外语电化教学
来源：本站原创 更新：2017/3/8 字体：
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CET的重新定位研究
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词汇特征量对CET作文得分的影响
刘建达;黄亚萍;国内外英语配对(组)口试的信度与效度研究:现状、方法、问题与展望
楼荷英;中学英语教师课堂话语语法复杂度——一项基于课堂话语语料库的对比研究
刘永兵;张会平;媒体语篇中评价型强势主位结构的组篇功能
田筠;苗兴伟;基于认知神经理论和实验手段的隐喻研究进路
韩大伟;王娜;“细化分类指导”原则下的在线语言学习信息系统建设
赵蓉;张菊;2012全国大学外语课程及教学改革学术研讨会会议通知 主题:个性化
追求课程和教学的本真意义——整体课程论视域下大学英语课程新思考
陈冰冰;大学英语混合式学习模式研究与实践
马武林;张晓鹏;国内计算机辅助翻译研究述评
文军;任艳;论电影在英美文学教学中的应用:理由、原则与方法
梁钫;向心理论在英语写作连贯性量化评价中的应用——一项基于中国英语专业大学
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李友良;“微格教学” 论文QQ81995535 :引领新教师成长的好途径 著名语言教育专家Jack R
郑新民;房娜;
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