外国教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/11 字体：
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美国教师评价研究的三个主题
周成海;靳涌韬;试析美国教师组织影响教育政策制定的方式——以政治活动为中心
周小虎;高校参与农村教师培训的范例——美国密苏里州教育更新区计划述评
王建梁;廖英丽;二十世纪美国农村学校教师培训浅探
李国丽;基于职业生涯发展需求的新手教师培训工作——来自马来西亚华文独立中学的
黄祯玉;论美、德、日三国公立大学的法律地位
施雨丹;美国私立高等教育经费筹措多元化因素分析
阙海宝;李曦;英国高等教育质量保证署学术审查体系
张小敏;俄罗斯非国立高校发展的现状与展望
夏人青;吕济峰;俄罗斯国家统一考试制度述评
付耕南;发达国家高等职业教育定位的经验及启示
李淑娟;拓展评价的视阈——20世纪 论文QQ81995535 美国教育评价研究的发展历程
赵宁宁;新西兰学校教育质量评估的述评
左晓梅;美国流动和迁徙人口的教育法律与政策及其对中国的启示
曹淑江;张辉;美国教育认证制度对建构我国社会化教育认证制度的启示
王建成;现代远程教师培训:价值、问题与体系建构策略
张贵新;于杨;英国成人教育改革探析
范琳;吴雪萍;
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