文学教育(下)
来源:本站原创 更新:2017/2/27 字体:
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李纯泽张爱玲小说中的男性形象
王美龄现代女性文学对恶母形象的再创造
朱学斌以《变形记》为例谈西方现代主义文学的艺术特征
张嵩晴《吴堪》中的地域和时代特色研究
樊小玲纪录片《沙与海》的叙事手法与视听语言分析
刘姝媚论积累与语文素养的培养
吴军利用国粹资源开发校本教材
傅寿松促进学生主动参与高中语文课堂教学的策略
谢英杰农村寄宿制学校德育建设的探索与实践
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刘飞在师生情感交流中提升语文课堂效率
房济民创造充满语文味的课堂
陈兰语文教学中研究性学习的实施策略
王宏构建语文学科问题教学的步骤
史晓倩浅谈大学语文教学与学生人文素质培养
黄燕满例谈综合性学习中语文味的凸显
郑颖 陈水明让作业成为学生创造的乐园
蒋秀旻关于语文教学中德育渗透的一点思考
史清妹文言文教学中的理清脉络与把握关键
许桂花让情感在语文教学中低吟浅唱
史浩俊以先进的办学理念统领校园文化建设
陈湘辉词汇综合策略教学法初探
张晓利情景教学法在韩国语教学中的运用
肖丽艳争做和谐使者 谱写和谐乐章
黄丹非英语专业学生口语教学中批判思维能力的培养
高林论党的群众路线教育实践活动的时代意义
石建国 刘峰校园网络环境下语文自主合作课堂教学模式
吴贵玺多措并举培养学生审美情感
秦振峰今天的教师如何备学生
王秀芹古诗在地理教学中的应用
李辉戏曲念白艺术对语文古诗词诵读的指导作用
李晓华对初中生课外阅读的几点思考
王云琪提高阅读教学实效性的尝试
路晶《我骄傲,我是一棵树》阅读教学案例
狄奇静阅读对话的实践探究
叶红如何提高初中生的散文审美能力
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周肖英 陆晓蕾阅读教学要找准突破口
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孙秋鸽评喻子涵的《汉字意象》
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范培培 祝修文《天黑前的夏天》中水意象解析
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段海霞初中生作文语言存在的问题及对策
陈娟中低年级语文教学需要衔接与过渡
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徐云娟关于当代大学生幸福观的思考
高曙光正确认识教学中师生互动的重要性
张剑 曾林刚《杨修之死》中杨修死得并不冤
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曾林刚 张剑再论翻译的本质是重述
黄林娟 刘芹从汉字听写看中华文化
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汪厚旬导学案的二次备课与校本特色化
熊贵忠试论职业指导在促进大学生就业中的作用
袁丽君论太平洋战争爆发前美国对日经济政策的演变
唐长元浅析高校体育文化主体与职能形态的层次结构及特征
闫顺玲民办高校青年教师培养体系的构建
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满歆琦高校学生晚归现象及对策解析
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