《现代教育科学(小学教师)杂志》2014年05期思政国家级思政期刊目录

用智慧丈量出阶梯成就一路教育繁荣——2014年吉林省“最美教师”
“孝、礼、爱、强” 立德树人——家长、学生同上开学第一课
论农村留守儿童的心理缺失及其引导方案
李世瑜
生命化课堂的内涵及其操作策略的探索
李瑞江
新课程与旧体制的矛盾浅析——从农村小学数学角度看新课标的实施
康梅玉
义务教育阶段滥补课现象的梳理与界定
王岩
课题研究技术路线解析
班耀方
在教育中让学生学会感恩
程苗苗
从小学生感恩行为现状中透射出的思考
李晓平
小学生感恩教育的形式
凤金华
培养学生自我教育的意识与能力
刘红丽
“珍惜生命”,应从情感教育开始
李赫南
如何激发学生的积极表达欲
黄敏
简谈语文教学中素质教育的实施途径
刘从梅
浅谈信息技术分层教学的实践研究
章晓红
关于早期家庭教育存在的问题及对策
王建伟
书法教学的育人价值
曹士涛
语文综合性学习的教学原则
谢会凤
小学教育中传统文化的缺失与回归
辛淑燕
农村小学校本课程管理的实践与探索
李泰山张兴武
创新党支部工作助力学校的发展
孙桂荣
新形势下农村小学生的思想品德教育
杨长春
区域性推进学生主体发展的有效策略
张蕴琦高宇
农村小学管理体会点滴谈
徐德龙
让传统美德教育之花竞相开放
丛金芝
小学书法教育现状分析及实施途径
王丽
浅谈“泛市场化”思潮对教育的渗透
刘影韩春香
在学科教学中渗透安全教育
刘延河刘作芝
社会环境对青少年成长的影响
赵树春
坚持自我发展研修促进教师专业成长
徐明霞
农村教师职前培养机制的学理分析
吴云勇
浅谈师德建设
郑海臣
教师人格对学生品德形成的影响
王淑萍
教师如何在教育教学中进行德育
刘轶娇
网络教研给教师教研方式带来的变革
王海燕
低年级儿童教育策略漫谈
王春丽
教师,当以读书发展人生
孙长民
优秀语文教师应具备的基本素养与能力
王明艳
走进语文课堂培养创新能力
凌在乐
依托数学教学拯救农村特殊儿童
黄琴
深化“阳光体育”教学的思考
谢春印
浅谈师生之间的心理沟通
高雪峰
反思,助我成长
吴萍
学困生的转化应注重情感教育
王春梅
《音乐游戏——海底总动员》活动设计
胡舒宇
《窗外》教学设计(片段)
王冬
在班级建设中培养学生责任心的途径和方法
周峰
把握纪律教育契机形成和谐健康集体
牟春棣
班主任的工作艺术
林雪莲
如何做好班主任工作
浦桂香
亲子活动在班级建设中的重要性
黄玉霞
如何展现班主任的宽阔胸襟
国春美王德增
怎样培养小学生的良好行为习惯
陈玉体
提升在职幼儿教师专业化素养的有效途径
刘云龙
让爱,伴随幼儿幸福成长
陈丽霞
学前教育重在改革发展
张旭东
巧用国学经典助推师幼发展
谭静
论幼教课程的灵活性和创造性
胡顺伟王鲁梅
教师对幼儿评价方法的运用
王洪兰
浅析幼儿传统节日教育
谈杰
在活动中培养幼儿的语言能力
李微微
开展民间游戏对幼儿的影响
孟梅
游戏植入幼儿一日课程初探
常彩卷
浅谈幼儿德育
王丁冉
如何做好幼儿保育工作
王晓伟
怎样促进师幼间的情感交流
陈爽
幼儿入园的第一课:学会尊重他人
刘春艳
幼儿园冬季保健之我见
王丽波
如何提升语文课堂教学智慧
安晓波
对小学生实施客观有效的评价
刘金娜董辉
浅谈课堂评价的实效性
梁丹枫
低年级写字教学评价策略
仲兵
数学学科学生评价方式的转变
孙雪梅
