基础教育课程
来源：本站原创 更新：2017/3/14 字体：
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道德,课堂上空的一面旗帜
成尚荣;媒体点击
“微”教育
动态
《基础教育课程》与改革者同行
蔡玉霖;由现在的PISA测试看未来的创造力
吴登文;语文教学应重视读书
柳斌;“道德课堂”:内涵、实践与思考——郑州市基于新课程理念的创新行动
田保华;探寻教育本真,促进课堂变革——记郑州市的“道德课堂”教学实验
娄季俭;金水区纬三路小学:探索与实践“情智课堂”
二七区春晖小学:探索基于人性和道德的语文“瘦身课堂”
二七区建新街小学:在“做、读、玩”中回归教育原点
郑州市第九中学:分课型构建教学模式探索
郑州市第102中学:网络环境下的自 论文QQ81995535 主课堂改革探索
体现教育本真的“道德课堂”
余文森;素质教育从课程出发
赵桂霞;入校课程、离校课程:给孩子的特别礼物——访潍坊广文中学赵桂霞校长
景源;从“分班而教”到“选班而学”
申永河;张建英;用数据构建理想课堂
贾友玉;张建英;孟祥池;以课堂观察为支持的教师专业发展
王洁;关注学生学习的课堂观察
张敏;从超越知识学习的角度观察课堂
张定浩;对异质与同质小组合作的观察
徐剑兰;从学生行为看教学设计
沈丽萍;从观察学生行为透视实验材料的使用
陆志红;“以学为中心”的质性课堂观察例谈
黄开宇;课堂观察工具:提升技术含量的背后
严加平;为了更好地开展教师研究
雷印红;重视数学实验教学对学生的影响
吴响铃;如何开展促进学习的评价(上)
伊恩·史密斯;让评价引领教学——基于课程标准的学生学业成就评价探索
"促进学习的课堂评价"课题组;佟柠;情境里蕴藏着的意趣
赵光平;冯士季;付雷;教育质量管理机制的反思与建议
张丰;一部“课堂革命”的教科书
钟启泉;展示:生命本能的伸展与释放
张卓玉;瞧,美国的家长会这样开!
陈晓民;编辑荐书
人有病,天知否——一位高中毕业生眼中的“重点中学”
石伟丽;远离人群的放牧者——关于菲利贝尔纪录片《是与有》
汪洋;教育部《基础教育课程》杂志社·中国知网关于联合开展“贯彻全教会精神,
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