外国教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/11 字体：
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2009中国比较教育学科建设研究年度报告
本刊编辑部;杨丽茹;张德伟;比较教育学研究中的“两端对立”现象——以对比较教育学科独立身份的认识
褚远辉;陈时见;教育政策借用:必要性、可行性及其过程
周成海;西方对终身学习与个体幸福感关系的研究及其启示
李伟;从教育管理到教育领导——教育领导学作为一门学科的创立
袁慧芳;彭虹斌;国外校长领导行为的结构维度研究
高婧;胡中锋;审视教育平等:莱伊的平等研究
诸燕;赵晶;葡萄牙现行学前教育政策述评
余强;20世纪90年代以来美国学前读写教育改革动向之管窥——基于对“开端计
宋秋英;试析印度高级中学证书考试制度及启示
曹秀娟;徐辉;美国阿米什人基础教育的特点及其启示
易兴霞;美国地区间义务教育成本调整指数述评
付尧;袁连生;“竞争卓越”计划:推动美国新一轮中小学教育改革
杨光富;美国儿童早期阅读教学理念的论争与重构
史大胜;熊梅;美国高校的荣誉规则及启示
张永红;美英荷三国高校内部质量保障机制比较研究
陈超;闫广芬;挪威高等教育评估中的学 论文QQ81995535 生参与模式研究
胡子祥;
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