文学教育(上)
来源：本站原创 更新：2017/2/26 字体：
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第十二届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
《忆韦素园君》:鲁迅喜欢什么样的青年
钱理群;妊娠纹
乔叶;最后的幻灭——评乔叶的《妊娠纹》
李遇春;重任在肩的玉米
王棵;温暖的记忆——评王棵的《重任在肩的玉米》
叶立文;天空
世宾;对自然生态与自我及爱情关系的探索——评世宾的《天空》
邹建军;《大河之舞》:传统文化的神性力量
周新民;文言经典与语文教育
钱吕明;文学作品教学要把握文学语言的特点
吕高超;优质语文课堂教学模式的构建
邓绍志;夏海荣;大学语文教学与地方文化
谢丹;例谈大学文学类选修课的教法
曾令霞;浅谈语文教学中的美育
胡德胜;让语文教学走向“无为”
何艳强;高中语文活动单教学例证
戴海泉;语文选修教材中的诗歌教学
闫红;谈谈语文课中的文学教育
王秀清;生本教育要细节化
陈强;古诗词教学三部曲
沈春峰;浅谈课堂教学中对美的引领
黄迎葆;在语文教学中实施美育
李慧超;语文自读课文的教学模式
秦仲雷;经典文学作品教学刍议
王艳;中国现当代文学阅读能力培养的实践探索
黄群英;朱艳清;阅读教学的六字诀
何银彩;当前农村学生名著阅读状况的调查研究
周文忠;作文训练中思辨与文化的融合
黄灿平;作文教学点滴谈
赵红昌;新课标下农村中学作文教学
赵伟;作文与激趣
邵丽;新思维作文教学案例
王润霞;论林亨泰的组诗《风景》
潘庆玉;零感情故事解构:读余华的《现实一种》
侯慧庆;解读《活着》的生存哲学
杨泽松;从《死水微澜》中邓幺姑形象看现代女性的悲剧命运
崔玲;解读阿毛诗歌的情感世界
孙佳;评韩永明的《幸福计划》
吴佳燕;读晓苏的三篇乡村小说
李继红;论王家新诗歌互文中的本土性
刘红霞;冰心散文的“真雅新”
周正;鲁迅小说增强真实感的几种技法
张成;浅析诚斋诗中“催”字蕴意
刘高宏;骆宾王儒家思想浅探
李元芝;论张爱玲小说悲剧的纯粹性
马敏;从目的论谈《红楼梦》霍译本的茶文化翻译
任彤;张惠琴;以《红楼梦》的翻译为例看“红”的中外差异
朱玉清;解读《垂死的肉身》中的音乐叙事
陈静;戴丽;从主仆关系看《皆大欢喜》的狂欢化色彩
张祥荣;《群英会蒋干中计》一文重读
张文成;《北京亮起来了》教学案例及反思
刘润霞;唐宋边塞诗词羌笛悲凉意象成因
谭浩烨;浅论宋代爱国诗
罗先美;由春的意象探寻古人的生命意识
谈春蓉;文化异质性及其对比较文学的影响
管季;论方文山词作对古典诗词的再创造
喻越;太极拳中的中国古代哲学观探析
谢光辉;美国艺术教育思想对中国艺术教育现状的启示
张希承;中国传统文化教育与文化创意人才培养探析
谢敏;李春华;语篇教学法在教学中的实践探索
赵芳;“肥”的中英用词对比研究
欧敏;加强农村非物质文化遗产保护和利用的对策
罗静荣;探析北大的文科教学管理模式
俞燕;石利娟;汉语言文学课程通识教育浅论
焦银生;培养幼儿语言应从欣赏文学作品开始
乔雪丽;论新形势下高职语文课程教学改革
傅湘莉;谈谈对青年的“成功”养成教育
史卫军;培养和提高学生口语交际能力之我见
冯永胜;浅析《追风筝的人》中风筝的象征意义
陈美陵;论尤金·奥尼尔的《送冰的人来了》
李双艳;创设情境激发学生的写作灵感
孙文芳;朱淑真自觉的创作意识与其诗词风格初探
李溶;司马迁的发愤著书说及其对后世的影响
高巍;刘赋作品
刘赋;手记两则
侯器;新闻一束
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