新课程研究(中旬刊)
来源:本站原创 更新:2017/3/17 字体:
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《新课程研究》(高等教育)征订、征稿启事
《少年写作》期待你的来稿
高等教育潜在的性别不公平分析与教育政策思考
吴媛媛;张晓鹏;基于工作过程导向,构建高职《公差配合与技术测量》课程内容体系的探讨与
孔庆玲;田欣;理工科研究生专业英语教学方法研究
李立华;丁珊;周长忍;教育动态
浅议优秀教师的人文素养
白路锋;浅谈大学教师教学中的演讲力
程琳;浅谈高职班主任学习管理心理学的意义
徐跃增;基于工学结合的高职商务日语专业教学改革的探索与实践——以深圳职业技术
罗如新;专业教师与本专业班级相结合的亮色
钟开龙;高职高专公共英语教材思考
谢斐;王磊;后现代课程观视角下的国际贸易实务课程双语教学实践
李凌;论工作过程系统化课程设计的三个层次
肖秋莲;从建构主义到教育实践:对高职理论课程设置的重新认识
马力;普通高校基础音乐教育中视唱练耳课程的教学研究
柏晓宁;大学数学课堂管理的探讨与研究
刘江蓉;课堂中的交往教学——构建新型师生关系的思考
连晓锋;浅议成人教育中的薪酬管理课堂教学
魏国华;浅谈数码钢琴集体课教学
刘芳艺;商务英语视听说课堂教学研究
钟晓菁;从多元智能理论视角利用英文歌曲激发学生外语学习兴趣
卢伟萍; 论文QQ81995535 公共体育健美操课课堂教学氛围的营造
钟燕清;师范类专科层次实践课程设计探究
许冀易;高职《园林树木》课程教学改革与实践
崔向东;郭国友;刘辉芳;任务型语言教学理论应用于综合英语课教学的实践——以Capital C
韦海娇;“五结合法”提高学习兴趣 适应高职高专的药物化学教学
谢艳;谢建伟;吕延文;郑土才;冯晓亮;论质的研究方法在对外汉语教学研究中的应用
曾美勤;关于日语会话教学的探讨
王珏;大学英语阅读教学中文化导入的应对策略
李兰;体验式英语教学模式在大学英语教学中的建构——以综合教程第二册第六课“
马荣;探索钢琴教学中的音色训练法
赵力;依据性别角色特质差异实施分组的研究
张小妮;浅论“学生主体”教学模式在大学英语教学中的应用
陈红梅;浅谈案例教学法在人力资源管理课程中的运用
郝豫;浅谈在大学英语教学中如何调动学生的主体性
贾玉;任务型语言教学在高职英语教学中的实践与思考
王金土;大学英语《汉译英》课程教学方法创新与实践分析
黄永红;项目教学在联合培养外语教学中的运用研究
黄扬;蒋培红;高职院校生物技术专业《微生物学》课程教学改革的探论
吕玉珍;韦林洪;体验实验系统框架下的专业认识实验
王群;陈明;孟庆雨;《植物造景》课程教与学的改革探讨
李鸿雁;禹明甫;蒋炳伸;高职院校电机学教学改革浅谈
盛其成;大学物理实验教学改进的几点建议
高立华;高松华;《数字媒体传播基础》教学改革探索
宋瑾钰;田秋红;在健康评估教学改革中激发学习动力
周肖英;现代制造技术应用型人才培养模式改革创新的探索与实践
刘永利;王宏臣;王永涛;大学新生心理健康状况的调查研究
王艳;赵守盈;新课改背景下高师学生“教师专业素质”培养探析
鱼小强;王思怀;《信息技术基础》双语教学问卷调查及分析
王影;姜慧;王新昊;幼师新生科学素养的调查与研究
曹开南;汤小如;薛祖华;虚拟现实在实践教学中的应用浅析
蒋泽标;张桥银;高校化工类专业学生的职业技能培养模式探索
姚方;吴雪妹;沈晓莉;基于体验式教学的管理信息系统实验探索
孙梅;论高职动画类专业“工作室”教学模式
符繁荣;漫谈大学生求职面试
李赋情;贵州苗族学生丧亲危机应对方式问卷的初步编制
万春;大学生“强迫症”的危害与治疗
刘燕华;对高校思想政治理论课专题式教学的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色
余丽梅;高职《思想道德修养与法律基础》课内(堂)实践教学方法探索
唐仕钧;民主视阈中教代会制度的新诠释
李生峰;浅谈高校人事档案工作的四个环节
杨立;关于本科教学应注意的几点问题及建议
王卫华;何艳;陈曾平;关于高职院校教育质量建设的思考
王泽华;对加强高职院校法制教育的探索
杨进军;浅谈高职院校的教学质量管理现状与对策
戴玉珍;地方高校有效利用地域文化拓展素质教育路径的探讨——以苏州市职业大学秘
徐静;高等财经类院校实施通识教育模式的调查报告
陈慧;关于实施素质教育、构建创新教育体系的思考与实践
成玉梅;基于网络的大学英语探究性学习模式探析
张润;普通生物学多媒体课件的制作及应用
袁小凤;黄燕芬;柴惠;张林;基于建构主义的大学英语自主学习软件设计
李学欣;肖本罗;机械专业课程教学的新模式探讨
韩玉坤;韩妹娟;中国幼儿美术教育的三个误区
唐莲;英语语调与会话含义
刘冰;音乐欣赏教学与多重乐感获得
欧阳青梅;试论语篇衔接与连贯关系
方丽;背诵与英语学习探析
顾春燕;中华传统文化中孕育的中华体育精神
刘紫婷;英语学习与英语文化
叶华;社会变迁对民族舞蹈发展及其教学的影响
孙爱莉;边缘女性——浅析莎士比亚传奇剧《辛白林》女性形象
郑娜;
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