课亟待加强

初中体育与健康教学中的“吸引力”

职业高中体育教学问题探析与策略研究

初中美术“综合探索”领域的学习方法

朝鲜民族文化教育校本课程建设取向的研究

高中乡土地理教材《延边人口的空间变化》初探

信息技术教学中任务设计五原则

中学生安全教育与管理探析

物理知识中的生命与安全

体育教学中的生命安全教育

数学学科生命课堂的探索与反思

在英语课堂教学中关注生命教育

初中汉语“小班化”教学实践探索

在小班化教育中转化学困生的实践

如何培养和提高智障学生的手工制作能力

基于中学教师专业标准的教师专业化调查研究——以“国培计划”河北省农村

农村初中教师队伍专业对口率偏低的成因及对策

改变自我,塑造教师的热忱之心

浅谈语文教师素养

七年级思想品德课教学思考

寓人文关怀于英语教学中

英语教学背景下学生间英语交流的益处

抓住契机 培养能力

加强合作学习 提升教学质量

利用英语报刊提高学生的阅读能力

历史与社会课“交谈式”教学探索

新课程下初中地理教学师生之间关系的变化

用音乐点亮心灵

中学生在学习中存在的问题

初中生学习不得法原因刍议

“教育科研”的理性思考

青年教师教科研意识培养的四大系统探讨

如何引导学生在科学探究中主动提出问题

学生自主评改作文能力培养初探

初中学校班级管理工作要点问题研究

“级部管理”对班主任工作积极性的调动

班级管理中小组合作的策略

班主任工作之我见

做好班主任工作“四法”

班主任如何做好学生的安全教育

加强学校德育工作努力提升德育效应

坚持科学发展致力职业教育

创新科研管理模式彰显学校科研特色

培养参与能力提升数学素养

抓住契机培养能力

加强合作学习提升教学质量

小故事大道理——班主任工作方法浅议

师爱化春雨润物细无声

抓实课堂教学时间提高课堂教学效益

聚焦有效教学打造成功课堂

“活动”活用激活地理课堂

创新思品教学培养思维能力

关注评价发展——新课改中如何激发学生学习积极性

点滴汇通成长评价丰富自我

弹奏生命的旋律奔涌青春的激情——吉林省松原市宁江区实验中学“飞扬