《语数外学习(初中版上旬)杂志》2014年03期中国期刊网地址

怎样在语文教学中培养学生的问题意识
马松钰
初中生课外阅读的现状及指导策略
张宝龙
浅谈初中语文启发式教学
廖珍妹
语文探究式阅读教学的特点及形式
许晓骅
初中语文“动态生成教学”探析
陈凤莲
方案设计决策类中考数学题例析
殷晓安
在初中数学教学中实施素质教育应注意的几个问题
王秋红
新课程背景下的初中数学课堂教学策略
饶运洪
如何增强初中英语教学的开放性
陆丽菊
培养初中生英语自主学习能力的方法
刘雪东
初中英语阅读教学的现状及教学策略研究
周小方
运用“支架式理论”提升初中英语阅读教学的有效性
蒋碧媚
根据学生的学习能力实施英语合作教学
王艳峰
如何在建构主义理论指导下将游戏运用于英语教学
汪红玲
初中语文阅读教学方法探究
田海萍
以“丰富”取代“补救”——初中语文教学中的搭桥艺术初探
胡莹莹
激发学生写作兴趣的策略探究
黄瑞莲
浅谈初中语文口语教学
聂云忠
例谈几种数学思想方法的应用
冯正文
用构造法巧解初中数学竞赛题
徐亚培
信心+方法+悟性=学好数学
李香
有关初中数学变式教学的实践与思考
王金城
初中数学教学中的“问题案例”运用探析
储开根
初中数学“符号语言”教学法探究
徐铭
英语语法教学的困境分析
王能花
培养和提高初中生英语阅读理解能力方法之我见
魏晓莉
如何提高初中生的英语听力水平
陈亚丽
课虽终意犹在——浅谈初中语文教学的“结课”
丁晓亮
新课程背景下的高效语文课堂教学探析
付闽辉
用书香给语文课堂增添诗意
吉维富
优化初中语文课堂教学的策略
李兰
语文教师要成为学生课堂质疑的引领者
马永红
如何实施开放式数学课堂教学
李新茹
例谈初中数学课堂教学问题设计的艺术性
薛志刚
聚焦课堂教学,提升学生的数学“学力”
黄华
浅议教师的主导特性在初中数学课堂教学中的作用
纪久玲
如何提高初中数学课堂教学的有效性
李春云
提高初中数学课堂教学效率的策略
冉莉萍
新课程背景下初中数论文QQ81995535 学课堂教学导入方法浅探
林湧
论中学英语课堂教学中的激励策略
林丽明
巧用“微课”,开展高效的英语语法课堂教学
倪晓南
对初中英语课堂教学有效性的探究
蓝春华
浅析初中英语互动式教学模式
刘素茹
如何提高英语课堂教学的有效性
郑雪梅
浅谈英语教师的语言对学生的影响
朱芳
一元一次方程应用题的教学技巧
钟初华
农村初中作文教学存在的问题与应对策略
廖百川
农村初中语文教学的现状及改革建议
李玉玲
浅谈初中语文教学中的情感教学
邱枫
初中语文古诗词教学探析
廖翀
在初中数学教学中渗透“化归思想”的策略
蒋玉锋
初中数学变式教学解析
曾学敏
初中数学“实践与综合应用”课程研究
于怡
数学“整理复习课”的意义及模式
季新宇
论“板块三串”教学思想与传统教学思想的相互渗透
包枫桦
初中英语对话式教学探析
丁左飞
浅析如何提高初中生的英语交际能力
冷凌
提升初中生英语表达能力的几个策略
宋娟
初中英语作业设计的有效性研究
陈招娣
在初中英语教学中实施形成性评价的若干尝试
吴骏
初中英语文化教学的现状及有效策略
刘春兰
对初中英语学困生形成原因的研究
曾薛萍
运用教育智慧,实施初中英语教学
鞠翠红
浅谈如何培养学生准确流利地进行英语表达
伍晶晶
谈初中语文教学中的文学审美教育
黄细妹
如何在初中语文教学中融入情感教育
廖平生
小议“先学后教”“以学定教”教学模式的课前预习
钱臻臻
有关文言文教学的几点体会
朱才军
初中数学教师的角色定位之我见
刘燕
以情动人,促进学困生数学思维的养成
陈妹红
浅析数学教师专业化发展途径之集体备课活动
姜文珺
对初中物理教学法的几点思考
李德才
如何在初中数学教学中培养学生的思维创新能力
龚正云
对初中英语阅读教学中问题设计的实践与反思
张样全
浅谈初中英语教学中和谐师生关系的构建
朱玲
培养学生英语自主学习能力的方法初探
史红璐
初中语文“生疑激疑”教学模式初探
金焱宇
浅谈心理健康教育在中学语文教学中的有效渗透
徐以利
“创新教育”在初中数学教学中的应用分析
陈旭昌
在数学教学中如何培养学生的学习兴趣
宋文辉
对在中学数学教学中融入素质教育的几点思考
汪向荣
浅谈在初中数学教学中对学生严谨思维的培养
蔡和愈
例谈在初中数学教学中培养学生自主探究能力的方法
田薇薇
在初中英语教学中渗透思想道德教育办法初探
蔡颖
谈如何在英语课堂教学中渗透心理健康教育
季红霞
交互式电子白板在数学教学中的作用与应用局限
葛爱林
以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究
杜爱英
语数外学习

