《科学咨询(教育科研)杂志》2012年05期代写教育论文多少钱

农村学前教育发展现状及对策
程黎明;吴有明;查俊刚;
重庆外国语学校森林小学拥抱森林每片绿
学校如何走好科研兴校之路
陈萍;宋敏;
精于心践于行——重庆市天府中学校本培训的实践与探索
周均;
学校实施高中选修课的困惑与对策
毛元桥;
做好学校后勤管理的“五篇文章”
蒋存敏;
西部农村地区中小学教师现代信息素养的现状及成因分析
杨梦刚;
构建学生主动发展型课堂的策略
向琦;冉莉;
关注学生个体差异真正实现以生为本
洪江蓉;
校园因和谐而美丽教育因和谐而精彩——和谐校园的构建与思考
严卫;
浅谈依法治校与校级督导制度
王锋;
面向未来的“实验”——北大附中重庆实验学校育人之道
唐玮;霍茂林;
竞世致和追求卓越
郑勇;
创先争优活动与教师队伍建设的探索
张光良;鲜思焱;
展开课题搞研究扎实推进课堂教学
方亚平;
形式多样的教学引入艺术
王佑;
学生活动在优化新课改中的应用
蒲洁;
浅谈新课标下的反思性教学
詹航;
使用高中新教材的教学体会
文小菊;
浅谈“341”课改中班主任管理的策略
何祥才;
浅谈学生自主学习能力的培养
周雪梅;
农村初中教育质量提升之我见
凌鹏国;谢深远;谭胡兴;
初中教育中不可忽视的重要环节——毕业教育
冉正权;
互联网对中学生的负面影响和防范措施
肖菡;
农村留守儿童亲情关爱模式创新研究——记福田中学留守儿童亲情服务中心
李德群;谌容;
如何在素质教育中培养学生的创新思维
鲁军;
浅论在信息技术教学中德育的渗透
陈橘;
浅谈农村初中留守儿童问题及对策
冉学真;
放飞童心求发展整合资源树特色——重庆市綦江区永新镇三会小学办学内
黄利忠;
培养小组合作学习的“四步”探索
江满树;
对创建特色学校的思考
唐波;
以活动为契机实践有效课堂
况崇文;
农村中小学实施心理健康教育的问题与对策
宋雪菲;
励语春风花千树——浅谈鼓励性语言在教学中的作用
张孝儒;
自主课堂要处理好三对关系
杜长明;
以养成教育促进科学课堂教学常规的形成
陈维礼;
如何发挥学生在课堂上的主动作用
罗明;
加强复习的针对性提高学习的有效性
龙玲;
真正的教育是自我教育
杨朝英;李国琴;
浅谈学生集体主义精神的培养策略
胡明中;
浅谈中小学生心理素质训练的教学研究
陈红梅;
试论作文教学的评讲策略
黄赤军;罗淑英;
谈新课程中语文教学应注意的问题
蒋峻峰;
弱水三千我只取一瓢饮——重庆市丰都县“语文发展性阅读课堂教学模式
黄树权;王洲;蒋新;
《茶馆》艺术手法与技巧简析
杨清华;
打造考场作文语言亮点
李福玲;
关注多彩世界丰富写作素材——浅谈高中语文作文素材的积累
梁大伟;
多媒体技术优化作文教学的探索与研究
张燕;
“主体发展,三步三法”的初中语文教学模式探索
李健;
协同教育理念下的语文作业设计构想——《黄河》一课“功夫秘笈”设计
周小民;
浅谈初中语文课堂教学的有效性
马世贵;
