江苏教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/16 字体：
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立创新教育潮头 扬素质教育风帆 江苏省扬州市江都区实验小学
教育:身体关怀视角的反省与回归
林宣龙 杨敏芬义务教育均衡发展背景下农村地区“隐性辍学”现象研究
王渊博“宜人教育”的意义、内涵及其建构
曾明泉变革与重构:区域整体推进现代学校教学管理制度建设
於飞自主学习:回归学习常理的教学优化
束鹏芳区域推进高效课堂建设的策略探究
曹群 於飞享受童年:普育价值的文化建构
邓雪霞做孩子精神家园的守望者——“明因”文化的校本建构与实施
翁成敏PISA项目对中小学考试管理的启示
冷巨丰 许春良把握多元品德评价尺度 提升教师评价素养
陈萍《江苏教育研究》2014·8B要目
城乡教师流动:冲突与融合——基于对连云港市海州区流动教师管理的调查分
姜先亮 徐海波闲暇时间:中小学道德文化教育的契机——基于东中西部五省区部分中小学的
丁步洲程其保以均衡发展为指向的小学教育思想探析
张猛猛学校是需要想象力的— 论文QQ81995535 —怀特海教育思想启示
胡君进梁启超幼学教育思想的现代启示
唐静高中阶段“微课”学习生活的基本特征
张一山基于QQ的翻转课堂学习环境设计
张子锋 范春香构建自主学习小学数学作业的实践与思考
万泽民读经典的书 做有根的人
汤云亚
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