现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/27 字体：
大 小
.jpg)
以学生为本:当代学校德育的价值追求
高岩;寄语2006
学校德育工作的缺陷、回归与改革
李瑞荣;让每一个学生都得到有效的发展——促进后进生发展的评价策略探究
杨新颖;学生的品德从哪里来
佟雪峰;高中生自我评价能力的发展及其教育策略
田澜;董湘娥;应用多元智能理论的内部支持性条件分析
郑春梅;后现代知识观及其教育启示
何小微;简论传统文化因素对教育政策的影响
戴铁军;基于经济学原理的班级管理方略
孙树元;论学习自由思想及其教育现实意义
原霞;反思教育产业化
郑伟;现代教育内容缺失的审视——来自中西古代教育内容差异的思考
王洪国;张中英;建立国家教育安全法若干问题的思考——以沙兰镇、泗水两起教育安全事故为
赵旭;对农村中小学课程改革困境的几点思考
李玉芳;肖广军;农村中小学骨干教师思想状况的调查分析
刘君晓;农民工城居子女教育问题刍议
王善坤;卢清波;范国平;加速建设“研究型教师”队伍
黄文龙;面向信息化的教师专业发展——湖北省农村中小学教师的个案研究
王国强;教师职业倦怠研究
蔡融;教态对教学效果的影响
杨春馥;学会关心学生——教师面前的一大课题
王娜娜;王书卿;关于校本教研的几点思考
李颖;教师专业发展视角下的校本课程开发
刘静静;论校本课程资源开发的核心点
孙宝权;日常琐事:一笔重要的课程资源
程福蒙;葛春;课堂教学中需要这么多的“合作”吗?——对新课程中课堂合作学习的思考
杨珍;儿童创造性的培养刍议
银思超;浅议儿童家庭道德教育
周晓娜;冯文全;从社会建构主义的视角看“对话”与幼儿语言的获得
朱芳红;浅谈信息技术与其它学科在课堂中的整合
张运河;关于多媒体课堂教学方法的探讨
谭翎燕;构建科学的写作思维训练序列
刘家春;从成就动机理论看高中物理教材设计
杨广军;中学化学多媒体课堂上的师生互动
李金芳;谈化学建构性学习中情境的创设
曾兵芳;文庆城;地理新课程与信息技术整合的五维目标探究
曹文江;地理学科的美育功能
夏春玲;增加体育课的学习兴趣 提高学生的主动性
曲新义;李晓红;刘生;健美操的健心价值与形体课堂教学质量
秦颖;浅谈实验教学与创新能力的培养
陈明俊;基于建构主义理论的英语教学探究
周久桃;谢利民;基于建构主义的英语教学网站设计
陈蔓萍;刘钰峰;高中英语教学中情感因素及其培养策略
唐甜甜;论英汉 论文QQ81995535 双语比较教学法在中小学英语教学中的应用
高双英;论内隐学习与英语教学
伍志鹏;龚新云;对英语教学中的练习与测试的思考
柴祥忠;“任务型”小学英语教学过程中的练习设计
周根妹;异彩纷呈 触类旁通 既通且博 由博返约——论钱宗武先生的教学特
吕胜男;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
