语言教学与研究
来源：本站原创 更新：2017/3/14 字体：
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“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究
曹贤文 周明芳CSL学习者同素同义单双音名词混淆分布特征及其成因
于洋基于实践社区的汉语第二课堂语用习得教学模型
丁存越“2015海内外中国语言学者联谊会——第六届学术论坛”召开
二语写作发展中的个体差异研究
李绍鹏中国语言学会罗常培语言学奖第三届评奖工作即将开始
关于“就”和“才”若干问题的解释
金立鑫《文献语言学》第一辑在中华书局出版
从肯定和叙述的角度看副词“就、才”和句末“了、的”的共现
王冬梅 姜炫先《语言战略研究》即将正式创刊
边缘“把”字句的语义理解和句法构造
施春宏独立小句“来”研究
阚明刚 颜伟复数标记“们”和集合标记“们”
杨炎华反义复合词在现代汉语中的词类定位
张金竹海峡两岸汉语词义知晓现状之探析
王立 储 论文QQ81995535 泽祥城市化进程中上海浦东新城区的语言生活状况及其变化研究
俞玮奇国际中国语言学会(IACL)第24届年会征文启事
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