文学教育(上)
来源：本站原创 更新：2017/2/26 字体：
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钱理群请你去钓鱼
曹军庆于无声处听惊雷——评曹军庆的《请你去钓鱼》
安静日落渡
雷平阳边地传奇——评雷平阳的《日落渡》
石华鹏自画像
韩作荣历史与人性的真诚反思——评韩作荣的《自画像》
任毅《推手》:难以调和的中西文化冲突
苏也新主体性德语文学与彼得·汉特克的旅行小说
张赟论《仁慈》的空间叙事艺术
杨雪莲从书信体角度探析《紫颜色》的真实性
龚祎宫泽贤治童话中人与自然的和谐构图研究
吴琳茜试析《查泰莱夫人的情人》中的森林意象
周子迦《八月之光》的互文性解读
王冬梅《紫色》的双重象征意蕴
邱国红《迷失》中的圣经原型分析
江俊“荒唐人”与“局外人”存在困境辨析
杨光 费婷婷奥斯丁笔下的牧师形象分析
刘斐从《献给艾米丽的玫瑰花》看福克纳的南方情怀
许再香废名小说《桃园》解读
郁宝华论《边城》的美学旨归
高永爱《雷雨》教学:必须直面的缺席
焦锐男池莉《热也好冷也好活着就好》对国民性的思考
王忠田浅论马竹的小说创作
王雨客观真诚的诗性统一——评李遇春《新世纪短篇小说佳作选评》
田频结构主义叙事学视野下《木兰辞》中的木兰形象
郑朝琳《诗经·卫风·氓》中女子的婚恋观及现代意义
赵会莉欧阳修《秋声赋》赏析
杨春艳路遥笔下的人生哲学
陈永宝探寻林徽因完整的精神世界
汤秋论鲁迅在妇女解放道路上的贡献
赵芳英美文学教学中的美育渗透
何柳新课程背景下语文美育的途径
李钰晔语文课堂教学的生成性资源
胡常常中国当代文学课程实施双语教学的可行性
李敏 富金壁 郭明志为师者必要教得法
马川问题教学法在高效课堂中的应用
陈严 杨丽激活学生学习文言文的兴奋点
郭芝模例谈高效课堂的实施策略
张云霞语文教学的现状与出路
孙婕语文课堂教学中的体态语
赵玉平关于关系型话题作文的写作
赵剑群亲情类文学作品的视角与情感表达
刘涌新课程下随笔练习有效性探索
宋继源阅读教学中主问题设计角度的优化
曾金莲提高学生的阅读能力
鲁向阳《荷塘月色》中的景物描写
张雄《闺塾》带来的现代教学启示
姚昌炳《敕勒歌》和《石壕吏》的过渡技巧
邵长伟《社戏 论文QQ81995535 》中的看戏描写
陈春花宋词写景的白描手法
陈中林《麦田里的守望者》与《三重门》主人公理想与性格分析
黄梅 余高峰《心灵捕手》中威尔的心理动力学分析
王晓红日本国学谈片
吴婷 庹丽珍美国的青少年文学和文学教育
方雷不应如此解读战争文学
方志云大学生文化素质教育理论探索存在的问题
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