英语学科教学评价有效性的探究
王永杰
建设促进学生健康成长的校园文化
朱丽晶
没有知识,难以成才——我的为师之路
王奎龙
守望简约课堂回归语文本真
刘雪梅
留个探究体验思考的“缺口”
金君芬
师爱——后进生健康成长的融化剂
张丽洁
守望成长享受幸福
杨丽荣
爱的魔术师
华秀荣
纠错中反思反思中成长
王建
课堂教学中教师“装傻”的乐趣
郭竹
假课,不应成为示范课
杨莲
数学解决问题方法的培养途径研究
刘艳青
孔子教育思想对语文教学的启示
王健
幼小衔接互动合作教学的探讨
姚丹
网络环境下,依托“读”来培养学生语感
曾秀芬
语文自主探究模式的实践研究
吴晓艳
在探究中培养学生的创新思维
张乃峰
在语文教学中培养学生创造性思维
杨幕玲
语文教学中创新能力的培养
李洪雁
论农村小学作文课渗透新课标之途径
韩晶
摭谈作文教学方法创新
杜丽娟论文QQ81995535
生本识字,为尽早阅读插上隐形翅膀
王海燕
创新作业设计发展创新思维
刘明
在数学教学中培养开发学生的智力
赵玉香
数学愉快教学浅谈
李殿香
培养学生学习数学的兴趣
倪丽敏
帮助小学生建构科学概念的策略
高秀娟
培养读书习惯提高写作能力
张淑弘
刍议课堂生命力的缺失与重塑
刘焕伟
巧用电化教学建构高效课堂
佟春静申家全
运用多媒体,打造语文高效课堂
陶玉萍
巧用“无意注意” 打造高效课堂
王庆春
用游戏教学,提升语文课堂有效性
李玉凤
语文教师的课堂提问策略
王淑艳
高年级语文课堂的小练笔形式
王秀芳
打造快乐课堂提高数学质量
苟小芳
数学课堂教学情景的创设与运用
骆礼初
实现数学高效课堂的教学思考
韩晓霞
英语课堂中的情境教学
黄婷婷
让学生享受有尊严的品德课堂生活
朱金娥
激趣,让体育课堂充满活力
尹龙浩
体育课堂教学行为改变的研究
李家宏
多措并举,构建高效音乐课堂
伊丽奇
论小学语文朗读教学的情感培养
金青玲
在语文教学中培养学生的问题意识
郭宇
小学语文高段略读教学的策略
李春江
语文教学中阅读与写作能力培养的策略
谢文静
教给学生阅读方法提高学生读写能力
陈丽云周家平
日记——心灵沟通的桥梁
吴春华
让作文教学注入生命的绿色
葛阴丽
怎样引导三年级学生写好作文
肖春英
培养小学生观察能力的策略
曹敏
如何培养学生的倾听能力
孙伟
语文口语交际教学策略谈
金成
浅谈作文立意和选材的技巧
秦海英
聚焦语言文字训练
迟胜红
巧用现代媒体精彩古诗教学
杨艳华
拓展古诗阅读感受古风雅韵
贾秋宁
低年级“识字教学”的学法技巧
郭海燕
让语文味充溢在散文教学中
贾梅梅
我的一节好课观
朱丽娟
强化写字教学夯实语文基本功
李英翠
在数学教学中激发学生的学习兴趣
赵爱斌
低年级学生数学学习习惯的培养
董春梅
让多彩体育大课间打造出一代中国少年强
张淑娟
如何实现体育基本技术教学游戏化
杨红
浅析体育的趣味性教学
奚丹
培养小学生足球运动的自信心
高玉勤刘玉磊
浅谈小学音乐课堂中的节奏教学
杨颖慧
音乐节奏的审美魅力
李岚岚
在教学中培养学生学习音乐的兴趣
马丽华
用美术教学展现教育魅力
王阳
中小学连环漫画教学的优势和方法
穆长福
发展性评价促进学生健康成长
韩雪
实施“鼓励性评价” 培养健康心理品质
刘静波
体育学习中的结构式评价研究
张杰
全国各地中小学生迎来“开学第一课”
用心浇灌用爱筑造——师生喜迎第三十个教师节

