现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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学习拖延行为及其教育干预
杨红梅;上善若水 和谐施教——记吉林省科研型名校长、松原市长岭二中校长孟凡
学习不良青少年的社会行为问题探讨
张连云;关于“早恋”教育对策的案例分析
潘家玲;孟志中;自组织理论视野下的教学设计思考
林春生;教学过程中“无效教育”的成因及对策
黄宗海;邓玲;教育评价的哲学反思
李圣华;文化传递缺失与留守儿童行为失范
吴桂彬;龚剑;从教育公平原则看当前城市教育公共政策选择
包颖;社会网吧对中学生的负面影响及应对策略
杨行胜;班主任批评艺术之我见
刘燕民;宋晓红;道德情感教育探微
常军;浅谈泰戈尔的和谐教育思想
刘风云;浅谈美国多元文化教育
司金鹏;简论斯宾塞的科学教育思想
张惠娟;美国教育中介组织在教师专业发展中的作用及启示
尹彩;张爱华;教育个性化思潮的辐射效应——法、日两国学校课程个性化趋向
林明贵;校本教研促进教师专业发展的策略研究
程晓慧;教师学习共同体与教师专业发展
洪蓉;优化校本教师培训 促进教师专业发展
姜瑞强;戴衍平;论教师反思能力及培养
魏喜林;中小学生性健康教育师资培训的思考
郎华儿;论中小学教师环境教育素质的培养
杜春娥;马桂新;新课程标准下中小学课堂教学管理策略
魏进香;抓好教学常规管理 促进学校稳步发展
张爱云;刘玉军;利用心理效应 促进班级管理
胡佳;高中思想政治课新课程资源的整合探究
江赠英;新课改背景下中学思想政治课教学问题与对策研究
王海斌;新课标理念下中学思想政治课探究式教学模式的探讨
史元敬;运用建构主义理论创新语文课堂教学的实践探索
童国嘉;谈新课程理念下“三 论文QQ81995535 自一导”教学模式的实施策略
丁琬琰;小学教学中小组合作学习的问题与对策
闵仁理;小学数学新课程实施影响因素案例分析
孙兴华;新课改下课堂教学模式的探讨
简国志;新课程理念下农村小学生课外阅读研究
庄琴;杜学元;试论物理教学中的情感教育策略
张中西;谈新课程下的中学化学教学反思
郝玉梅;孙长春;新课标下农村中学地理教学的改革研究
韩敏;周申立;康艳梅;中学生网络心理与行为研究
陈友庆;李定荣;王玲;信息时代和谐师生关系的建构
程雯;谈外来字母词的汉化及影响
高剑华;互动反馈系统(IRS)及其对传统课堂教学的优化设计
张晓彬;李霜爽;中小学教育科研管理现状和发展的思索
王鹏;朱莉;课堂教学中案例教学与举例教学之辨析
高海燕;对构建课堂适宜心理环境的几点认识
吴敏华;李小妹;论和谐发展教育理论对化学教学的启示
顾水英;李瑞明;浅析中学政治课堂教学生活化存在的误区及对策
李源;高中思想政治多层等效型测试方式的实践与探索
郑友民;谌涛;加强课堂教学信息反馈的必要性及其策略
黎婉勤;知识观对问题化教学设计的教学启示
冯晋湘;初中化学课堂探究式教学初探
朱玉军;中学化学教学中有效探究活动的思考
葛彩云;刘中祥;知识分类学说对英语教学的启示
邹爱民;情景与初中英语词汇教学
王爱华;在英语教学中培养学生的创新思维能力
庞绍波;对小学数学试卷评讲的几点思考
刘健;物理探究式教学初探
高杰;导入新课的金钥匙
伍菊芳;培养创新精神 提高语文能力
陈洪志;用爱心创造奇迹
李守福;都是“小飞机”惹的祸——班主任教学案例及反思
张春梅;作文课小组合作教学的新尝试
李天琴;用新课程理念指导地理教学
鞠志涛;让和谐走进语文课堂
张哲;多元智能理论视野下的课堂教学公平
党永海;情感性素质教育理论在教育教学实践中的应用
陈春生;教师应成为“网海”的导航者
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