外语与外语教学
来源：本站原创 更新：2017/3/5 字体：
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英汉语义认知基础对比研究的框架
杨忠;含意传达的元语用策略
苗兴伟;殷银芳;小句复合体与复句的比对研究
王全智;中国英语之功能研究
胡晓丽;对一个英语主位系统网络的分析和评论
秦小怡;个性化教学观照下的“动态约课”校本研究
刘长江;吴鼎民;中国高等英语批判教育的哲学追问
唐丽萍;教师在大学生英语自主学习中的角色——宁波诺丁汉大学与国内另三所高校的
蔡朝辉;基于隐喻认知的英日汉谚语对比分析
李沿围;朱丽颖;英汉学术论文摘要中限定修饰语使用分布的对比分析
滕延江;“游戏”,后现代主义文学的叙述策略
王军;意象之辨:从imagism说起
魏瑾;文化转型与中西比较诗学研究
蒋金运;席秋香;老子思想的翻译与传播
郑海凌;认知-功能视角下隐喻的汉译策略
论文QQ81995535 常晖;从解构主义译论看翻译教学中的归化与异化
党争胜;他山之石,可以攻玉——评《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建
杨汝福;
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