例析说明文教学中的学生思维品质培养
张权;
给孩子一个“兴趣+激情+多元解读”的语文课堂
马永利;
根深才能叶茂源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索
敖建明;
高中起始年级数学课堂教学探析
王明海;汪天彬;
让学生学习生活中的数学
付小洋;
浅谈中学数学开放式教学
谭晓权;
高中数学新课程改革初探
张安强;
关于多媒体辅助教学应用于初中数学的思考与实践
唐小敏;
浅谈小学数学教学创新与素质教育的巧妙结合
邹绍碧;
略谈如何培养学生学习数学的兴趣
向锦丽;
浅谈怎样让高中数学课“活”起来
汤晓春;
小学数学教学与创新思维能力培养之我见
黄敏;
优化复习策略提高课堂实效——浅谈一年级数学复习课策略尝试
王培丽;
浅谈基础英语教学中对学生阅读能力的培养
张健;
运用图式理论优化高中英语阅读教学
张文菊;
浅析虚拟语气运用
姜齐华;
用“三问”教学模式构建高效初中英语课堂
项维成;
中英教育之差异性比较
肖渝生;
中学英语有效课堂的构建
程晓魏;
新课程下的高中英语教学思考
郎晓倩;
浅谈初中英语课堂教学的优化
王德均;
英语课堂中教师应如何培养学生创新
潘洁;
试论初中英语良好课堂教学氛围的营造策略
简晓媛;
浅论历史教学中如何构建师生互动关系
王泽红;
思想品德课教学中的多媒体运用
李宏伟;
浅谈初中学生在政治课教学中的主体作用
鲜思焱;
把握思品教育学科特点营造和谐的学习课堂
饶艳妮;
“品德与社会课”教学策略初探
张思兵;
巧设小学生思想品德教育中的情感纽带
黄智利;
怎样做一个快乐的历史老师
王咏梅;方维绪;
浅谈如何激发农村初中生学习历史的兴趣
但启育;
新课程下历史教研的实践与思考
卢海林;
浅谈如何提高思想政治课论文QQ81995535 教学的实效性
薛兴萍;
初中历史高效课堂初探
殷文秀;
加强地理教学打好科学发展观基础
郑家国;
如何在新课标指导下培养学生地理学习兴趣
黄宜昌;
高中地理课堂合作学习的探讨
冉宏;马军;
初中历史教学中的教法尝试
吴克群;
高中政治课如何提高学生的人文素养
孙伟;
新课改下高中物理实验教学现状及方法探究
吴光耀;
浅谈提高中学生物课堂教学的有效性
康霞;
浅谈新课程理念下物理实验室的管理
郑晓霞;
论高中物理教学中学生科学精神的培养
王小涛;
物理教学与学生科技意识的培养
何广仲;
初中学生在物理学习中存在的障碍
晏永刚;
在初中化学教学中如何进行素质教育
谭世芳;
浅谈初中化学学习方法的点拨
田方见;
浅谈高中生物实验教学
余玉勤;
化学课堂有效教学的尝试与体会
方国民;
生物教学如何提高学生探究效率
安绍波;
高一体育教学的困惑、思考与实践
李卫;
创新大课间体育活动的实践与启示
黄奕;
重视音乐教育培养学生素质——中小学音乐教育的现状分析与对策建议
徐桃;
音乐课堂教学互动更精彩
白苇娜;
重庆市渝中区大坪小学校

