物理通报
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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对麦克斯韦方程组的理解
陈宜生;杨晓龙;大学物理课堂教学中“3W”原则的应用
陈伟;一种值得探讨的课堂教学模式
黄凯;串联谐振电路Q值的计算与意义
杨晓雷;超声波在不同浓度NaCl溶液中传播速度的研究
周泽文;王昆林;椭圆环形刚体转动惯量的数值计算
于志明;把握课堂生成问题的“破发点”
钟礼珊;联想拓展为物理习题教学增效添趣
晏廷飞;浅谈中考物理复习中如何处理实验问题
陈恒;学生学习万有引力易错的反思
夏季云;例谈电场中的五个“容易忽略”
胡玉涛;牛顿求解第一宇宙速度思想的启示
窦文浩;有效实施物理反思教学的实践与思考
侯群英;妙用微积分知识解决一个物理疑难
李小棣;巧用运动合成分解法解决复杂问题
张锦科;圆形有界磁场问题的分类及解析
周平原;探究式物理实验的两条设计思路及案例
李科敏;关于“光的折射”实验的改进方案
王红祥;知识 趣味 探究——物理趣味实验的设计
康良溪;凹透镜焦距测定实验中的误差分析
邓锂强;方运良;对电池老化时欧姆表测量误差的计算和分析
潘积亭;发挥定性实验在习题教学中的作用
薛义荣;互感和自感现象的实验改进
黄晓标;黄春如;利用DIS实验系统改进自感演示实验
韩海波;Matlab在中学物理教学中的应用初探
周小奋;从竞赛题到高考题
王鹤新;2011年高考北京理综卷物理部分试题分析
孟卫东;杨桦;张河桥;从静液压强的形成解读阿基米德原理和帕斯卡定律
王绍符;张喜荣;探析斜绳加速度问题的解法
郑金;高空中物体重力问题的分析
王中元;行走时静摩擦力是否对人做功
王伟民;从一道题的错解说弹簧振子
冯德强;黄雄;对一道双平衡位置振动问题的讨论
陆天明;理想模型不宜运用的场景
韩静波;谈小组合作学习课堂设计的关键——以“磁场对运动电荷的作用力”教学为例
张江宁;析台湾《九年一贯课程纲要》中的能力指标及其特点——自然与生活科技学习
王俊民;张娅妮;SOLO分类法在物理教学形成性评价中的应用
王较过;李婵;赵欢苗;发现星空秩序的路线简图
朱崇军;从经院哲学传统到实证科学方法的转变——科学发展的人文历程漫话之八
钱时惕;三相四线制供电系统中的中性线
郭芙琴;对中美物理教材知识难度差异的分析与思考
袁博;张磊;可拆变压器在课堂教学中的应用
董虎;沈晶;自感现象实验的改进
景文波;节日彩灯探究实验
张玉成;吕志华;简谐波传播时介质质点的运动性质解析
邵武兵;偏振片工作原理及标示方法建议
左 论文QQ81995535 进;这样的系统误差消除法不妥
张波;电离对小球所带电荷的限制
张智奇;郝占朋;
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