外语教学
来源：本站原创 更新：2017/3/12 字体：
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英汉语概念化对比研究
牛保义;基于ISVO构式和多重传承机制的汉语特殊句式分析
王寅;跨文化交际背景下俄语篇章研究的理论基础
孙玉华;说话人意义及其结构的研究维度——语言主观意义研究(一)
李洪儒;王晶;人际隐喻认知视域下的英汉否定转移现象研究
张会平;刘永兵;西安外国语大学顺利通过博士学位授予单位立项建设中期检查
英汉语拒绝策略理论与实证研究
蔡少莲;模糊限制语与书面交际能力相关性研究
朱葵;夏新蓉;CBI理论框架下的分科英语教学
蔡基刚;第二语言词汇语义自主性发展研究
崔艳嫣;刘振前;论低自信和课堂表现焦虑对大学生英语学习的影响:交叉滞后研究
刘梅华;英汉心理词典中英语单词存储的词长效应研究
陈士法;彭建武;杨洪娟;侯林平;房红芳;基于语块的以写促说的教学模式实证研究
肖武云;基于建构主义理论的“任务型、互动式”教学模式研究——以非英语专业硕士
杨维东;赵娟;内容依托式教学对英语专业学生思辨能力的影响
杨德祥;赵永平;爱伦·坡诗歌的美学表征及诗学理念
朱振武;王二磊;斯坦利·费希读者阐释理论的实用主义特征辨析
王凤;小说叙事的空间转向——兼评多丽丝·莱辛小说叙事的转换与智慧
赵晶辉;论《母亲之夜》的“多疑症”主题及其意义
佟玉平;《太阳照样升起》的神话原型新解
赵娟;被毁之店铺 被摧之 论文QQ81995535 女性——《伤心咖啡馆之歌》的生态女性主义解读
许丽芹;周艳;从“关雎”的多元英译看中国典籍外译现状与问题
李林波;“第一届亚太地区翻译与跨文化论坛”征稿通知
精神分析学对翻译研究的阐发
张景华;互文与视域融合:创造性翻译的诗学维度
李屹;飞鸿踏雪泥 诗风慕禅意——从接受美学视角看苏轼诗词翻译中禅境的再现
戴玉霞;关联理论视域下的文化意象互文性及其翻译
顾建敏;第十一届国际认知语言学大会在西安外国语大学成功举行
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