现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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吉林省敦化市教育发展概况
中小学校长工作倦怠与控制感的关系研究
张海钟;张维英;张小龙;教师教育实践导向课程:理念与价值思维
刘宗南;中学教师实践性知识管理模式探究
白利芬;论专业发展取向的小学教师在职教育的实施
楼汉葳;集体备课——教师专业发展的平台
严莹;吴军生;基础教育教师职业自我概念及其影响因素研究
颜桂;男性从事幼儿教师工作的影响因素探析
刘霖芳;对教师期望效应的反思
王文娟;浅议教师的智慧性教育行动
李永莲;刘劲松;谈教学反思与教师成长
王宏楠;探求新型教研模式 促城乡教育均衡发展
李满昌;论新时期的教师职业形象
阳绒;唐金玲;新时期中学德育探索
易金生;浅谈班主任德育工作现状与对策
丰娴静;让无痕化的德育渗透于音乐教学之中
何晓艳;国际文凭项目及对沿海地区高中教育的启示
胡卓敏;白益民;提高家庭教育程度的关键是家长再教育
张青;研究性学习的心理学意义探析
陈洪岩;幼儿艺术教育与人格发展的关系新探
赵颖颖;改革开放以来我国音乐基础教育发展的成就、问题与反思
宛煜;从“借读费”的取消看流动儿童义务教育起点公平
叶咏;高中生数学学习成败归因的探讨
潘少华;中学语文教育科研的现状及策略研究
吕婷;斯宾塞德育目的及其理论依据探析
段展华;李艳辉;美国家庭学校教育对传统学校教育的超越
蔡娜;杜威反思性思维理论对物理教学的启示
王婧;盛美玲;留守初中生心理问题的自我保护策略研究
雷芳;探索学生心理需求的有效途径
杜虹;关注中小学教师心理健康
杨智林;对新课程理念下创造性使用教材的几点思考
翟新民;新课程实施中的师资问题与对策
李建群;浅谈校本课程开发中的三个重要角色
文银花;新课程背景下提高学生数学问题意识的思考
盛维林;陈鹤琴课程思想及其对当前课程改革的启示
朱丹;对高中政治探究性教学的思考
许杭建;高中古诗词的情境教学
张振伟;农村生活经验与英语教材的适切性问题
谢智燕;发展性英语教学评价体系的建构
王英杰;信息技术环境下高中学生生物自学能力培养初探
文志斌;小学数学情境教学的有效创设
吴黎贞;学习分类理论对化学教学的指导作用
宗华;思想品德学科中考命题实践与研究
郭旭东;养成习惯是提高学习效率的有效途径
朱永清;生物教学中如何组织学生合作学习
陈德名;作文教学中学生“生活 论文QQ81995535 贫乏”的本质
李斌辉;刘秋怡;在现代教育技术环境下培养学生处理多元信息的能力
刘蔚巍;文化软实力视阈下教科书内容选取
邢光;杜威的思维理论对学习策略的启示
黄林;李卯;多媒体课件《方正奥思及其教学应用》的设计与开发
王盛峰;赵卫国;课堂运用期待效应例谈
张挥;情感教学——学生主体性发展的助推器
张燕燕;关于语文愉悦式教学中“愉悦”的解读
樊正娟;谈教材的创新使用
关黉谚;关注学生个性发展追求语文有效教学
段国峰;刘春艳;小学习作教学“四位一体化”策略研究
孙逊;走出语文阅读教学的误区
邵秀芹;
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