《现代教育科学(中学教师)杂志》2015年02期广西正高论文

中央网信办、共青团中央下发通知开展“清明祭英烈,共铸中华魂”主题宣传
《中学教师》2015年重点栏目征稿启事
辽宁省锦州市中小学学校教育环境的调查报告
张丽颖
老子思想对中学课堂安全感建设的启示
廖娟花邹秀季
学校特色建设的理论与实践研究
张宇赵晓明
选报志愿在知分后准备应在出分前——选报高考志愿信息的收集与利用
崔亚芬
汲取乡土文化营养加强政治课程实践
洪松森
论农村中小学美术教师校本课程的能力结构
邱冬梅
合作学习组内交流讨论时间的遵循原则
张中西
研究性学习实施过程中的问题与对策
夏淑红成凌
基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机
姜丽华王莹
在学校教育中关注中小学生的情绪调节
申寅子
论高中语文会考的突破
王艳
中职数学教学情境创设的研究
毛秀敏
历史教学中世界意识教育的理论依据和现实意义
孙辉
多元评价法在高中信息技术教学中的应用分析
徐兰
坚持教育管理规范促进学校健康发展——以云南省曲靖市第一中学为例
张国坤
提炼校本精神续注校史文化——中小学校校史文化建设例谈
孙瑞民杨冰
名师教学团队建设“三策略”
张晓冰
高中教育均衡发展的途径——区域教研
于丽
新形势下领导干部监督工作的“三个加强”
赵柏叶
用教育教学信息化办出农村学校特色
王金娥
围绕主线提升办学增实力
高晓波
如何管理好撤并后的九年一贯制学校
张坤
科学开展校长评价促进学校全面发展
彭鹏
数字化校园管理平台在教学管理中的应用
陈金凤
“活”——农村学校图书馆运作的金钥匙
柯江峰
困惑与反思:普通高中道德教育实践的诉求
喻庆明尤良俊
如何加强职高学生的自强教育
李君长
职业学校学生德育工作管见
刘玉静
如何在中小学中加强传统美德教育
刘世英
农村中职学生心理健康教育的全方位渗透模式
马憧华
教学反思——改进教师课堂行为的途径
庞召恒
如何构建教师的职业道德
李淑贤
“说课”——提高教师业务素质的有效途径
曲龙
试论职高专业课教师的素质与能力
鲁诗淦
高中英语教师如何克服焦虑
兰菊英
高三文科尖子生培养初探
巩珍
创建班级文化营造快乐之家
程丽
农村班主任的有效教育方式
王丹丹胡善武
职高班主任德育工作优化策略探究
许刚
减负背景下初中班主任管理有效性的提高
李兴存
例谈学生品德培育的“明理型”模式
张斌论文QQ81995535
开展诚信教育之我见
尹秀梅
班主任如何妥善处理好五个关系
王玉玲王玉文
如何做好初中阶段的控流工作
彭艳萍
后进生的引导工作小议
张力巍
驾驭课堂,三个环节保你游刃有余
翟兆燕
对学生作业的思考
洪志琴
“六有”备课模式
牛岩宋铁刚
如何唤醒学生诗心——对高中语文诗歌教学的思考
刘坤
对初中语文教学现状的探究与思考
卢跃文
初中思想品德课应注重培养学生的思想素质
董九梅
如何提高思品课课堂教学的有效性
苏红丽
转变课堂教学评价观念促进学困生全面发展
刘莉
原声英语电影在英语教学中的作用
史芝玉
在新课程理念下如何做好初中数学作业设计
赵映红胡文法
在数学教学中培养学生的数学素质
刘廷
化学课堂改革刍议
任青玲
高中化学教学中渗透德育的作用研究
桑玉芬
历史教学中学生问题意识的培养
纪芳
浅谈地理教学中的情感因素
何勇
对高中生物实验教学的几点思考
卜发典
高中信息技术课中“三环节”教学模式
李忠卫
发挥多媒体优势强化课堂教学
王秀荣
丰富多彩的课堂活动是求知的乐园
周宝英
教学因学生的互动而精彩课堂因学生的展现而高效
安玉洁
互动——高中语文阅读教学中动态课堂构建
