现代大学教育
来源:本站原创 更新:2017/3/2 字体:
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工科本科培养目标和培养规格的总体思考
廖才英我国高等工程本科教育人才培养目标探讨
卜英勇 论文QQ81995535 智力开发的完整性与教育工作的整体性
张日恩试析能力的培养
汪明修教学中对学生情感意志品质的培养
张利论教师在高校思想政治教育中的作用
左铁镛育人工作的制度化规范化和群体化
周惠恒灌输教育仍然是一条重要的教育渠道
黄志勇论教育科研生产联合体的本质和发展
薛天祥高等工科院校新专业设置的探索
李祖培提高地质专业教育质量的几个问题
孙云鹏电化教学在“机械原理”课程教学改革中的运用
尹芳冀关于《马克思主义原理》教材体系的逻辑起点、主线和终点问题
燕国桢 秦醉霞专业课教学中应着重培养能力
涂远军普通高等院校专业实验教学应该改革
孟庆才坚持实验教学改革 不断提高教学质量
郭长寿 许锦培谈高等数学教学方法的改革
李云甫工科院校学生成绩考核方法的改革——关于结构评分法的探讨
李海浅谈形成型评估与课程考核方式的改革
刘动天“教育评价”一词的四种解释
张玉田加强非计算机专业计算机语言课教学的建议
崔秀梅课堂传授知识与培养能力
陈友庆“领导”涵义辨析
汪早姣克拉夫基的“范畴教育”思想
如何处理“双肩挑”是当前高校管理中亟待解决的问题
吴平军关于高等教育评价的社会学思考
陈宏军对教育评估中几个难题的初探
刘凤田试析统考之弊端
孙榕工科研究生的科研选题
胥留德教学过程和方法的基本规律
关士臣教学评价的功能
张玉田亚洲发展中国家高等教育发展速度问题
邓存瑞“反读书法”
职工专科《电工学》的教学大纲和教材体系
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