历史教学(上半月刊)
来源：本站原创 更新：2017/3/2 字体：
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马鞍山市第二中学历史教研组简介
反现代化—全球化思潮产生的原因
王加丰初高中历史教学目标分合的初步实践与思考
於以传我为什么问这些?——兼评2013年安徽省高中历史优质课大赛
李代贵论历史文本解读的逻辑——以《新文化运动》为例
方军历史课要重视培养学生的历史意识——也谈“一节好的历史课”标准
朱煜课堂提问如何促成学生分析问题——以《卓尔不群的雅典》一课为例
陈亚利基于SOLO评价理论的历史课堂教学设计——以《英国君主立宪制的建立》
陈龙“用教材考”而不能“考教材”——“一道好题的标准”之二
王生关注历史细节在初中教学中的应用——以 论文QQ81995535 《美国的诞生》一课为例
张兰菊“身份”概念在思想史教学中的运用
陈振华高中历史必修2“古代中国农业”相关概念辨析
郑林关于一堂好课标准的讨论
再议“开眼看世界”
戴自鹏还原历史真实:知易行难——兼与李翰、林育娴老师商榷
薛伟强华盛顿拒绝的是封建专制的“国王”吗?
王太元澳中两国最新历史课程标准中“能力内容”比较初探
周仕德 魏恤民全国历史教师教育专业委员会、《历史教学》编辑部关于征集义务教育历史新
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