唐方方
参与式教学在初中语文高效课堂的运用
郑志强
背、赏、写、演、仿、进——学习语文点滴谈
翟春英
让学生在协作探索中学习语文
王丽
论初中思想品德课教学的生活化
黄慧芬
正确处理政治课小组合作学习三对关系
李韦唐
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
何建伟
让创“新”之花在高中物理实验中绽放
吴廷忠
信息技术生态课堂教学资源的运用
马芳
生物课兴趣教学势在必行
李宝海
“行到水穷处,坐看云起时”——长春市第103中学“生态教育理念下高效
袁波刘峰
创建“一三五”教学模式推进生态课堂建设
周文雁
合理开发教学资源提高信息课堂效力
张辉
突出学生主体地位建设高效生态课堂
冯翠玲
用什么撬动自主学习的生态课堂
宋惠丽
在英语教学中如何关注薄弱生
李玉梅
提高中职生学习积极性
李军
让心灵与美共栖——初中语文的审美教育
郭清波
对初中快乐作文的思考
李继刚
新课程下“以读促写”的作文教学策略
万彩琴
找准切入点详析现代文
李玉娟
中职语文教学改革之我见
石英
如何培养中职学生的语文学习兴趣
杨帆
初中思品教学实施高效课堂的途径
李合臣
初中思想品德课堂的教学情境创设
吕波
提高农村初中数学教学质量小议
李永活
用心倾听“无声”中的“有声”——试谈如何阅读数学教材
穆新荣
分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
金祖锦
培养初中学生数学学习兴趣初探
王红
中职数学趣味性教学的开展刍议
潘竹英
如何提升中职数学课堂教学效果
吴拥华
新形势下中职数学高效课堂的打造
谭小英
巧用动物词汇丰富英语文化差异教学
王雪蕾
如何提高农村初中英语教学实效
许莉孙凤香
初中英语有效教学策略探究
吴国峰
差异教学应用于初中英语教学的研究
接爱红
高中英语阅读课中教师的提问策略
余素红
在英语课堂中渗透德育
何宜静
高中英语阅读课堂的提问策略
王晓琳
口译训练在高中英语教学中的应用探讨
王珍容
中职英语教学过程中情感教育的渗透
刘志萍
认识“想想做做” 开展物理小实验
王贵义
高效课堂下的物理教学探究
甘世杰
初中物理高效课堂的创建
邵洪杰
多媒体课件在高中物理习题教学中的深度融合
刘玉泽
构建中职物理魅力课堂
彭海云
物理教学中的形象思维
王晓林
初中物理教学中学生有效性学习探析
郭新宇
提高贫困地区初中化学分组实验开出率浅议
史秉哲
多媒体技术在初中化学实验教学中的实践应用
金晓琴
中职化学教学面临的问题及解决措施探微
王祖德
高三历史有效性复习刍议
肖志辉
历史课学法指导
王建凤
乡土历史资源在初中历史教学中的运用
苏红梅
动画片让历史课堂灵动起来
尹继春孙贺
巧用新课导入创设教学情境
牟春华
如何上好一节“同课异构”的讲赛体育课——2014年甘肃省平凉市“体育
柳杰
初中体育训练的安全与对策
岳国锋于敏丽王飞
体育教学中应加强心理健康的培养
杭长建
试论中职体育教学中游戏教学的融入
刘安萍
音乐教学中学生创新意识的培养
郭玉富
中职公共艺术课舞蹈模块的个性化构建
谭晓芳
混合式学习在中职计算机专业中的实施
陈君丽
信息技术教学方法刍议
谢艳丽
运用教学反思完善CAD课堂教学
周春迎
智障儿童教学与生活的融合
李英武
做新时代的幸福教师
杜娟
珍爱生命,是一种责任
张少军
走出教师爱的“误区”
李杰
教师家访——走进学生的生活
姜红红
爱无纤尘
臧宝玉
管窥语文教学
高利群
全国“清明祭英烈,共铸中华魂”主题宣传教育活动报道
全国“清明祭英烈,共铸中华魂”主题宣传教育活动掠影

