现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/3/1 字体：
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一路与爱同行——飞跃发展中的吉林省孤儿学校
《现代教育科学》月刊 2016年征稿启事
平等受教育权的应然与实然——从宪法学平等理论的视角出发
段斌斌知识转化的危机与价值重构
吴陈兵学校选择评价框架初探
夏雪浅论批判性思维与教育基本理论研究的关系
刘恋 韦柳伊生命教育资源平台的开发与利用
王文莲浅析洋务运动时期幼童赴美留学运动
刘洋 韩松波基于教师角度再谈课堂教学公平
靖霄从培养自我时间管理能力入手预防青少年新媒体过度依赖
刘晖新疆学前双语教材的政策支持、发展挑战与趋势
朱江华 李欢欢应用正确的方法实现教育现代化
王嘉琪大班额分层教学的理论与实践
柴玲玲良师益友——论师生关系的特殊性
刘继萍小学生家长角色类型的探讨
王雨婷教师反思方法的研究述评
杜新荣 吴琼农村中小学教师信息技术素养调查研究
余必健 谭诤人口变化对江苏基础教育发展的影响——基于第六次人口普查数据的分析
刘元芹 徐铭东吉林省农村中小学教师科研团队建设的调查研究
张霞 张胜利黑龙江省某市初中生课外活动调查研究
李新妍全纳教育视域下广东省江门市城区小学体育学习评价的调查研究
张婧西藏城乡学前藏汉双语教育现状研究——以西藏自治区拉萨市为例
吕宏彬 韩飞虎高中生创新能力影响因素分析
郭彦松学校教育应该为“温暖”而行
李梦竹 王安全地方教科所优秀教育科研成果推广策略的研究——以吉林省长春市教科所为例
王惠论中小学校长在依 论文QQ81995535 法治校中的角色定位
曾瑜以教育科研督导评估促学校教科研工作良性发展
史佩琴依托课题研究 构建优质高效课堂——《构建高效课堂实践研究》课题成果
丁波 朴今哲教育治理中的教育善治
姜丽莉 杜亚丽借助“三位一体”研培模式,推动长白山教育快速持续发展
孙衡提高网络教育质量管理水平的对策
朱丽以多中心治理为目标取向的学校治理诉求
王佳佳 杜亚丽促进农村教育信息化的几点思索
陈福芳 杨玉慧班级管理之我见
李国芳“实践取向”下的教师教育课程教学模式探析
张庆秀 王换超 苏静“名师工作室”引领下教师教育培训形式的转变
魏书彬 杨雨 陈加柱伦理文化视野下的教师幸福:迷失与回归
李士娟搭建教科研平台,引领青年教师专业成长
虞国新职前教师缓解初中生厌学现象策略探究——以粤西农村学校为例
付兰老师,你认识自己吗——基于对乡村教师成长与发展问题的观察与反思
魏宝宝反思关键事件,促进幼儿园教师专业成长
李胜男 吴琼文化传统对中德职业教育观念影响的比较
赵瑞宽美国新品格教育运动的探析
郝国伟美国建构家校关系的能力框架
蒋世萍英国中小学校长培训专业化的启示
王余峰民族地区幼儿教师专业发展的影响因素及对策研究
张枫娇 黄朝宾幼儿羌文化教育现状及对策研究——以四川省绵阳市北川地区为例
张竹香家庭幼儿挫折教育探索
侯玉珠幼师生科研能力实训教学策略的研究
肖向夷农村高中构建高效课堂的分层教学策略研究
李坤鹏 黄孟华中小学课堂教学交往的困境与出路
李倩以学校为主阵地弘扬中华传统文化
钟艳茹翻转课堂对农村中学思想政治教学的影响与启示
权艳 王翠如何培养孩子的注意力
刘立娟小学思想品德课堂幸福感呼声
魏晓晓中小学语文教学中德育渗透的策略研究
申寅子 乔芳菲高中语文学习活动内涵与设计
翟建勇例谈语文教学内容的选择
张学东巧用前科学概念提高学生数学学习兴趣
庄文科学运用评价语言是数学课堂教学艺术
张艳红以课文为载体指导习作
杨丽小学作文教学改革策略与优化
周英男评价历史人物重在全面分析——“第三只眼”看陈独秀
王司淇浅谈手工折纸在美术教学中的有效性
浦江新初中数学课堂教学中学生主体性的发挥
穆彤积极探索 勇于实践 不断开创双语教学工作的新局面——基于“延吉市
安春子韩语教育的现状及未来发展
王越莹语篇分析理论在英语阅读教学中的应用分析
杨微让多元思维在英语课堂飞扬
颜韵宇小学英语生活化教学探析
孔鑫关于学前教育钢琴课教学现状与对策
孙瑜小学低年级语文识字教学——“玩中学”、“乐中学”、“学会学”
杨婷婷论音乐课堂中的生命教育
金梅在音乐课堂中提升学生生命品质的教学小策略
吴洋将生命教育融入音乐教学中的方法和策略
陈红薇如何训练学生在歌唱中“张开嘴”
王玲吉林省孤儿学校在党政关怀下高速发展
母亲的事业 成长的摇篮——吉林省孤儿学校教育活动掠影
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