江苏教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/16 字体：
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南京林业大学
中学教育应如何应对创新人才的需求
邹正乐在其中
杨九俊学校:一个让人幸福的地方——淮安市实验小学幸福教育实践小记
戴铜戴铜的幸福教育哲学
成尚荣20年情怀:趟过童话那条河
黄辉童话,让校园书香四溢
陈凤让童话成为德育活动的有效载体
沈婧婧童话教育:师生成长土壤上盛开的七色花
刘映娟和童话一起过日子、养孩子
宋小燕让儿童在建构和追寻自己的梦想中成长——洪泽县实验小学儿童道德成长方式
李建成融入“原道”文化元素 打造校本政治课堂
张军基于人本 学做真人——镇江市红旗小学“基于人本理念的校本文化建设”
孙静语文公开课教学应关注“三效”
方涌让学生在综合实践小组活动中绽放生命活力——综合实践活动小组多 论文QQ81995535 样化组建
沈国琴从“有效提问”到“提问有效”——对高中思想政治课教学中提问效益的实践
殷敦新一枝独放不是春,万紫千红春满园——中学语文教学去“模式化”的思考
周玉圣在现实中寻求突破——高中人才选拔的思考与探索
周俊《江苏教育研究》2013·6A要目
让个性的火花在音乐欣赏课上飞扬
汤小娟打造简约的语文课堂
吴琰让知识绽放创新的活力
徐宏臻音乐课堂中教师的放手与学生的放飞
黄铭霞器乐教学的校本化路径
钱亚萍初中生历史时空概念的培养浅探
谢树平 翟佩龙例谈语文课堂的心理气氛
盖静警惕教学中的“伪探究”现象——浅谈匀速直线运动教学中的数据处理
顾明华浅谈初中数学新课引入法
汪丽华《江苏教育研究》2013·5B要目
刍议单元整体目标下的课堂教学设计
马建江追寻教育生活的意义——读《西西弗的神话》有感
唐小丽关注儿童:一位小学体育教师的教育情怀——读倪晨瑾《让体育教学走近儿童
潘雪峰这些年,那些写作的“乐儿”
王学进面朝大海 春暖花开
张波滋养心灵
杨伟慧十分=一角?
王景棣感受正能量
赵赟江苏师范大学
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