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如何增强初中英语教学的开放性

培养初中生英语自主学习能力的方法

初中英语阅读教学的现状及教学策略研究

运用“支架式理论”提升初中英语阅读教学的有效性

根据学生的学习能力实施英语合作教学

如何在建构主义理论指导下将游戏运用于英语教学

初中语文阅读教学方法探究

以“丰富”取代“补救”——初中语文教学中的搭桥艺术初探

激发学生写作兴趣的策略探究

浅谈初中语文口语教学

例谈几种数学思想方法的应用

用构造法巧解初中数学竞赛题

信心+方法+悟性=学好数学

有关初中数学变式教学的实践与思考

初中数学教学中的“问题案例”运用探析

初中数学“符号语言”教学法探究

英语语法教学的困境分析

培养和提高初中生英语阅读理解能力方法之我见

如何提高初中生的英语听力水平

课虽终 意犹在——浅谈初中语文教学的“结课”

新课程背景下的高效语文课堂教学探析

用书香给语文课堂增添诗意

优化初中语文课堂教学的策略

语文教师要成为学生课堂质疑的引领者

如何实施开放式数学课堂教学

例谈初中数学课堂教学问题设计的艺术性

聚焦课堂教学,提升学生的数学“学力”

浅议教师的主导特性在初中数学课堂教学中的作用

如何提高初中数学课堂教学的有效性

提高初中数学课堂教学效率的策略

新课程背景下初中数 论文QQ81995535 学课堂教学导入方法浅探

论中学英语课堂教学中的激励策略

巧用“微课”,开展高效的英语语法课堂教学

对初中英语课堂教学有效性的探究

浅析初中英语互动式教学模式

如何提高英语课堂教学的有效性

浅谈英语教师的语言对学生的影响

一元一次方程应用题的教学技巧

农村初中作文教学存在的问题与应对策略

农村初中语文教学的现状及改革建议

浅谈初中语文教学中的情感教学

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在初中数学教学中渗透“化归思想”的策略

初中数学变式教学解析

初中数学“实践与综合应用”课程研究

数学“整理复习课”的意义及模式

论“板块三串”教学思想与传统教学思想的相互渗透

初中英语对话式教学探析

浅析如何提高初中生的英语交际能力

提升初中生英语表达能力的几个策略

初中英语作业设计的有效性研究

在初中英语教学中实施形成性评价的若干尝试

初中英语文化教学的现状及有效策略

对初中英语学困生形成原因的研究

运用教育智慧,实施初中英语教学

浅谈如何培养学生准确流利地进行英语表达

谈初中语文教学中的文学审美教育

如何在初中语文教学中融入情感教育

小议“先学后教”“以学定教”教学模式的课前预习

有关文言文教学的几点体会

初中数学教师的角色定位之我见

以情动人,促进学困生数学思维的养成

浅析数学教师专业化发展途径之集体备课活动

对初中物理教学法的几点思考

如何在初中数学教学中培养学生的思维创新能力

对初中英语阅读教学中问题设计的实践与反思

浅谈初中英语教学中和谐师生关系的构建

培养学生英语自主学习能力的方法初探

初中语文“生疑激疑”教学模式初探

浅谈心理健康教育在中学语文教学中的有效渗透

“创新教育”在初中数学教学中的应用分析

在数学教学中如何培养学生的学习兴趣

课虽终意犹在——浅谈初中语文教学的“结课”

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