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用智慧丈量出阶梯 成就一路教育繁荣——2014年吉林省“最美教师”

“孝、礼、爱、强” 立德树人——家长、学生同上开学第一课

论农村留守儿童的心理缺失及其引导方案

生命化课堂的内涵及其操作策略的探索

新课程与旧体制的矛盾浅析——从农村小学数学角度看新课标的实施

义务教育阶段滥补课现象的梳理与界定

课题研究技术路线解析

在教育中让学生学会感恩

从小学生感恩行为现状中透射出的思考

小学生感恩教育的形式

培养学生自我教育的意识与能力

“珍惜生命”,应从情感教育开始

如何激发学生的积极表达欲

简谈语文教学中素质教育的实施途径

浅谈信息技术分层教学的实践研究

关于早期家庭教育存在的问题及对策

书法教学的育人价值

语文综合性学习的教学原则

小学教育中传统文化的缺失与回归

农村小学校本课程管理的实践与探索

创新党支部工作 助力学校的发展

新形势下农村小学生的思想品德教育

区域性推进学生主体发展的有效策略

农村小学管理体会点滴谈

让传统美德教育之花竞相开放

小学书法教育现状分析及实施途径

浅谈“泛市场化”思潮对教育的渗透

在学科教学中渗透安全教育

社会环境对青少年成长的影响

坚持自我发展研修 促进教师专业成长

农村教师职前培养机制的学理分析

浅谈师德建设

教师人格对学生品德形成的影响

教师如何在教育教学中进行德育

网络教研给教师教研方式带来的变革

低年级儿童教育策略漫谈

教师,当以读书发展人生

优秀语文教师应具备的基本素养与能力

走进语文课堂 培养创新能力

依托数学教学 拯救农村特殊儿童

深化“阳光体育”教学的思考

浅谈师生之间的心理沟通

反思,助我成长

学困生的转化应注重情感教育

《音乐游戏——海底总动员》活动设计

《窗外》教学设计(片段)

在班级建设中培养学生责任心的途径和方法

把握纪律教育契机 形成和谐健康集体

班主任的工作艺术

如何做好班主任工作

亲子活动在班级建设中的重要性

如何展现班主任的宽阔胸襟

怎样培养小学生的良好行为习惯

提升在职幼儿教师专业化素养的有效途径

让爱,伴随幼儿幸福成长

学前教育重在改革发展

巧用国学经典 助推师幼发展

论幼教课程的灵活性和创造性

教师对幼儿评价方法的运用

浅析幼儿传统节日教育

在活动中培养幼儿的语言能力

开展民间游戏对幼儿的影响

游戏植入幼儿一日课程初探

浅谈幼儿德育

如何做好幼儿保育工作

怎样促进师幼间的情感交流

幼儿入园的第一课:学会尊重他人

幼儿园冬季保健之我见

如何提升语文课堂教学智慧

对小学生实施客观有效的评价

浅谈课堂评价的实效性

低年级写字教学评价策略

数学学科学生评价方式的转变

英语学科教学评价有效性的探究

建设促进学生健康成长的校园文化

没有知识,难以成才——我的为师之路

守望简约课堂 回归语文本真

留个探究体验思考的“缺口”

师爱——后进生健康成长的融化剂

守望成长 享受幸福

用智慧丈量出阶梯成就一路教育繁荣——2014年吉林省“最美教师”

创新党支部工作助力学校的发展

坚持自我发展研修促进教师专业成长

走进语文课堂培养创新能力

依托数学教学拯救农村特殊儿童

把握纪律教育契机形成和谐健康集体

巧用国学经典助推师幼发展

守望简约课堂回归语文本真

守望成长享受幸福

纠错中反思反思中成长

创新作业设计发展创新思维

培养读书习惯提高写作能力

巧用电化教学建构高效课堂

打造快乐课堂提高数学质量

教给学生阅读方法提高学生读写能力

巧用现代媒体精彩古诗教学

拓展古诗阅读感受古风雅韵

强化写字教学夯实语文基本功