外语教学
来源：本站原创 更新：2017/3/12 字体：
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PowerPoint——工具,语篇,语类,文体
胡壮麟;英语DOC和DC构式的认知语言学分析
莫启扬;文旭;网络信息技术与外语课程整合——2007年学术研讨会会议通知
试论语法隐喻的综合模式
范文芳;谐音仿拟的认知机理——谐音仿拟研究的新进路
黄缅;视角的选取与指称语的选择
赵秀凤;董静萍;《西安外国语大学学报》启示
最简句法中的层阶性及其理论局限性
傅玉;关系结构中的复指代词
陈宗利;王恒英;话轮更迭的语用策略
刘森林;汉英委婉语跨空 论文QQ81995535 间映射认知对比考察
谌莉文;对称赞语的跨文化研究
王琴;学习者口语语料自动词性赋码的信度研究
王莉;梁茂成;背诵式语言输入对中国学生二语写作能力发展的有效性研究
邓鹂鸣;王香云;中国英语学习者形容词增强语的语义韵研究
黄瑞红;中国20年外语教学研究综述
彭艳虹;“自我中的历史”——评英格博格·巴赫曼的诗歌创作
韩瑞祥;时代的宣言——读巴赫曼诗集《被缓期的日子》和《大熊星的召唤》
李昌珂;巴赫曼的文学对话
聂军;巴赫曼作品对战争的反思
刘文杰;浅析巴赫曼短篇小说《梦的交易》中“梦”的功能
张晏;“动物”身上的人性——评理查德·赖特的《土生子》
杨建国;言语行为框架·翻译过程·文学翻译
司显柱;“标准读者”观照下目的语文本与源语文本的关系
朱健平;诗歌翻译中美感的移植与再现——以雪莱《歌》汉译为例
杨丽华;河北师范大学外国语学院简介
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