文学教育(下)
来源:本站原创 更新:2017/2/27 字体:
大 小
欢迎参加第十三届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
古道热肠的陈竹教授
马元龙;记忆光线
李汉荣;伟大的风格隐藏在看不见的地方
和歌;从《美狄亚》看欧里庇得斯的道德关怀
唐廷碧;小议胡风的现实主义文艺观
曾小忙;中西传统文化中关于言意问题的主要观念
熊安黎;夏腊初散文创作述评
汤天勇;夏衍话剧创作的艺术风格
陈玉焕;萧红小说散文化倾向刍议
黄启祥;文学作品中的“肥”与“瘦”
彭锐;接受美学观照下的初中散文教学
虞志江;语文课堂教学内容确定的基本原则
崔沛泉;隐性教材对语文教学的促进作用
高德利;语文教学中的审美教育
胡华青;高中文言文教学应注意的几个问题
李奕;中职语文课堂教学有效设问策略
赵华;教育素养的提升在于转换自身角色
孙德建;语文教学中如何拓展人文内涵
王丽华;课堂导入艺术初探
赵旭;语文教学中的情感态度及其培养
施贤芬;高中语文探究教学例说
吴书兰;职校艺术类学生的美学素质培养
沈强;学生概括能力培养的实施途径
王安顺;课堂提问艺术浅析
戈志国;美术文化校本课程资源的开发与实施
张映红;网络背景下的大学英语听力教学研究
贺岚;语文教学中的语言艺术
张志强;将现代教育技术运用于语文教学
高二静;教学中怎样培养语感
郭银云;赏识教育在语文教学中的应用
单朝阳;把语文选修课上得更有语文味
胡丽丽;小组合作学习活动方式研究
章志辉;语文作业的最优化设计
王尉华;让初中生走好学语文的第一步
时秀丽;提高文言文课堂教学有效性刍议
颜东仕;语文课堂中的生命化教学
顾素燕;在课堂教学中应加强情感教育
陈静雯;创设学习情境提高教学效率
陆华奎;语文自主学习漫谈
刘保;教出文学作品的语文味
丁维华;语文教师如何变主讲为主持
舒红梅;文言文教学要四看
孙彩云;多媒体资源在教学中的利用
赵烨;《河岸》的另一种解读
韩爱强;从细微主义看《巴黎瞬间》的写作特色
张丹;《哈姆莱特》中的女性形象
王安湉;颜清;《白鹿原》中背离的两兄弟命运分析
张静;《史记》中项羽结局的描写艺术
魏佳;《给李风叔叔帮忙》的讽刺性
易麟;品读郁达夫的《江南的冬景》
朱利超;祥林嫂死因探析
王成才;中学生写作情感缺失及其引导措施
陈建昌;高中作文思维创新能力的培养
邵志芳;中学作文教学之浅见
彭晨光;作文因“我”而精彩
戴兆坤;让学生乐于写作文
焦大磊;刘月梅;怎样把记叙文写得充满人文情怀
李涛;给学生插上想象的翅膀
杨东;作文教学中如何渗透心理健 论文QQ81995535 康教育
覃婉露;作文批改的尝试与体会
杨明;论粤山区中职语文教学中的朗读
李万红;体验阅读教学的引导策略
胡小林;关于L2阅读推理框架的认知研究
王金玉;文章类读中点与文的选择
任敏;漫话阅读教学的新理念
隆溢清;古诗鉴赏例谈
李红兵;如何提高阅读教学质量
王成霞;媒介文化的审美视域反思
宋园园;王亮;论大学语文课程性质思考中的两个维度
冯文丽;也谈字母词的使用和规范问题
宋美凤;高职英语教学现状之反思
杨席珍;语文教师应重视自身人文素养
孙亦涛;让学生不再谈“语”色变
张相龙;李中发;反思当下的中学语文教学
胡登峰;现行高中语文教学的得与失
黄桥生;提高语文课堂吸引力的思考
陈玉兰;语文教学中的“滑过现象”
卢跃武;做一个反思型的教师
曹辉;语文课堂教学有效性的几点思考
张春英;活动单导学课堂案例分析
钱萍;《沁园春·长沙》课堂设计
夏福英;多媒体技术与语文教学
闫冬丽;诗歌鉴赏答题技巧
李其明;释《海国图志》中的“泥封告绝”
张惠民;论文学与音乐之相同点
王渊;语文之路在脚下
王宗群;用心温暖每个学生
许桂花;高校招生制度国际横向比较研究
王樱南;教师与学校文化建设
蔡昌洋;说说“不”和“没”
李鸿燕;如何解决农村小学生的唱读问题
金玉芳;批评的艺术
张旺生;图书文化对教育的强力推助
李发兵;课程改革与校长的角色
张发生;音乐教学中的审美教育
马素萍;散文二题
杜晨辉;深切怀念我的母亲
蒋从明;李利青;红楼中的悲情女子
刘莉;小细节见大精神
李冬霞;可爱的清江
蔡宝万;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)