课程教材教学研究(教育研究)
来源：本站原创 更新：2017/3/17 字体：
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张红兵;简析历史课程教学观念的衔接
袁彦雯;多媒体辅助语文教学的几个问题
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郭元强;当前高中数学教学存在问题的分析与反思
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高中化学新课标下的探究式教学
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李志坚;数学方法在高中生物学教学中的应用
毕军;初中生物教学的导语艺术
孔令斌;新课标下初、高中数学教学的衔接
刘艳萍;“三步六环节八段”教学法及“七要四不讲”策略
实现数学课 论文QQ81995535 堂教学活动最优化的策略
余建;如何发挥错题集在数学教学中的作用
黄波;高中数学学习困难学生成因浅析
李海涛;浅谈数学概念的教学
周云刚;高中化学教学中如何渗透德育
陈飞;数学“潜能生”的成因和转化策略
孙海山;谈初、高中物理教学的衔接
唐玲;加强概念教学 夯实化学基础
王云先;新课程下数学课堂教学语言的研究
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周鑫;班主任工作中“度”的把握
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张丽琼;彝族舞蹈“阿细跳月”进入中小学体育教学初探
胡文秀;全球社会科学大学排行榜出炉
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师海兰;浅谈中学化学教学中的审美教育
侯关武;新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能初探
杨培荣;初中化学创新能力培养四环节
曹彩山;化学教学中“读、议、展、记、练”五步自主教学法初探
王潆珠;初中物理教学中教和学的关系浅议
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孙芳;高考语文全国卷(二)题型及考前冲刺策略简说
蒋德刚;王维佳;浅谈初中数学总复习策略
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刘开明;例析学生听得懂课却不会做题的现象
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