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农村学前教育发展现状及对策

重庆外国语学校森林小学 拥抱森林每片绿

学校如何走好科研兴校之路

精于心 践于行——重庆市天府中学校本培训的实践与探索

学校实施高中选修课的困惑与对策

做好学校后勤管理的“五篇文章”

西部农村地区中小学教师现代信息素养的现状及成因分析

构建学生主动发展型课堂的策略

关注学生个体差异 真正实现以生为本

校园因和谐而美丽 教育因和谐而精彩——和谐校园的构建与思考

浅谈依法治校与校级督导制度

面向未来的“实验”——北大附中重庆实验学校育人之道

竞世致和 追求卓越

创先争优活动与教师队伍建设的探索

展开课题搞研究 扎实推进课堂教学

形式多样的教学引入艺术

学生活动在优化新课改中的应用

浅谈新课标下的反思性教学

使用高中新教材的教学体会

浅谈“341”课改中班主任管理的策略

浅谈学生自主学习能力的培养

农村初中教育质量提升之我见

初中教育中不可忽视的重要环节——毕业教育

互联网对中学生的负面影响和防范措施

农村留守儿童亲情关爱模式创新研究——记福田中学留守儿童亲情服务中心

如何在素质教育中培养学生的创新思维

浅论在信息技术教学中德育的渗透

浅谈农村初中留守儿童问题及对策

放飞童心求发展 整合资源树特色——重庆市綦江区永新镇三会小学办学内

培养小组合作学习的“四步”探索

对创建特色学校的思考

以活动为契机 实践有效课堂

农村中小学实施心理健康教育的问题与对策

励语春风花千树——浅谈鼓励性语言在教学中的作用

自主课堂要处理好三对关系

以养成教育促进科学课堂教学常规的形成

如何发挥学生在课堂上的主动作用

加强复习的针对性 提高学习的有效性

真正的教育是自我教育

浅谈学生集体主义精神的培养策略

浅谈中小学生心理素质训练的教学研究

试论作文教学的评讲策略

谈新课程中语文教学应注意的问题

弱水三千 我只取一瓢饮——重庆市丰都县“语文发展性阅读课堂教学模式

《茶馆》艺术手法与技巧简析

打造考场作文语言亮点

关注多彩世界 丰富写作素材——浅谈高中语文作文素材的积累

多媒体技术优化作文教学的探索与研究

“主体发展,三步三法”的初中语文教学模式探索

协同教育理念下的语文作业设计构想——《黄河》一课“功夫秘笈”设计

浅谈初中语文课堂教学的有效性

例析说明文教学中的学生思维品质培养

给孩子一个“兴趣+激情+多元解读”的语文课堂

根深才能叶茂 源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索

高中起始年级数学课堂教学探析

让学生学习生活中的数学

浅谈中学数学开放式教学

高中数学新课程改革初探

关于多媒体辅助教学应用于初中数学的思考与实践

浅谈小学数学教学创新与素质教育的巧妙结合

略谈如何培养学生学习数学的兴趣

浅谈怎样让高中数学课“活”起来

小学数学教学与创新思维能力培养之我见

优化复习策略 提高课堂实效——浅谈一年级数学复习课策略尝试

浅谈基础英语教学中对学生阅读能力的培养

运用图式理论优化高中英语阅读教学

浅析虚拟语气运用

用“三问”教学模式构建高效初中英语课堂

中英教育之差异性比较

中学英语有效课堂的构建

新课程下的高中英语教学思考

浅谈初中英语课堂教学的优化

英语课堂中教师应如何培养学生创新

试论初中英语良好课堂教学氛围的营造策略

浅论历史教学中如何构建师生互动关系

思想品德课教学中的多媒体运用

浅谈初中学生在政治课教学中的主体作用

把握思品教育学科特点 营造和谐的学习课堂

“品德与社会课”教学策略初探

巧设小学生思想品德教育中的情感纽带

重庆外国语学校森林小学拥抱森林每片绿

精于心践于行——重庆市天府中学校本培训的实践与探索

关注学生个体差异真正实现以生为本

校园因和谐而美丽教育因和谐而精彩——和谐校园的构建与思考

竞世致和追求卓越

展开课题搞研究扎实推进课堂教学

放飞童心求发展整合资源树特色——重庆市綦江区永新镇三会小学办学内

以活动为契机实践有效课堂

加强复习的针对性提高学习的有效性

弱水三千我只取一瓢饮——重庆市丰都县“语文发展性阅读课堂教学模式

关注多彩世界丰富写作素材——浅谈高中语文作文素材的积累

根深才能叶茂源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索

优化复习策略提高课堂实效——浅谈一年级数学复习课策略尝试

把握思品教育学科特点营造和谐的学习课堂

浅谈如何提高思想政治课论文QQ81995535 教学的实效性

加强地理教学打好科学发展观基础

重视音乐教育培养学生素质——中小学音乐教育的现状分析与对策建议