考试(高考数学版)
来源:本站原创 更新:2017/3/1 字体:
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陆凯;利用基本不等式求解高考最值问题
王信春;一道高考题的深入探讨
张昌盛;沈家书;浅谈数学课堂教学评价
车树波;一个高效反思的环节
崔世明;趣味数学融入职高数学课堂教学策略研究
丁恩安;概念教学更应思考学生怎样想
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郭晶晶;真诚沟通,激励创新——记一次数学意外课堂的教学反思
黄亚新;高考命题的特点——以11年全国大纲卷理科数学试题为例
孔德宏;马绍文;浅谈新课改下高中数学课堂教学中教师的示范作用的认识和实践
李大坤;王怀学;初高中学生学习生活的衔接
李防震;《几何画板》在高中数学新课程教学中的整合探索和思考
刘敏霞;加强数学课堂交流,提高数学课堂效率
刘一萍;解数学应用问题的能力要求
马继刚;浅谈解决高、初中数学教学衔接问题的三种途径
周健;在信息技术环境下开发高中数学校本课程
钟文华;高中数学教学中情感因素的探究
赵光辉;加强学法指导,提高学生数学素质
张庆斌;浅谈高考数学三轮复习法及实施管理
杨志涛;走进网络世界 点击数学密码
徐进文;在数学教学中培养学生的问题意识
王秀敏;高中数学课堂生成资源的研究与处理策略
王培培;一道函数高考题的教学启示
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谭颖;在变式中学习,在反思后进步
施浪花;例谈问题串在高中数学教学中的作用
朱广阳;启发思维开拓多种路径
张捷;导数的重要应用——求函数的单调区间
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王海啸;浅析设疑在课堂教学中的作用
刘晓杰;火候正当处 讨论分类时——谈用导数解含参数函数最值问题的讨论切入点
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袁恒国;探究出真知——一类函数值域求法的再尝试
何建云;利用导数证明不等式
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赵科军;刘园园;谈函数奇偶性的复习
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吴晶;建构模型巧解立体几何问题
王志华;数学思想——数学方法的源泉——三类简单的非线性规划问题浅析
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王辉;一道高考题的多种解法
孙丹;待定系数法在基本不等式中的运用
蒯龙;对一道不等式的证明与思考
周荣军;例析用联想思维解数列题
宋磊;郭建华;函数单调性定义应用例谈
肖锋;明确考纲要求,把握命题方向,提升复习效率——谈谈高考数学中关于“数列
芮国英;钱军先;2011年高考中的抽象函数题归类分析
陈书萍;找准维数 定好测度——解决几何概型问题的两点关键
单世杰;例说二项式定理的常见题型及应用
王翔;挖本求源 透析“错因”
刘爱芳;《考试》高考数学杂志部分策划及撰稿专家系列介绍(十八)
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