现代教育论丛
来源：本站原创 更新：2017/3/4 字体：
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国民性的塑造:教育与分工
刘旭东;广东技术师范学院教育学院(高教职教研究所)
国民性改造:大学组织的一份社会担当——兼论破解事业单位改革困局的根本
王晋;教育改革与教育发展关系概论
吴全华;跳出“立场”看教育
刘炎欣;基于“人”和“才”本源概念的教育目的观——重塑平意的人才观和人本化教
梁仕新;教育隐喻中的学生观:历史回溯与当代启示
高原;论学校生命教育课程的设计
李高峰;高师院校构建“一体两翼”教师教育课程体系的思考
李建辉;新世纪以来教育史学元研究述评
刘京京;试论高等教育与文化强国的关系
论文QQ81995535 徐魁鸿;大学学习文化的特征及其构建策略
刘奕涛;日本国立大学法人化改革及启示——以东京大学为例
肖坤;职教主义浪潮与美国高等教育
董美英;程家福;MBA学位论文必要性的调查分析
陈国海;赵玲;群体社会化理论的解释与教育反思——基于“小丽逃学”案例的分析
刘录护;教育学视角下的基础教育均衡:意蕴、诉求与实现
李玉芳;义务教育阶段寄宿制学生满意度分析——基于广东省的实证调查
吴宏超;刘丽玫;广州市中等职业学校专业设置与产业结构适应性研究
陶红;王玉婷;高职院校科层制的理性审思
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