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《中学教师》2015年重点栏目征稿启事

辽宁省锦州市中小学学校教育环境的调查报告

老子思想对中学课堂安全感建设的启示

学校特色建设的理论与实践研究

选报志愿在知分后 准备应在出分前——选报高考志愿信息的收集与利用

汲取乡土文化营养 加强政治课程实践

论农村中小学美术教师校本课程的能力结构

合作学习组内交流讨论时间的遵循原则

研究性学习实施过程中的问题与对策

基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机

在学校教育中关注中小学生的情绪调节

论高中语文会考的突破

中职数学教学情境创设的研究

历史教学中世界意识教育的理论依据和现实意义

多元评价法在高中信息技术教学中的应用分析

坚持教育管理规范 促进学校健康发展——以云南省曲靖市第一中学为例

提炼校本精神 续注校史文化——中小学校校史文化建设例谈

名师教学团队建设“三策略”

高中教育均衡发展的途径——区域教研

新形势下领导干部监督工作的“三个加强”

用教育教学信息化办出农村学校特色

围绕主线提升办学增实力

如何管理好撤并后的九年一贯制学校

科学开展校长评价 促进学校全面发展

数字化校园管理平台在教学管理中的应用

“活”——农村学校图书馆运作的金钥匙

困惑与反思:普通高中道德教育实践的诉求

如何加强职高学生的自强教育

职业学校学生德育工作管见

如何在中小学中加强传统美德教育

农村中职学生心理健康教育的全方位渗透模式

教学反思——改进教师课堂行为的途径

如何构建教师的职业道德

“说课”——提高教师业务素质的有效途径

试论职高专业课教师的素质与能力

高中英语教师如何克服焦虑

高三文科尖子生培养初探

创建班级文化 营造快乐之家

农村班主任的有效教育方式

职高班主任德育工作优化策略探究

减负背景下初中班主任管理有效性的提高

例谈学生品德培育的“明理型”模式

开展诚信教育之我见

班主任如何妥善处理好五个关系

如何做好初中阶段的控流工作

后进生的引导工作小议

驾驭课堂,三个环节保你游刃有余

对学生作业的思考

“六有”备课模式

如何唤醒学生诗心——对高中语文诗歌教学的思考

对初中语文教学现状的探究与思考

初中思想品德课应注重培养学生的思想素质

如何提高思品课课堂教学的有效性

转变课堂教学评价观念 促进学困生全面发展

原声英语电影在英语教学中的作用

在新课程理念下如何做好初中数学作业设计

在数学教学中培养学生的数学素质

化学课堂改革刍议

高中化学教学中渗透德育的作用研究

历史教学中学生问题意识的培养

浅谈地理教学中的情感因素

对高中生物实验教学的几点思考

高中信息技术课中“三环节”教学模式

发挥多媒体优势 强化课堂教学

丰富多彩的课堂活动是求知的乐园

教学因学生的互动而精彩 课堂因学生的展现而高效

互动——高中语文阅读教学中动态课堂构建

参与式教学在初中语文高效课堂的运用

背、赏、写、演、仿、进——学习语文点滴谈

让学生在协作探索中学习语文

论初中思想品德课教学的生活化

正确处理政治课小组合作学习三对关系

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

让创“新”之花在高中物理实验中绽放

信息技术生态课堂教学资源的运用

生物课兴趣教学势在必行

“行到水穷处,坐看云起时”——长春市第103中学“生态教育理念下高效

创建“一三五”教学模式 推进生态课堂建设

合理开发教学资源 提高信息课堂效力

选报志愿在知分后准备应在出分前——选报高考志愿信息的收集与利用

汲取乡土文化营养加强政治课程实践

坚持教育管理规范促进学校健康发展——以云南省曲靖市第一中学为例

提炼校本精神续注校史文化——中小学校校史文化建设例谈

科学开展校长评价促进学校全面发展

创建班级文化营造快乐之家

转变课堂教学评价观念促进学困生全面发展

发挥多媒体优势强化课堂教学

教学因学生的互动而精彩课堂因学生的展现而高效

创建“一三五”教学模式推进生态课堂建设

合理开发教学资源提高信息课堂效力

突出学生主体地位建设高效生态课堂

找准切入点详析现代文

巧用新课导入创设教学情境