外语教学
来源：本站原创 更新：2017/3/12 字体：
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成语组构性的认知语言学解读——熟语表征和理解的认知研究之二
张辉;季锋;2012年第二届英语词汇学学术研讨会征文通知
跨学科的语言磨蚀研究——从语言磨蚀的定义谈起
钟守满;孙崇飞;借助Sketch Engine和WordNet进行隐喻的概念模型和语
裴霜霜;周榕;篇际互文性在当代公共话语中的语用功能
武建国;基于评价系统的EFL演讲者话语身份构建研究
赵永青;陈婧;黄滔;秦丽莉;建构话语规范:大学生手机短信的批评话语分析
温仁百;系统功能语言学视角下的话语分析
杨雪燕;俄汉语时间词的语言及文化内涵探析
王蓉;英语延伸路径虚构运动表达的抽象度研究
范娜;试卷作文中副词回避倾向的语料库对比调查
潘璠;课堂英语口语纠错反馈机制研究
庄欣;基于七对研究焦点的词频效应理论评析
李黎;语音回路对中英词汇学习者不同作用的实证研究
宋美盈;田建国;中国英语学习者HAVE的V+N词汇型式行为研究
张琳;“颠覆”与“含纳”:权力运作的范式——托马斯·沃尔夫《虎子》的新历史
南健翀;“伟大的传统”的功用与使命——论弗·雷·利维斯的文学守望
何卫华;历史与记忆之间——解读《这就是杜拉斯》
贺莺;不能承受之重——《圣经·旧约》中的女性身体焦虑
邹理;刘立辉;翻译文化资本运作与语境干涉
曾文雄;翻译观的建立与翻译研究疆域的拓展— 论文QQ81995535 —评许钧著《翻译概论》
吴赟;文化遗产类旅游景点名称汉英翻译规范研究
乌永志;基于译者认知的翻译生态系统构成要素实证研究
钱春花;口译研究范式与释意理论
董艳;构建和合翻译学的设想
吴志杰;《多模态分析通览》评述
朱红强;
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